Игры, меняющие жизнь. Методики создания трансформационных игр - Евгения Юрьевна Елисеева

увлекательно!

В моих руках игровой кубик с шестью гранями. Какой гранью повернется ко мне судьба в этот раз? А может, добавится еще одна грань? Или не одна… Загляните в себя, сколько граней у вашего кубика? И какая грань выпадает вам чаще всего?

Часть 2

Игра как система

В игре, как и в жизни, все взаимосвязано. Чтобы победить, надо понять стратегию других игроков. Даже тех, с кем вы не играете. Даже тех, кого не считаете игроками.

Глава 6

Элементарно, Ватсон, или Что такое системный подход к игре

В литературе можно встретить две кардинально различающиеся парадигмы системного подхода.

Первая представляет системность как «объективное свойство всего сущего, как важнейшую характеристику материи». Согласно данной парадигме Вселенная представляется системой систем. При этом само понятие «система» акцентирует внимание на ограниченности и конечности Вселенной. С метафизической точки зрения, поскольку Вселенная – это «система», которая имеет границы и которая конечна. Но, с точки зрения диалектики, любая, даже самая большая система всегда будет элементом другой, еще более обширной. Это справедливо и в обратном направлении. Таким образом, Вселенная бесконечна не только «вширь», но и «вглубь».

Согласно второй парадигме, «системность представляет собой не свойство материи, а свойство познающего субъекта». То есть мир просто существует такой, какой он есть, а мы сами находим в нем системные закономерности и причинно-следственные связи. Например, гору камней трудно назвать системой. Для того чтобы доказать системность, мы ищем основание или системообразующий фактор. То есть системность – это некоторая познавательная процедура. А такие явления, как хаос, а также всевозможные переходные состояния, когда нарушается системная определенность объектов, вносят немалые сомнения в понимание системности мира.

Таким образом, системность можно определить и как свойство всего сущего, и как познавательную способность человека, который в системных представлениях всегда преследует свои цели.

Устали от философии? Давайте разбираться, о чем это я так заумно написала. Система – слово греческое, буквально означает «целое, составленное из частей». Понятие «система» относится к числу наиболее общих и универсальных понятий. Оно используется по отношению к самым различным предметам, явлениям и процессам и употребляется во множестве различных смысловых вариаций.

Система как теория. Примером может служить философская система Платона.

Система как классификация. Тут достаточно вспомнить периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева.

Система как метод практической (профессиональной) деятельности. Знаменитая система К. С. Станиславского яркий тому пример. Именно этой категорией пользуются при описании трансформационных игр. Но это не исключает рассмотрение игрового процесса и с других точек зрения.

Система как способ мыслительной деятельности. Десятичная система счисления, алфавит и Григорианская система летоисчисления – самые известные системы этой категории.

Система как совокупность объектов природы. Например, Солнечная система или известный всем со школьной скамьи круговорот веществ в природе.

Система как явление общества. Политическое, экономическое и правовое устройство общества носит системный характер.

Система рассматривается и как совокупность установившихся норм жизни, правил поведения. Этикет, военный устав, «Домострой» в данном случае являются хорошей иллюстрацией.

Подведу итог. Какое бы значение ни отводилось термину «система», это всегда что-то целое, состоящее из взаимосвязанных и влияющих друг на друга частей.

Глава 7

Ничего не понимаю, или Что такое Т-игра с точки зрения системного анализа

Итак, система – это совокупность конечного числа элементов (частей), которые находятся во взаимных отношениях и связях со средой, образуют определенную целостность, единство и имеют определенные цели существования (выполняют определенную функцию и приводят к заданным результатам).

При чем тут игра? Давайте разбираться! Ведь не зря говорят, что слона надо кушать маленькими кусочками.

1. «…совокупность конечного числа элементов (частей)…»

Из каких элементов (частей) может состоять игра? Кубики, фишки, игровое поле – все это можно рассматривать как элементы игры. Ведь элемент – это неделимая единица, составляющая чего-то целого.

Еще одно важное понятие – это конечность количества элементов. То есть наличие у системы границ. Крайне важно определить, какие элементы являются частью системы, а какие – нет. Например, если в игровой коробке, кроме вышеперечисленного, будет лежать корона, то полезно выяснить, случайно она попала в коробку или также является частью системы. И еще интересный вопрос: а коробка является элементом или только очерчивает границы?

2. «…элементов (частей), которые находятся во взаимных отношениях…»

Между перечисленными выше элементами существуют взаимосвязи: если на кубике выпадает цифра «пять», то фишка передвигается по игровому полю на пять позиций. Вот простейший пример взаимодействия игровых элементов.

3. «…элементов (частей), которые находятся в… связях со средой…»

Цифра «пять» на кубике выпадает не случайно, как можно предположить, а исходя из множества внешних причин: первоначального положения кубика в ладони игрока, направления и силы броска, характера поверхности, на которую совершается бросок, размера, массы и материала самого кубика… Этот список можно продолжать. И по отношению к простейшей системе «кубик-фишка-поле» он будет внешней средой.

4. «…совокупность… элементов (частей) … которые образуют определенную целостность, единство…»

Если рассматривать связку «кубик – фишка – поле» как систему, то выпадение одного из элементов нарушает ее целостность. По каким позициям передвигаться фишке, если нет поля?

Единство и логика игрового процесса определяются правилами игры. Именно они определяют степень взаимодействия между элементами и способствуют достижению игровых результатов.

5. «…совокупность… элементов (частей) … которые имеют определенные цели существования (выполняют определенную функцию и приводят к заданным результатам)».

Про игровые цели и мишени для трансформации я писала уже достаточно много в предыдущей части. У каждой игры обязательно должна быть цель. У каждого элемента и игры в целом есть свои функции (задачи). И по завершении игры каждый игрок получает некий результат. Возвращаясь к первому пункту, именно цель и результат определяют границы системы. Корона, например, может стать символом победы, и по завершении игры ее водружают на голову победителя.

Глава 8

Сдается мне, джентльмены, это была комедия, или Базовые свойства системы «Трансформационная игра»

Игра, как и любая система, обладает некоторыми важными свойствами.

1. Ограниченность. Тут важно отметить, что границами Т-игры являются не только составляющие коробки. Хотя они тоже определяют границы. Трансформационная игра ограничена составом (например, возраст, профессия, интересы) и возможными целями (запросами) игроков. Конечно, существует большое количество универсальных игр. Но и они имеют свои ограничения. Ведущему важно понимать, когда Т-игра способна решить запрос игрока, а когда полезно порекомендовать другую игру или даже отказать.

2. Целостность. Системность игры заключается в том, что она функционирует как единое целое и обладает свойствами, которыми не обладают отдельные ее элементы. Трансформационная игра – это больше, чем набор из игрового поля, кубиков, фишек и карточек. Поэтому нельзя объяснить и предсказать результаты игры, анализируя и разбирая ее на части. Единственный способ обнаружить и развить эти свойства заключается