Скорочтение. Быстрый курс для школьников, студентов и всех, кто хочет быстрее думать - Герасим Авшарян

5. Отстаивайте определенную точку зрения без собеседника. Ведь можно имитировать беседу и тем самым развивать свои ораторские и логические способности, в частности – скорость мышления. При этом пытайтесь как можно быстрее чередовать свои мысли. Пауз должно быть как можно меньше или не должно быть вообще. Попробуйте, например, пять минут говорить без перерыва (но говорить не что попало, а по существу).

Так, теперь – научная пауза и заодно – упражнение по скорочтению. Читаем быстро следующий абзац.

Вы слышали про ведомый и ведущий глаз?

Они у нас есть. Прицеливается, к примеру, ведущий глаз. Другой, соответственно, называется ведомым. Если смотреть на предмет (на который прицелились) одним глазом и мигать этим же глазом, то расположение предмета не изменится. Если же закрыть этот глаз и открыть другой, то предмет «окажется» на другом месте.

А сейчас, после паузы, учимся дальше.

Итак, мы вплотную подошли к формуле скорочтения. Но прежде, по сложившейся доброй традиции, прочитайте фрагмент найденной рукописи как можно быстрее. При этом думайте о читаемом фрагменте также как можно быстрее. Дайте ускорение процессу мышления: от этого напрямую зависит успех в скорочтении.

Итак, мы с ней в городе Л. (она у знакомых, а я в гостинице). Скоро встретимся… Доброе утро, мой Читатель! Я проснулся раньше будильника. Очнулся и лежал дальше. Но в конце концов встал и стал готовиться к встрече. Долго-долго приводил себя в порядок…

P.S

Звоню ученице. Прочитайте нашу беседу, применяя уже пройденные скорочитательные хитрости.

– Чем занят на этот раз? – спрашивает.

– Рисую.

– Что?

– Портрет одной красавицы. Приходи через полчаса. Будем рисовать.

– Через полчаса не могу.

– Почему?

– Встреча с одним красавцем.

– С тем самым?

– Да.

– Хорошо. Во время общения с ним – вглядывайся в его лицо. Постарайся запомнить черты, чтоб потом нарисовать его по памяти.

– Ладно. Приду через пару часов.

– Через пару часов не смогу.

– Почему?

– Одна красавица попросила помочь ей.

– В чем?

– Книгу пишет. Первую.

– Похоже, это надолго.

– Нет, я у нее буду только пару часов. Но эта пара часов наступит примерно через пару часов.

– Тогда через четыре приду.

– Вечером? Хорошо… Как насчет трех вещей? Угадала?

– Нет… И основную задачу жизни тоже не знаю…

– Ладно, открою тебе страшную тайну.

Молчание.

– Ну, что ж ты не открываешь? – настойчиво спрашивает женский юный голос.

– Не по телефону. Услышат. Узнают. Как придешь, открою первую тайну из трех.

Формула скорочтения

Искусство читать – это искусство мыслить с некоторой помощью другого.

Эмиль Фаге

Да, чтение – искусство. И кто добился в нем мастерства, тот и увеличил свои шансы на успех.

Формула скорочтения в моей интерпретации состоит из слагаемых, представляющих собой варианты чтения. Но формулу эту я развертываю не сразу, постепенно, слагаемое за слагаемым, по мере ознакомления с очередным вариантом чтения. Начиная со следующей главы, мы будем знакомиться с вариантами чтения. И с каждой новой главой в нашей формуле будет появляться новое слагаемое. Весь комплект этих слагаемых и составит формулу скорочтения, так что к концу теоретической части книги она примет наиболее полный вид…

Ах да, я ведь должен был рассказать кое о чем.

Аукцион. Как много в этом слове. Сбылась мечта…

В ДК (название не привожу в целях конспирации) снял я небольшое помещение, одолжил у друга молоток и…

У друга не нашлось нормального резинового или деревянного молотка. А только этот – тяжелый, металлический. Но все же лучше, чем ничего.

Обзвонил всех «авторов» рукописи. Примерно через час они были в сборе. И я приступил к выполнению грандиозного плана.

– Добрый день! Добрый день, дамы и господа! Наконец-то настал этот момент, когда я смогу предложить вам вещь, подаренную самой судьбой. Бесценная рукопись, написанная человеком, которого жизнь хотела согнуть в бараний рог, а он все не сдавался и…

Я сделал паузу и подумал: неужели нет такой формулы, с помощью которой я смог бы вычислить настоящего автора…

Но постойте! Надо чуточку отвлечься – на всякие формулы.

До этого мы говорили о некоторых формулах (например: скорочтение = быстрые глаза + быстрый ум; или скорочтение = механическое быстрое чтение + техническое быстрое чтение и т. д.), но наша новая формула вместит в себя все прежние. Все будет расставлено по полочкам. Так что перед дорогим Читателем – великолепный инструментарий (слагаемые формулы), орудуя которым, можно достигать очередных вершин быстрого чтения.

