Словарь конфликтолога - Анатолий Анцупов

РАСИЗМ – совокупность концепций, основу которых составляют положения о физической и психической неравноценности человеческих рас и решающем влиянии расовых различий на историю и культуру общества, об исконном разделении людей на высшие и низшие расы. Первые признаются единственными создателями цивилизации, призванными к господству, вторые – не способными к созданию и даже усвоению высокой культуры и обреченными на эксплуатацию. Выдвинув в середине XIX в. первую расистскую концепцию, француз Ж. А. Гобино объявил арийцев «высшей расой». В дальнейшем Р. переплетается с социальным дарвинизмом, мальтузианством, евгеникой (Д. Хайкрафт и Б. Кидд в Великобритании; Ж. Лапуж во Франции; Л. Вольтман, Х. Чемберлен и О. Аммон в Германии). Стал официальной идеологией фашизма, использовался для оправдания расовой дискриминации, сегрегации, апартеида.

РАССУДОК И РАЗУМ – два типа работы логического мышления, внутренне связанные, как компоненты целостного процесса познания. Рассудок, будучи одним из моментов движения мысли к истине, оперирует в пределах сложившегося знания данными опыта, упорядочивая их согласно твердо установленным правилам, что придает ему характер «некоего духовного автомата» (Б. Спиноза), которому присущи определенность, строгость разграничений и утверждений, тенденция к упрощению и схематизации. Это позволяет правильно классифицировать явления, приводить знания в систему. Разум дает знания более глубокого и обобщенного характера. Схватывая единство противоположностей, он позволяет постичь различные стороны объекта в их несходстве, взаимопереходах и сущностных характеристиках. Разум обладает способностью анализировать и обобщать как данные чувственного опыта, так и собственные формы, наличные мысли и, преодолевая их односторонность, вырабатывать отображающие диалектику объективного мира понятия. Выход за пределы наличного знания и порождение новых понятий – основное отличие разума от рассудка, предполагающего оперирование известными понятиями. Отличием конфликтов от природных явлений и деятельности является то, что их истинное содержание чаще скрыто, не лежит на поверхности. Мотивы участников конфликта, их цели, действия, намерения помимо внешней стороны обычно имеют и скрытые смыслы. Понимание этих скрытых смыслов – задача разума. Поэтому участники конфликтов, конфликтологи должны видеть различие моделей конфликтной ситуации, сформированных на основе рассудка и на основе разума.

РАСТОВ ЮРИЙ ЕФИМОВИЧ – доктор социологических наук, профессор. В 1996 г. в Барнауле защитил докторскую диссертацию по теме: «Конфликтность населения провинциального региона России: процессы развития, изучения и регулирования» .

РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ (от лат. rationalis – разумный) – форма психологической защиты. Характеризуется тем, что при ее реализации происходит рациональное объяснение индивидом своих желаний и действий, в действительности обусловленных иррациональными влечениями, которые социально или личностно неприемлемы. Реализуемые способы: дискредитация цели (элементарное обесценивание недостижимого); дискредитация значимого другого, который отказывает во внимании; преувеличение роли обстоятельств, судьбы; утверждение вреда во благо; переоценка ценностей, всей мотивационной системы; самодискредитация (искупление вины). Правило Р. – «найди оправдание этому».

РАЦИОНАЛЬНОСТЬ – относительно устойчивая совокупность правил, норм, стандартов, эталонов духовной и материальной деятельности, а также ценностей, общепринятых и однозначно понимаемых всеми членами данного сообщества (социальной, профессиональной или этнической группы, класса, сословия и т. п.). B философии Нового времени Р. понимается как всеобщее, абстрактное, внекультурное и внеисторическое свойство человека, как универсальный показатель его разумности. Представители философии жизни, экзистенциализма и психоанализа противопоставляют P. эмоционально-волевое, подсознательное начало. Борьба Р. и иррациональности в конфликте является существенным моментом его развития. Степень Р. поведения человека в конфликтах гораздо ниже по сравнению с ситуациями деятельности и повседневной жизни. Поэтому важным условием как профилактики, так и разрешения конфликтов выступает рационализация оценки проблемной ситуации социального взаимодействия всеми ее основными участниками. Без учета иррациональных (эмоциональных, неосознаваемых) элементов конфликта его понимание и урегулирование затруднительно.

