Остеопатия и китайская медицина. Как научиться использовать ресурсы организма для восстановления без применения лекарств - Эдуард Сергеевич Первушкин

заинтересованность в жизни и развитии объекта любви».

Любовь к себе выражается и в правильной еде, и в физическом развитии, и в интеллектуальном развитии, и в профессиональном развитии, и в духовном развитии. Поэтому развитие себя и есть проявление любви к себе. Это то, чем мы делимся с другими.

Ощущая себя, осознавая свои мотивации и поведение, легче брать ответственность на себя за действия и результат. Легче понять ощущения, мотивации и поведение другого человека. Даже если это очень близкий человек и причиняет тебе боль. Это позволит выстроить правильную стратегию отношений.

Как ты поймешь, что дерево живое, если не чувствуешь, как оно дышит? Как можно построить экологичные отношения или бизнес, если не чувствуешь жизнь?

Понимая себя, легче будет понять специалиста, к которому обратишься с проблемой. Проблема показывает, что отклонились от своего пути Любви. Поскольку Жизнь мы воспринимаем не реальную, а через фильтры своих убеждений, то помощь специалиста для устранения этих фильтров будет весьма кстати.

Опять же в силу убеждений какой-то специалист или какие-то слова не будут восприниматься. А вот другой специалист или другие слова будут восприниматься как откровение. Это я заметил на примере моих пациентов, которым рекомендую ту или иную книгу. Кто-то хорошо воспринимает В. В. Синельникова. А кто-то с удовольствием читает Лиз Бурбо. Или Лууле Виилму. И так далее. А ведь авторы пишут об одном и том же.

Поэтому в «Школу Богачей» мы приглашаем специалистов и лекторов самых разных мировоззренческих и научных концепций. Чтобы выслушать и самостоятельно сделать выводы. Возможно, в конце концов, придет понимание, что все говорят об одном и том же. О Любви.

При личностном росте раскрываются новые, ранее неизвестные человеку таланты. Тогда может появиться желание их развивать. Помощь наставника здесь будет очень кстати. Это сэкономит время на развитии. Будь то наука или искусство, промышленность или сельское хозяйство.

В обществе единомышленников, в «Школе Богачей», возможны обмен мнениями, идеями, всплески озарений. Это приведет к развитию экологичных методов сельского хозяйства, производства, науки для обеспечения потребностей людей.

А возможно и такое развитие событий: смена профессии. Даже после 30 лет профессионального роста и достижения вершин профессии может захотеться заняться чем-то новым. Или вы придумали гениальный проект и хотите его воплотить. Для этого необходима финансовая грамотность.

Финансовое благополучие. Каждый человек непременно должен быть финансово состоятельным. Обязательно! Чтобы иметь свою крышу над головой, кусок хлеба и прочие яства, красиво одеваться, иметь время для отдыха и размышлений, как сделать жизнь лучше.

Разбираясь в теме финансов, я даже набрался знаний для самостоятельного управления. И даже поделился концентратом знаний на вебинаре об основах финансового управления [142].

Я мечтаю создать команду «Финансовая Машина». Необходима команда, чтобы научить и запустить Процесс Обогащения: анализ своих потребностей, составить финансовый план, план избавления от долгов, как запустить свою Финансовую Машину, формировать активы и пассивный доход. А главное, формировать свое Лидерство – именно вы управляете процессом своего обогащения!

В команду должны входить финансовый консультант, юрист, бухгалтер, специалист по бизнес-планированию, специалист по недвижимости, специалист по ценным бумагам, специалист по драгоценным металлам.

Правильное управление на фундаменте Любви и Счастья приведет к процветанию каждого человека и общества в целом.

Задача любого человека – стать профессионалом в своем деле. Вы учитесь и трудитесь для большого заработка, дальше заработок должен работать на вас. Тогда появляется достаточный пассивный доход, который будет вас обеспечивать, даже если вы отдыхаете.

Тогда появляется возможность сделать жизнь интересней! Вы сможете увеличивать круг своих интересов и сферы развития. И вряд ли вы обойдетесь без единомышленников! Ведь это так интересно – созидать, общаться, творить вместе и любоваться!

У меня есть мечта: создавать кондоминиумы, где будут жить люди, объединенные идеей саморазвития. Многоквартирные дома, таунхаусы, личные дома – кому где больше нравится. Проектировать эти жилища будут наши единомышленники по системе «умный дом» и с заботой о Матушке-Природе. Строить и обслуживать будут другие наши единомышленники.

Это место, чтобы жить в своем энергоинформационном пространстве, творить, делиться идеями и наработками, поддерживать друг друга. Тогда творчество наполнит все сферы жизни: сельское хозяйство, промышленность, науку, искусство.

Развитие биодинамического сельского хозяйства будет происходить словно само собой. С заботой о природе, с уважением к предкам и потомкам.

Развитие промышленности будет экологичным, экономичным, с созданием лучшего, что дает природа и наука.

Экологичная наука поможет объединить достояние прошлого и настоящего, чтобы идти к счастливому будущему. Это естественный путь развития для улучшения жизни и процветания людей и Мира. Путь духовного роста.

И лучше начинать саморазвитие с малых лет. Тогда развитие гармонично наполнит жизнь счастьем и успехом.

Детский сад. Лучшее, что мы можем сделать для наших детей – позаботиться об их правильном развитии. Избавиться от сумасшедшей опеки, порожденной нашим личным родительским страхом. Помочь им адаптироваться к этой земной жизни. А главное, нам надо успеть многому у них научиться, прежде чем дети начнут повторять за нами, взрослыми! И тогда счастливая жизнь будет естественным продолжением нашей родительской и наставнической помощи.

Лучшее, что мы можем сделать для наших детей, – позаботиться об их правильном развитии. Избавиться от сумасшедшей опеки, порожденной нашим личным родительским страхом.

Когда мама кормит малыша грудным молоком, это невероятно важно! Одна из важностей: разный вкус молока. Это приводит к развитию вкусового восприятия и стимулированию зон мозга, что сказывается на интеллектуальном и, в частности, речевом развитии.

Поэтому начинать надо с малого, с сенсорных входов – способов получения информации. Самые простые: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. И сохранять другие входы информации, естественные для детей. И развивать дополнительные.

Надо делать простые вещи. Трогай, вот мягкое. Вот острое, горячее, твердое, холодное. И прочее. Нюхай: горелое, запах розы, запах после грозы. Смотри: красное, зеленое, круглое, пирамида, октаэдр. Пробуй на вкус.

Кстати, их больше привычных четырех: сладкое, горькое, кислое, соленое, умами (аппетитный вкус по-японски), крахмалистое.

Вот звуки: по металлу, по дереву. Вот музыка, гармоничная, дисгармоничная. Вот ноты. Музыку делают паузы между нотами.

А какие у тебя ощущения при всем этом? Что ты лично ощущаешь? Какие эмоции? Что ты думаешь об этом? Это про то самое рессанти с телесными, эмоциональными и интеллектуальными ощущениями.

А теперь попробуй созидать. Вот глина, лепи. А вот так можно сделать чашку. Теперь ты можешь из нее пить. Вот продукты, их можно резать, вот так можно сочетать. Попробуй, нарежь и съешь салат. Вот так мыть посуду, пробуй. Так забивают гвоздь. Вот так вырезают из бумаги, склеивают и вот готово украшение. Куда хочешь поставить украшение?