Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ответ. при а ≤ 1; при остальных а решений нет.
11.6. Уравнение можно записать так:
или
Прологарифмируем по основанию 10
откуда x1 = 2, x2 = −1/lg 5.
Ответ. 2, −1/lg 5.
11.7. Так как (2 + √3)(2 − √3) = 1, то 2 + √3 и 2 − √3 — взаимно обратные числа. Обозначим
(2 + √3)x² − 2x = y.
Тогда данное уравнение можно записать так:
y + 1/y = 101/10
(мы разделили обе части уравнения на 2 + √3).
Решая это уравнение, найдем
y1 = 1/10, y2 = 10.
Покажем, что первый корень, который приводит к уравнению
(2 + √3)x² − 2x = 1/10,
посторонний.
Так как 2 + √3 > 1, то x² − 2x < 0. Выражение x² − 2x достигает своего минимума в точке x = 1. Этот минимум равен −1. Поскольку 2+ √3 < 4, то в левой части последнего уравнения стоит число, большее ¼, а следовательно, ни при каких x не равное 1/10.
Остается решить уравнение
(2 + √3)x² − 2x = 10.
Прологарифмируем его по основанию 2 + √3:
x² − 2x − log2 + √3 10 = 0.
Ответ.
11.8. Перепишем уравнение так:
Сразу же видно, что x = 2 — корень уравнения. Покажем, что других корней нет.
Обозначим для удобства первое основание через а, а второе через b. Оба этих основания меньше единицы. Поэтому
b < а < 1;
если x < 2, то аx > а², bx > b², и следовательно,
аx + bx > 1;
если же x > 2, то аx < а², bx < b², и следовательно, аx + bx < 1.
Ответ. x = 2.
11.9. Если x − 2 ≠ 0, 1, −1, то log2 (x + 31) = 3, x = −23. При x = 2 = 0, т. е. x = 2, имеем , и так как log231 > 0, то уравнение удовлетворяется.
При x − 2 = 1, т. е. x = 3, уравнение также удовлетворяется.
Если x − 2 = −1, т. е. x = 1, имеем
Остается проверить значение x = −23. Тогда log2 8 = 3, и уравнение снова удовлетворяется.
Ответ. −23, 1, 2, 3.
11.10. Так как log3 (3x + 1 − 3) = 1 + log3 (3x − 1), то, обозначив log3 (3x − 1) через y, получим
y² + y − 6 = 0,
откуда y1 = −3, y2 = 2.
Если log3 (3x − 1) = −3, то 3x = 28/27 и x1 = log3 28 − 3. Если log3 (3x − 1) = 2, то 3x = 10 и x2 = log3 10.
Ответ. log3 28 − 3, log3 10.
11.11. Перепишем уравнение в виде
log7 x + logx 7 = log²7 x + log²x 7 − 7/4.
Дополним правую часть его до полного квадрата суммы (заметим, что log7 x · logx 7 = 1) и обозначим
log7 x + logx 7 = y.
Получим уравнение:
4у² − 4у − 15 = 0, откуда у1 = 5/2, y2 = −3/2.
Если logx 7 + log7 x = 5/2, то
Если же logx 7 + log7 x = −3/2, то получим уравнение
y которого нет действительных корней.
Ответ. x1 = 49, x2 = √7.
11.12. Прологарифмируем по основанию 3 и перейдем к общему основанию логарифмов:
откуда следует уравнение
y³ − 2y + 1 = 0,
где y = log3 x.
Так как у³ − 2y + 1 = (y − 1)(y² + y − 1), то
y1 = 1, y2,3 = −1 ± √5/2.
Находим соответствующие x и проверяем их.
Ответ. x1 = 3, x2,3 = 3.
11.13. Если
y = logх 3,
то придем к уравнению
из которого получается цепочка следствий
Проверкой убеждаемся, что второе значение y не удовлетворяет исходному уравнению, так как y должен быть отрицательным.
Ответ. x = 1/9.
