Элитные группы в «массовом обществе» - Сергей Владимирович Волков

низшие чиновники и «белые воротнички»), которые в конце XIX – начале XX в. все относились к массовым элитным группам, и вместе взятые не превышали в составе населения 10 %, в составе студентов представлены в европейских странах не менее, чем двумя третями, а в Англии, Франции и Италии – примерно 90 %. В 30-х гг. картина еще не сильно изменилась: доля выходцев из социальных групп умственного труда составляет от 2/3 до 3/4.

Происхождение студентов около 1930–1935 гг. 550

Для более позднего времени по ряду стран имеются разрозненные данные, в ряде случаев не вполне совпадающие и несколько по-разному обозначающие социальные группы, но в целом достаточно характерные551.

В США из окончивших Чикагский университет в 1893–1931 гг. 40 % происходили из предпринимателей и 25 % – из профессионалов552, выходцы из лиц физического труда были мало представлены, к 1953 г. в вузы поступали менее 5 % всех детей рабочих, но к 1967 г. эта доля поднялась до 24,5 % (из массовых элитных групп поступали около 80 % всех детей этих групп)553. В 1968 г. в составе всех студентов выходцы из всех групп умственного труда (менеджеров, профессионалов, чиновников и низших служащих) составляли – 54,3 %, рабочих – 26 %, работников сферы обслуживания – 10,9 %, неквалифицированных рабочих и прислуги – 8,8 %554. Это отражало и разную степень ориентации на высшее образование (в 1972–1975 гг. в вуз стремились поступить 49,9 % детей малообеспеченных родителей и более 80 % обеспеченных), и уровень дохода семьи (в 1979 г. верхняя по доходам четверть населения давала 51 % студентов, а низшая – 12 %555; в 1983 г. в семьях с доходом более 25 тыс. долл. было 58,2 % студентов, а ниже 10 тыс. – 25,7 %556), и семейные традиции (среди молодежи 16–24 лет из детей отцов с высшим образованием поступало в вуз 80 %, со средним – 54,3 %, без среднего – 33 %), и разный уровень способностей:557

В Англии происхождение студентов (кроме медиков) и выпускников 1960 г. выглядело следующим образом:558

К 1971 г. среди английских студентов по-прежнему 25 % составляли выходцы из социальных групп физического труда559. В Германии дети лиц физического труда (рабочих и крестьян) составляли в вузах в 1932/33 г. 5,6 %, в 1957 г. – 4,6 %, в 1973 г. – 12,7 % мужчин и 8,3 % женщин (при более 70 % в населении)560, при этом в университетах в 1955 г. – 5 %, в 1962 г. – 6 %, в 1973 г. – 11 %, в 1978 г. – 15 %, в 1987 г. – 12 %, а в профессиональных вузах – 28 % в 1975 г. и 22 % в 1987 г.) 561. Особенно мало их было к 1977 г. на медицинских (2 %) и юридических (3,4 %) факультетах562. Во Франции выходцы из групп физического труда традиционно были слабо представлены в высшей школе. К началу 1950-х гг. в лицеях училось только 5 % детей рабочих и 3 % фермеров, на юридических факультетах университетов Нанси и Лилля – 7,5 % и 2,9 %, в 1951 г. в Парижском университете – 3,6 % и 6,8 %, а всего – 4 % и 6 %563. И позже никогда не превышали 12–15 %564. По разным данным среди студентов они составляли в 60-х гг. – 10 %565, в 1974–1975 гг. – 11,6 % (при 37,8 % в населении)566, в 1977 г. – 8,3 %567 (в ЭНА в 1981 г. – 3 %568). В Италии происхождение студентов университетов (%) менялось так:

На 1961 г. среди студентов детей предпринимателей и лиц свободных профессий насчитывалось 17,3 %, менеджеров и служащих – 47,8 %, самостоятельных работников – 26,5 %, рабочих – 8,4 %. В конце 60-х гг. 85 % студентов инженерных факультетов были детьми буржуазии, профессионалов и чиновников, 10 % – техников, мастеров, лавочников, 5 % рабочих569.

Для 60-х гг. имеются сравнительные сведения о происхождении студентов 20 развитых стран по пяти социальным стратам: 1-я страта включает профессионалов, менеджеров и чиновников (т. е. как раз все массовые элитные группы), 2-я – клерков и торговых служащих, а остальные – лиц физического труда (3-я – независимых сельхозработников, 4-я других самозанятых, 5-я – рабочих). Данные о составе студентов (%) и о сравнительной разнице шансов представителей этих страт, представлены в двух следующих таблицах570:

Разница шансов (во сколько раз выше шансы) с разницей в 5—10 лет – около 1960 г. (1958–1965) и около 1970 г. (1965–1972)

Встречаются также подсчеты, что человек из высшего общества имел шансов поступить в вуз больше, чем из семей более низкой социальной ступени: в Швейцарии – в 23 раза, Швеции – 26, Франции – 30, Италии – 34, Голландии – 45, ФРГ – 48 раз.

Ниже показана изменение доли в студенческом контингенте стран Западной Европы в 1910–1970 гг. (%) выходцев из трех социальных групп: «профессионалов», служащих («белых воротничков») и рабочих (показатели по ним даны в каждой графе через дефис), а также (после /) – процент детей рабочих, ставших студентами от всех детей рабочих 16–24 лет на данное время:571

В афро-азиатских странах состав студентов высших учебных заведений принципиально не отличался от той картины, которая наблюдалась в этом отношении в развитых странах. В странах «третьего мира» среди студентов также абсолютно преобладали выходцы из массовых элитных групп (буржуазия – профессионалы – чиновники) или, во всяком случае, из них плюс низших социальных групп умственного труда. Специфика же была связана с особенностями социальной структуры населения, в котором, в отличие от развитых стран, продолжала оставаться чрезвычайно высокой доля сельского населения, а в ряде стран сохранялись группы «традиционной интеллигенции» и «традиционной элиты»; наконец, в некоторых странах имела большое значение кастовая или национальная принадлежность человека. Данных по составу студентов для этих стран гораздо меньше, чем по европейским, но по ряду стран они все-таки имеются (в основном касающиеся отдельных учебных заведений).

В Индии в первой половине 50-х гг. среди студентов г. Пуны традиционно преобладали представители высших каст – кшатриев, кайястхов и брахманов, причем кайястхи, составляя 3 % населения, дали 19,4 % студентов, брахманы при 8 % в населении – 19 %. Состав студентов был непосредственно связан с составом контингента старших школ, среди которых наиболее крупную группу – 44,8 % составляли дети чиновников (в т. ч. отставных) и офицеров, 20 % – бизнесменов, 11,4 % – «профессионалов» – лиц свободных профессий и преподавателей колледжей (причем 87 % отличников вышли из таких семей), 17,8 % – учителей и 1,9 % служителей культов. Среди студентов Пуны дети чиновников составили 32,1 %, служащих частного сектора – 10,6 %, бизнесменов – 15,9 %,