РЕАБИЛИТАЦИЯ (от лат. re – вновь + habilis – приспособленный) – 1. Восстановление в правах. В российском праве Р. считается вынесение оправдательного приговора при пересмотре дела, постановление (определение) о прекращении уголовного дела за отсутствием события преступления или состава преступления или за недоказанностью участия в совершении преступления, а также постановление о прекращении дела об административном правонарушении. 2. Комплекс мер, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов.

РЕАБИЛИТАЦИЯ ПСИХИЧЕСКАЯ – система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социально-трудового статуса больных и инвалидов, а также лиц, перенесших заболевание, получивших психическую травму в результате резкого изменения социальных отношений, условий жизни и т. д. В основе Р. п. лежит представление о болезни как о разрушительном процессе в организме человека, характеризующемся не только плохим физическим самочувствием больного, но и изменением его личности, сдвигами в эмоциональной сфере. Возвращение к здоровью с т. зр. такого подхода предусматривает устранение последствий переживаний, нежелательных установок, неуверенности в своих силах, тревоги по поводу возможности ухудшения состояния и рецидива болезни и т. д. Особое внимание в Р. п. уделяется работе, направленной на компенсацию утраченных профессиональных и социально-адаптивных качеств. Осуществление Р. п. требует создания психологических условий, содействующих сохранению положительного эффекта лечения (напр., организация досуга, общения, диспансеризация). Развитие теории и практики Р. п. связано с решением проблем психопрофилактики, психотерапии, клинической психологии.

РЕАКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (от лат. re – вновь и actio – действие) – форма психологической защиты. Характеризуется тем, что при его реализации происходит изменение в сознании эмоционального отношения к объекту на противоположное. Предполагает выработку и подчеркивание в поведении противоположной установки. Реализуется по принципу: «обрати это в противоположное».

РЕАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ГРУППОВОГО КОНФЛИКТА – одна из психологических теорий межгруппового конфликта, центральное место в которой занимает положение о столкновении интересов, выступающее в качестве главной причины конфликта, способствующее восприятию угрозы, исходящей от чужой группы. Реальная угроза рассматривается вторым (после столкновения интересов) по значимости фактором возникновения межгрупповых конфликтов. Угроза вызывает враждебность членов группы к ее источнику, усиливает ее сплоченность, идентичность членов группы, непроницаемость групповых границ, увеличивает меру наказания отклоняющихся членов группы. Представители Р. т. г. к. – Дж. Бернард, Д. Т. Кэмпбелл, У. Ньюком, М. Шериф.

РЕВНОСТЬ – эмоциональное выражение потребности женщины (мужчины) в сохранении верности и в то же время в единоличном обладании. Часто проявляется как слепая и страстная недоверчивость, мучительное сомнение в чьей-л. любви или верности, опасение и подозрение к сексуальному партнеру (супругу) в неверности; зависть, досада на больший успех другого. Р. имеет биологические истоки в инстинктах продолжения жизни и самосохранения. Эти истоки могут в своих проявлениях усилиться, ослабиться или видоизмениться в процессе социализации, связаться с чувством собственника, чувством личного достоинства и т. д. Р. мужчины, женщины вспыхивает не только при угрозе потери близости, любви, но и по причине ошибочных суждений о поведении др. стороны. Р. может побуждать к более внимательному отношению к себе и другому, но чаще всего приводит к безрассудным и жестоким действиям (М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович, 1996). Р. – классическая и частая психологическая причина супружеских конфликтов. Она может иметь основания, но м. б. и необоснованной. В любом случае конфликт, вызванный Р., целесообразно урегулировать путем сотрудничества, т. е. конструктивного диалога с супругой (супругом). На практике Р. чаще выступает как деструктивное чувство, способствующее возникновению напряженных отношений между супругами, а иногда – и насильственных межличностных конфликтов.