11.14. Приведя уравнение к общему знаменателю и отбросив его, получим следствие данного уравнения:
log4 x + log4(10 − x) = 2,
откуда
x² − 10x + 16 = 0, x1 = 2, x2 = 8.
Проверкой убеждаемся, что это — корни исходного уравнения.
Ответ. x1 = 2, x2 = 8.
11.15. Перепишем данное уравнение так:
При этом преобразовании мы могли потерять корень, так как при x = 1 левая часть полученного уравнения теряет смысл, в то время как обе части исходного уравнения существуют. Проверкой убеждаемся, что x = 1 — корень данного уравнения[21].
Преобразуем выражения, стоящие в знаменателях и обозначим logx 2 = y:
1/1 − y − 21/4y + 1 + 10/2y + 1 = 0.
Это уравнение равносильно системе
При y = −2 и y = ½, являющихся корнями уравнения, условие, входящее в систему, удовлетворяется.
Ответ. x1 = 1, x2 = 1/√2, x3 = 4.
11.16. Перепишем уравнение в виде
Так как
то придем к уравнению
log2 6 − log2 (4 − x) = log2 (3 + x),
откуда
х² − x − 6 = 0, x1 = −2, x2 = 3.
Все применявшиеся преобразования приводили к следствию исходного уравнения. Первый корень при проверке отбрасываем, так как при x = −2 не существует.
Ответ. x = 3.
11.17. Уравнение равносильно системе
или
Решим уравнение, после чего проверим, выполняются ли наши ограничения. Уравнение распадается на два. Если
x4 + 2x³ + 2x − 1 = (х² + x − 1)²,
то, раскрывая скобки, получим
х² + 4x − 2 = 0, x1,2 = −2 ± √6.
Если же
x4 + 2x³ + 2x − 1 = −(х² + x − 1)²,
то
x²(2x² + 4x − 1) = 0; x3 = 0, x4,5 = −2 ± √6/2.
Остается проверить выполнение двух условий, входящих в последнюю систему. Лишь при x = 0 нарушается условие |х² + x − 1| ≠ 1. При остальных найденных значениях x оба условия выполняются.
Ответ. x1,2 = −2 ± √6; x3,4 = −2 ± √6/2.
11.18. Преобразуем первое слагаемое:
При переходе к логарифмам с основанием а мы наложили на а дополнительное ограничение: а ≠ 1. Однако при а = 1 данное нам уравнение не имеет решений, и, следовательно, такое ограничение несущественно. При замене на x могут быть введены посторонние корни x < 0.
Мы получили уравнение относительно :
y² − 5у + 6 = 0; y1 = 2, y2 = 3,
откуда
Ответ. При
11.19. Логарифмируя и заменяя logx а на, получим
т. е.
Отсюда видно, что если x удовлетворяет этому уравнению, то loga x > 0, а потому loga x + 1 > 0. Следовательно,
Чтобы разбирать меньшее количество различных случаев, оценим левую часть последнего уравнения и, следовательно, а. Так как
- Том 18. Открытие без границ. Бесконечность в математике - Энрике Грасиан - Математика
- Рассказы о математике с примерами на языках Python и C (СИ) - Елисеев Дмитрий Сергеевич - Математика
- Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 3 класс - Елена Нефедова - Математика
- Быстрая математика: секреты устного счета - Билл Хэндли - Детская образовательная литература / Математика
- ВОЛШЕБНЫЙ ДВУРОГ - Сергей Бобров - Математика
- Великий треугольник, или Странствия, приключения и беседы двух филоматиков - Владимир Артурович Левшин - Детская образовательная литература / Математика / Прочее
- Удовольствие от Х.Увлекательная экскурсия в мир математики от одного из лучших преподавателей в мир - Стивен Строгац - Математика
- Для юных математиков. Веселые задачи - Яков Перельман - Математика
- Игра в имитацию. О шифрах, кодах и искусственном интеллекте - Алан Тьюринг - Прочая околокомпьтерная литература / Математика
- Задачник о смысле жизни - Илья Галахов - Прочая детская литература / Математика / Периодические издания