Шрифт:
Интервал:
Закладка:
10.47. Данное неравенство может выполняться только в том случае, если дискриминант стоящего в левой части квадратного трехчлена относительно x положителен, т. е.
Решением этого неравенства будут
log0,5 y² < −3, log0,5 y² > 1.
В первом случае получим y² > 8, во втором 0 < y² < ½.
Ответ. y < −√8, −1/√2 < y < 0, 0 < y < 1/√2, y > √8.
10.48. Для ответа на вопрос задачи нужно найти такие значения а, что множество решений второго неравенства не у́же множества решений первого. Таким образом, если y первого неравенства есть решения, они все должны попасть в интервал (−3, −1).
Корнями квадратного трехчлена
х² − а(1 + а²)x + а4
будут числа а и а³. Когда они совпадают (а = ±1, а = 0), ветви параболы направлены вверх и квадратный трехчлен не может стать отрицательным.
Докажем, что следствием неравенства, не имеющего решений, является любое неравенство. В частности, любое решение первого неравенства при а = 0, ±1 содержится среди решений второго. Предположим, что это не так. Тогда существует решение первого неравенства, не удовлетворяющее второму. Мы приходим к противоречию с тем фактом, что первое неравенство в рассматриваемых случаях вообще не имеет решений.
Если же корни различны (а ≠ а³), то оба они должны попасть в интервал [−3, −1]
т. е.
Ответ.
10.49. Сначала решим строгое неравенство
Оно равносильно системе
При а ≤ 1 решений y этой системы нет. При а > 1 ее решениями будут значения x, для которых 1 < x < а.
Остается выяснить, какие значения x удовлетворяют уравнению
(4)
Это уравнение равносильно совокупности двух систем:
Поскольку в первой системе x = 1, то x ≠ 2; остается обеспечить, чтобы а − 1 ≥ 0, т. е. а ≥ 1.
Итак, при каждом а ≥ 1 есть решение x = 1, а при каждом x ≠ 2 есть решение x = а. (При а = 1 эти решения совпадают.)
Решение второй системы при а ≠ 2: x = а. Остается объединить решения неравенства (3) и уравнения (4).
Ответ. При а ≤ 1 имеем x = а; при 1 < а < 2 имеем 1 ≤ x ≤ а; при а = 2 имеем 1 ≤ x < 2; при а > 2 имеем 1 ≤ x ≤ 2, x = а.
10.50. Поскольку
х² + 8х + 15 = (x + 3)(x + 5), а x² + 7х + 10 = (x + 2) (x + 5),
то данное неравенство можно записать в виде
(x + 5)[(x + 3) · 22 + x − (2 + x)] > 0. (5)
При x + 5 = 0 исходное неравенство не удовлетворяется. Поэтому (5) равносильно совокупности двух систем:
Далее придется рассмотреть случаи x + 3 < 0 и x + 3 > 0 (при x + 3 = 0 неравенство (3) удовлетворяется!). Располагая точки x = −5 и x = −3 на числовой оси, мы получим три интервала x < −5; −5 < x < −3; x > −3. Соответственно, приходим к совокупности трех систем неравенств:
Построим графики функций
y1 = 22 + x, y2 = 1 − 1/x + 3
(рис. P.10.50).
Просто сослаться на график и указать интервалы решений нельзя. График подскажет, какие сравнения нужно привести для решения неравенства.
При всех x < −5 получим, что y2 > 1, а y1 < 1, т. е. y1 < y2: второму неравенству первой системы значения x < −5 не удовлетворяют.
При −5 < x < −3 также y1 < 1, а y2 > 1 и снова y1 < y2. Однако на этот раз второе неравенство второй системы удовлетворяется.
При x > −3 второе неравенство третьей системы вновь удовлетворяется. В самом деле, при −3 < x < −2, y1 > 0, а y2 < 0, т. е. y1 > y2. Далее при x ≥ −2 имеем у1 ≥ 1, 0 < y2 < 1, т. е. снова у1 > y2. Остается вспомнить, что x = −3 было решением (5).
Ответ. x ∈ (−5; +∞).
10.51. Ясно, что подставлять интересующие нас значения x в данное неравенство и проверять, удовлетворяется ли это, не нужно. Проще это неравенство решить. Так как lg 5 ≠ ½, то |0,5 − lg 5| > 0, т. е.
