Шрифт:
Интервал:
Закладка:
2. В зависимости от возраста в организме происходит смена активности трех начал: так, у ребенка преобладает «слизь», у юноши — «желчь», у пожилых — «ветер». Поэтому ткани детей особенно эластичны, но в то же время детский организм больше других чувствителен к избытку высокорафинированных углеводов в пище, усиливающих начало «слизь».
3. Больным с синдромом избытка слизи при обострении вышеописанных патологических проявлений в сырую холодную погоду, кроме ограничения высокорафинированных углеводов, традиционная восточная медицина советует употреблять сухофрукты. Считается, что они нейтрализуют действие сырости и холода. Мой лечебный опыт полностью подтверждает эту рекомендацию (заметим, что сухофрукты все равно необходимо предварительно замачивать). Кроме того, на время обострения рекомендуется уменьшить потребление сырых овощей и фруктов.
На основании сказанного в этой главе и данных лечебной практики можно сделать следующие выводы:
1. Синдром избытка слизи — это универсальный синдром, создающий благоприятные условия для развития многих заболеваний.
2. В проявленном или непроявленном виде синдром избытка слизи присутствует у каждого, кто питается «как все» и особенно у любителей высокорафинированных углеводов.
3. На первом этапе лечения хронических заболеваний одна из основных задач — очищение организма от избытка слизи и восстановление нормальной вязкости коллоидных растворов организма. Это достигается правильным питанием, лечебной физкультурой и дыхательной гимнастикой.
Лечебная практика показывает, что после устранения синдрома избытка слизи более чем в половине случаев проявления болезни исчезают самостоятельно, без дополнительных лечебных воздействий.
Глава 12
Генераторы патологической активности. Как неуправляемое мышление и гиподинамия разрушают нервную систему и способствуют развитию
хронических болезней
Ответная реакция организма на повреждающий фактор формируется нервной системой. При действии повреждающего фактора на какой-либо орган его рецепторы посылают активизирующие импульсы в нервную систему и, прежде всего, в «представительство» этого органа в ней. На основании полученной информации в центральной нервной системе вырабатываются команды, включающие необходимые в данном случае элементы защитной системы, направленные на преодоление повреждающего фактора. Это естественный защитный механизм.
При длительном воздействии повреждающего фактора длительная активация клеток «представительства» может привести к их перевозбуждению и повреждению. Группа таких поврежденных нервных клеток может выйти из-под контроля остальной нервной системы и стать источником патологически усиленного возбуждения. Говоря проще, группа поврежденных нервных клеток «сходит с ума», теряет адекватную связь с остальной нервной системой и внешним миром и посылает патологические разряды по доступным ей каналам в другие участки нервной системы и органы, в первую очередь связанные с ней. Такой источник в медицине носит название генератора патологически усиленного возбуждения. Он может образоваться не только в представительстве данного органа в высших отделах нервной системы, но и в низлежащих ее отделах, расположенных по пути движения импульсов.
На первоначальных этапах для работы генератора необходима поддерживающая стимуляция со стороны рецепторов органа, подвергшегося атаке повреждающим фактором, т.е. болезнь поддерживает активность генератора. Со временем благодаря способности нервных клеток к самоподдержанию, саморазвитию и запоминанию необходимость в дополнительной стимуляции отпадает. Генератор работает самостоятельно и может развиваться и усиливаться даже после устранения причины заболевания. То есть складывается ситуация, когда патогенный фактор на орган уже не действует, но его «картинка», «модель» воспроизводится в определенных участках нервной системы. Генератор, посылая патологические разряды в «орган-мишень» и другие участки нервной системы, становится причиной хронизации (закрепления) первоначального заболевания или (и) источником нового. Образуется так называемая патологическая система, на периферическом конце которой находится «орган-мишень». Кроме того, распространение патологической активности на другие отделы нервной системы может привести к образованиию вторичных генераторов и вовлечению в патологический процесс других органов и систем.
Первоначально изменения, вызванные в органе деятельностью патологической системы, носят функциональный характер, то есть нарушена только функция органа. На этом этапе развиваются так называемые неврозы внутренних органов, сопровождающиеся обычно болями и другими неприятными ощущениями в области «органа-мишени». При инструментальном обследовании изменений в структуре органа, как правило, не обнаруживается. Многие жалобы на этом этапе связаны с общим или местным нарушением кровообращения, известным большинству как вегето-сосу-дистая дистония. Пациенты часто жалуются на головные боли, нестабильное, изменчивое артериальное давление, боли в сердце, нарушения сердечного ритма. Многие жалобы связаны с дискинезиями (т.е. нарушениями работы нервно-мышечного аппарата) в органах желудочно-кишечного тракта.
