Шрифт:
Интервал:
Закладка:
−x + 2x + 2 − 3x − 6 = 0,
т. е. x = −2, что противоречит предположению. Таким образом, при x < −2 уравнение не имеет решений.
При −2 ≤ x ≤ −1 получим x = −2.
При −1 < x ≤ 0 уравнение обращается в ложное числовое равенство 4 = 0. На этом интервале нет решений.
Наконец, при x > 0 получаем x = −2, что снова противоречит ограничению.
Ответ. x = −2.
9.2. Пусть x² = y. Тогда
|y − 9| + |y − 4| = 5.
Точки y = 4 и y = 9 разбивают числовую ось на три интервала.
Если y < 4, уравнение примет вид
9 − y + 4 − y = 5,
откуда y = 4. Это значение не принадлежит выбранному интервалу.
Если 4 ≤ y ≤ 9, то знаки абсолютной величины следует раскрыть так:
9 − y + y − 4 = 5, т. е. 5 = 5.
Так как уравнение обратилось в верное числовое равенство, то все значения y из интервала 4 ≤ y ≤ 8 являются решениями.
При y > 9 получим
y − 9 + y − 4 = 5,
т. е. y = 9. Здесь снова нет решений. Вспоминая, что y = x², запишем
4 ≤ x² ≤ 9, или 2 ≤ |x| ≤ 3.
Ответ. −3 ≤ x ≤ −2; 2 ≤ x ≤ 3.
9.3. Способ 1. Дополним стоящую слева сумму квадратов до полного квадрата:
(x − 3x/3 + x)² + 6x²/3 + x − 7 = 0,
т. е.
(x²/3 + x)² + 6x²/3 + x − 7 = 0,
откуда получаем совокупность уравнений:
x²/3 + x = −7, x²/3 + x = 1.
Действительных решений y этой совокупности уравнений нет.
Способ 2. Введем новое неизвестное:
3x/3 + x = u, или 3x = 3u + xu.
Получим систему
Вычитая из первого уравнения удвоенное второе, придем к уравнению относительно x − u
(x − u)² + 6(x − u) − 7 = 0, откуда следует совокупность двух уравнений:
x − u = −7, x − u = 1.
Решая каждое из этих уравнений, убедимся, что действительных корней нет.
Ответ. Решений нет.
9.4. Возведем данное уравнение в куб:
Стоящий в скобках в левой части уравнения двучлен заменим правой частью данного уравнения и приведем подобные члены:
Такая замена может привести к появлению посторонних корней. B самом деле, при возведении а + b = с в куб мы получаем равенство, справедливое при всех тех же значениях а, b и с, что и данное равенство. После замены же мы получим
а³ + b³ + 3аbс = с³.
Это равенство удовлетворяется при а = b = 1, с = −1, в то время как исходное равенство а + b = с при этих значениях букв ложно. Следовательно, мы должны завершить решение проверкой.
Возведем последнее иррациональное уравнение в куб. После сокращения получим
4х(2x − 3)(x − 1) = 9(x − 1)³.
Один корень этого уравнения x1 = 1; остается квадратное уравнение
x² − 6х + 9 = 0, x2,3 = 3.
Сделав проверку, убеждаемся, что найденные корни подходят.
Ответ. x1 = 1; x2,3 = 3.
9.5. Пусть Придем к системе
Это — симметрическая система, ее обычно решают подстановкой: и + V = в, ии = _. Поэтому преобразуем левую часть первого уравнения:
u4 + v4 = (u² + v²)² − 2u²v² = [(u + v)² − 2uv]² − 2u²v² = (64 − 2t)² − 2t² = 64² − 256t + 2t².
Поскольку все это равно 706, получаем квадратное уравнение
t² − 128t + 1695 = 0,
откуда
t1 = 15, t2 = 113.
Остается решить совокупность двух систем:
Решая первую, найдем v1 = 3, v2 = 5, откуда x1 = 4, x2 = 548. Вторая не имеет действительных решений.
Проверкой убеждаемся, что найденные корни удовлетворяют исходному уравнению.
Ответ. x1 = 4; x2 = 548.
9.6. Введем новые неизвестные:
Получим систему
Обозначим u + v = p. Так как в силу первого уравнения системы u − v = 1, то u = p + 1/2, v = p − 1/2. Второе уравнение системы примет вид
(p + 1/2)5 − (p − 1/2)5 = 31,
или после очевидных упрощений
р4 + 2р² − 99 = 0.
Это биквадратное уравнение имеет два действительных корня р1 = −3, р2 = 3. Зная р1 и р2, найдем u1 = −1, u2 = 2, откуда получим два уравнения для определения значений x:
x² − 34x + 32 = 0, x² − 34x + 65 = 0.
Решив эти уравнения, найдем четыре корня.
Ответ.
9.7. Введем новые неизвестные:
т. е. u4 + v4 = а − b.
Получаем систему
Заменяя во втором уравнении а − b на u4 + v4, получим
откуда
u5 + v5 − uv4 − и4v = 0, где u + v ≠ 0,
т. е.
u4(u − v) − v4(u − v) = 0,
а потому
(u − v)²(u² + v²)(u + v) = 0.
Так как последние два множителя в нуль обратиться не могут, то остается и = v, т. е. а − x = x − b, и, следовательно,
x = а + b/2.
Проверкой убеждаемся, что это — корень исходного уравнения, если а > b.
Ответ. При а > b имеем x = а + b/2.
9.8. Обозначив получим систему уравнений
Вычитаем из первого уравнения второе:
x + y = (y − x)(x + y).
Если x + y = 0, то x = y = 0, поскольку и x, и y неотрицательны. Так как то из x = y = 0 следует, что а = 0. Проверкой убеждаемся, что найден корень данного уравнения.
Если x + y ≠ 0, то y − x − 1 = 0, откуда и x² + x + 1 − а = 0. Решая квадратное уравнение, найдем Остается исследовать, при каких значениях а эти корни вещественны и удовлетворяют исходному уравнению.
Во-первых, необходимо, чтобы дискриминант был неотрицательным, т. е. а ≥ ¾ .
Во-вторых, корень данного уравнения не должен быть отрицательным. Один из корней при всех а ≥ ¾ отрицателен, а потому не подходит. Другой корень больше или равен нулю, если т. е. а ≥ 1.
- Том 18. Открытие без границ. Бесконечность в математике - Энрике Грасиан - Математика
- Рассказы о математике с примерами на языках Python и C (СИ) - Елисеев Дмитрий Сергеевич - Математика
- Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 3 класс - Елена Нефедова - Математика
- Быстрая математика: секреты устного счета - Билл Хэндли - Детская образовательная литература / Математика
- ВОЛШЕБНЫЙ ДВУРОГ - Сергей Бобров - Математика
- Великий треугольник, или Странствия, приключения и беседы двух филоматиков - Владимир Артурович Левшин - Детская образовательная литература / Математика / Прочее
- Удовольствие от Х.Увлекательная экскурсия в мир математики от одного из лучших преподавателей в мир - Стивен Строгац - Математика
- Для юных математиков. Веселые задачи - Яков Перельман - Математика
- Игра в имитацию. О шифрах, кодах и искусственном интеллекте - Алан Тьюринг - Прочая околокомпьтерная литература / Математика
- Задачник о смысле жизни - Илья Галахов - Прочая детская литература / Математика / Периодические издания