Любое число а ^ 0 можно записать в виде а = |а| sign а, где
— функция, соответствующая знаку числа а. Поэтому из (6) получаем
Определим теперь знак выражения
0,5 − lg 5 = lg √10 − lg 5 = lg √10/5 < lg 4/5 < lg 1 = 0.
Следовательно, sign (0,5 − lg 5) = −1, т. е. решением неравенства (6) будут значения x ≤ −1.
Ответ. −4, −1.
10.52. Так как (√5 + 2)(√5 − 2) = 1, то данное неравенство можно преобразовать к виду
(7)
Знаменатель всегда положителен, если x ≥ 0. Требование x ≥ 0 сохраняется, если существует числитель. Поэтому (7) равносильно неравенству
(√5 − 2) x + √x − 6 ≤ 1. (8)
Поскольку 0 < √5 − 2 < 1, то (8) равносильно неравенству
x + √x − 6 ≥ 0. (9)
Трехчлен y² + y − 6 (где y = √x) имеет корни −3 и 2. Поэтому решением неравенства
y² + y − 6 ≥ 0
будет совокупность значений y ≤ −3, y ≥ 2. У неравенства √x ≤ −3 решений нет. Остается √x ≥ 2, т. е. x ≥ 4.
Ответ. [4, +∞).
10.53. Обозначим log2x = y и запишем неравенство в виде
1 + y² ≤ |y| (4x − x² − 2),
или
1 + y² ≤ |y| [−(x² − 4x + 4) + 2],
т. е.
1 − 2|y| + |y²| ≤ |y|(−x² + 4x − 4).
Итак,
(1 − |y|)² ≤ −|y|(x − 2)².
Неравенство удовлетворяется только в том случае, если обе его части равны нулю. Это может быть только при |y| = 1, тогда (x − 2)² ≤ 0, т. е. x = 2.
Ответ. 2.
Глава 11
Логарифмические и показательные уравнения и системы
11.1.
11.2. Так как 1225 = 35², то
lg 122,5 = lg 35² − lg 10 = 2(lg 5 + lg 7) − 1 = 2(а + b) − 1.
11.3. Перепишем уравнение в виде
т. е. после того как вынесем 32x − 1 и 2x + ½ за скобки,
Из последнего уравнения следует, что
32x − 3 = (√2)2x − 3,
т. е. (3/√2)2x − 3 = 1, откуда 2x − 3 = 0.
Ответ. x = 3/2.
11.4. Обозначив 3−|x − 2| = y, придем к квадратному уравнению
y² − 4y − а = 0,
корни которого
Первый корень приходится отбросить, так как −|x − 2| ≤ 0 и 3−|x − 2| ≤ 1, а не может стать меньше двух.
Исследуем второй корень:
Чтобы это уравнение имело решение, необходимо выполнение трех условий, которые сведены в систему неравенств:
Решая эту систему, найдем −3 ≤ а < 0.
Ответ. При −3 ≤ а < 0 два решения:
при остальных а решений нет.
11.5. Решая квадратное уравнение относительно 12|x|, найдем
Первое ограничение: 1 − а ≥ 0, т. е. а ≤ 1. Кроме того, 12|x| не может стать меньше единицы. Если перед корнем выбран знак плюс, то последнее требование выполняется, если же взят знак минус, то лишь при а = 1. Это значение а можно учесть при рассмотрении уравнения
- Том 18. Открытие без границ. Бесконечность в математике - Энрике Грасиан - Математика
- Рассказы о математике с примерами на языках Python и C (СИ) - Елисеев Дмитрий Сергеевич - Математика
- Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 3 класс - Елена Нефедова - Математика
- Быстрая математика: секреты устного счета - Билл Хэндли - Детская образовательная литература / Математика
- ВОЛШЕБНЫЙ ДВУРОГ - Сергей Бобров - Математика
- Великий треугольник, или Странствия, приключения и беседы двух филоматиков - Владимир Артурович Левшин - Детская образовательная литература / Математика / Прочее
- Удовольствие от Х.Увлекательная экскурсия в мир математики от одного из лучших преподавателей в мир - Стивен Строгац - Математика
- Для юных математиков. Веселые задачи - Яков Перельман - Математика
- Игра в имитацию. О шифрах, кодах и искусственном интеллекте - Алан Тьюринг - Прочая околокомпьтерная литература / Математика
- Задачник о смысле жизни - Илья Галахов - Прочая детская литература / Математика / Периодические издания