Со временем функциональные изменения могут перерасти в более глубокие — органические, при которых изменяется структура органа. Это связано с тем, что нервные волокна выделяют в ткани органов вещества, контролирующие генетический аппарат клетки и называемые трофическими факторами. Эти вещества регулируют не только внешние функции клеток, но и их воспроизведение, замену старых клеток новыми. Нарушение взаимодействия нервных элементов и тканей вследствие образования патологических систем вызывает в них дистрофические изменения. Патологические изменения могут быть вызваны также веществами (патологическими трофическими факторами), которые вырабатываются в поврежденных нервных клетках.
Известно, что нарушение нервной регуляции может вызвать некоторые формы сахарного диабета, бронхиальной астмы, артериальной гипертензии. Экспериментально и клинически доказана возможность развития таких серьезных повреждений в сердечно-сосудистой системе, как атеросклероз и инфаркт миокарда.
Изменение в работе генетического аппарата, вызванное патологией нервной системы, может стать основной или дополнительной причиной развития нарушений в иммунной системе: вторичного иммунодефицита, аллергических и аутоиммунных состояний. Коротко их опишем.
Одним из основных элементов иммунной защиты является антитело, белковое вещество, вырабатываемое лимфоцитами. При попадании в организм инородных веществ или клеток (например, патогенных микроорганизмов), антитела фиксируются на их поверхности, разрушают и способствуют их выведению из организма. При вторичном иммунодефиците выработка антител нарушена и устойчивость к патогенным микроорганизмам снижена.
При аллергических состояниях, если говорить просто, реакция на попадание в организм некоторых веществ — аллергенов — протекает слишком бурно и повреждает собственные клетки.
При аутоиммунных состояниях нарушения в иммунной системе приводят к тому, что антитела повреждают клетки собственного организма, принимая их за чужеродные. В настоящее время установлено, что такие антитела могут образовываться в тканях практически любого органа и провоцировать возникновение и поддержание практически любого заболевания. Из наиболее известных и распространенных заболеваний, протекающих с аутоиммунным компонентом, можно назвать такие, как бронхиальная астма, ревматоидный артрит, инсулин зависимый сахарный диабет, панкреатит, хронический гломерулонефрит, хронический язвенный колит, псориаз, ишемическая болезнь сердца, аутоиммунный тиреоидит.
При локализации генератора в отделах нервной системы, отвечающих за болевую чувствительность, могут возникать патологические боли. Реальная боль может многократно усиливаться патологической активностью генератора. При этом первоначальная причина боли может исчезнуть, а ощущение боли, зачастую очень сильное, поддерживается за счет ее «воспроизведения» генератором. Спровоцировать вспышку его активности могут различные факторы — психический стресс, изменение погоды, обострение патологического процесса в «органе-мишени».
Патологическая система может вызвать изменения и эмоционально-поведенческой сфере, что может сопровождаться возникновением беспричинных беспокойств, страхов, приступов раздражительности или плаксивости. Мощный генератор, оказывая сильное повреждающее действие на центральную нервную систему, может стать источником серьезных изменений в психике, что и бывает при эпилепсии. Наиболее простой пример влияния генератора на поведение человека в повседневной жизни следующий. Допустим, человек любит сладкое. Употребляя его, он получает удовольствие, которое запоминается и фиксируется определенным участком головного мозга. При частом употреблении сладкого, то есть регулярном возбуждении этого центра, он может приобрести свойства генератора патологической активности. Понимая, что сладкое вредно, человек настраивает себя на самоограничение волевым решением. Создается центр, фиксирующий, запоминающий это решение. При столкновении с провоцирующим фактором, например, при виде торта или шоколада, генератор включается и подавляет активность центра «самоограничения». По этой причине так трудно отказаться от вредных, но приятных привычек. Заметим, что аналогично вырабатывается патологическая зависимость от чая, кофе, алкоголя, табака. Могут возникать и более сложные виды патологической зависимости.
- Древние Боги - Дмитрий Анатольевич Русинов - Героическая фантастика / Прочее / Прочие приключения
- Ольга, или семь мгновений весны - Макс Черепанов - Прочее
- Психические расстройства. Шизофрения, депрессия, аффективность, внушение, паранойя - Эйген Блейлер - Прочее / Психология
- Жизнь длинною в сон - Ангелина Астафьева - Прочее
- Короткое замыкание. Том 1 - Владислав Мацко - Прочее
- Избранные циклы фантастических романов. Компляция.Книги 1-22 - Кира Алиевна Измайлова - Прочее / Фэнтези
- Сказочки от мамочки - Лана Дан - Периодические издания / Прочее
- Фармацевт - 2 - Александр Юрьевич Санфиров - Прочее / Попаданцы
- Тайна мертвой планеты - Сергей Че - Космическая фантастика / Прочее / Фанфик
- Выше облаков. Сон первый - Катерина Игоревна Площанская - Прочие приключения / Прочее / Социально-психологическая