Да, чуть не забыл. У меня ведь есть еще одна формула скорости (более общая, то есть для скорости вообще):

Скорость = Усилие + Постоянство.

Все, дымится голова от перегрузки, и мозг уже работает на полставки. Нужен отдых. Научная перемена, которую мы совместим с быстрым чтением, как бы скользя по строкам (о скольжении мы еще поговорим).

Контрастная чувствительность.

Она включается, когда мы смотрим на предмет, не сильно отличающийся от фона. То есть мы все же можем отличить этот предмет от фона.

Конец перемены. Звонок на урок.

Перейдем к первому слагаемому моей красавицы – формулы скорочтения. Но сначала, по традиции, прочитаем кое-что из нашей истории. Прочитайте быстро. Представьте, что вы с жадностью читаете письмо. Со скоростной жадностью. Да-да, жадность – явление скоростное. Когда, к примеру, мы голодны, то жадно и быстро уплетаем пищу. И быстрее пьем воду, если очень жаждем. Особенно я: иногда ем так, что слабонервных попросил бы удалиться.

Итак, читаем с ускорением, жадно, быстро.

Добрый вечер, дорой Читатель! Сейчас я лежу на кровати в номере отеля Г. Я видел ее. О, она прекрасна.

Волнуюсь…

Купил в цветочном магазине несколько букетов, и мы с А. поехали к нему домой встречать ее.

Поднялись на десятый этаж. Вошли. Я услышал ее голос. Она была в спальне.

Какой волнительный момент! Сейчас будет встреча.

Я взял букеты и пошел к ней. Увидев меня, она чуть поникла головой. Я вручил ей цветы и сказал, чтобы она была осторожна, чтоб не пораниться от колючек роз (хотя в магазине я ножницами обезвредил их).

А теперь – продолжение рукописи о загадочной личности. Читаем, разумеется, быстро. Попробуйте сначала на предельной скорости пройтись по тексту, а потом – еще раз, чуть медленнее, чтоб все понять.

Это был он…

Я почувствовала себя пойманной воровкой. И никак не могла справиться с этим. Казалось бы, что тут такого: стою где хочу, кому какое дело. Но нет: сердце судорожно бьется – и смотреть в его сторону… не могу.

Выдам себя… Кажется – вся душа нараспашку. И если посмотрит на меня – все прочитает как в книге.

Поэтому отвернулась, притворившись, что читаю объявления. Они спасли меня.

Он приближался. Спокойными, будто задумчивыми шагами. Во всей его сущности была эта задумчивость: и в глазах, и в улыбке, и даже в походке.

Когда он сравнялся со мной, я не смогла… Я повернулась.

Он улыбнулся и пошел дальше, поднялся по лестнице.

Нет, я не настолько наивна. Понимаю, что он, скорее всего, так же улыбается всем. Многим. Это ведь просто приветливость, вежливость. Но… Может, он вспомнил меня? Ведь столько дней мы встречались по утрам. И, может, улыбнулся как-то…

Решила использовать то, что предоставила судьба. Ведь я читаю объявления. Значит, прочитав нужное, могу подняться, пойти в соответствующий кабинет и узнать подробности.

Стала подниматься. Он не успел далеко уйти. Поднялся на третий этаж. Я за ним, не приближаясь слишком.

Рассматривала записи на дверях. Это было прекрасной маскировкой. А он шел спокойно вперед. Прошел больше половины и, повернувшись направо, вошел в кабинет.

Стою перед входом в помещение, где находится он. На двери надпись: «Этика». Боюсь приоткрыть, взглянуть краешком глаза, что же там творится. Ведь он может сказать «войдите» или – что еще хуже – подойти и открыть дверь.

Что же делать?

Решение пришло пару минут спустя. Здесь ведь должна быть администрация или бухгалтерия. В общем, руководители этого учебного центра. Пойду к ним и спрошу об этой «Этике». Ведь так я узнаю, как его зовут. И многое другое.

Нашла. Они чуть дальше, через два кабинета, справа.

Вхожу.

– Здравствуйте.

– Доброе утро, – поздоровалась женщина средних лет. Наверное, секретарша. Слева от нее – кабинет с надписью «Директор» и фамилия с инициалами.

– …Я хотела… спросить насчет… этики…

– Этики? Но это не курсы, а уроки. Десятый класс.

– А кто преподает?

Женщина посмотрела на бумагу, что была на столе, под толстым стеклом. Назвала имя и фамилию.

– Спасибо, – поблагодарила я. Секретарша, увидев, что это все что мне было нужно для счастья, уставилась на меня с полуоткрытым ртом и округлившимися глазами.