По секрету всему свету - Ольга Александровна Помыткина

так как никто не переживал за будущее своих детей, как она. — Тебе еще больше года учиться, так что еще передумаешь.

На следующий день, после уроков, не дожидаясь своей подруги, разглядывающей календари, я пошла домой одна. У меня все из головы не выходили хулиганы и тренажерный зал. Я представляла, как такая сильная и накаченная раскидываю одним махом Кольку и Леху. А они, испуганные, несутся прочь. Но решиться узнать насчет спортзала мне было очень трудно. Поэтому я начала себя успокаивать, что это дело не для девчонок, и что этим должны заниматься парни.

На крыльце школы я увидела кучку мальчишек. Один из них настойчиво что-то объяснял. Я поняла из его рассказа, что учитель физкультуры открыл тренажерный зал месяц назад в старом отдельном кирпичном здании, где раньше проходили тренировки по боксу и карате.

— И почему вы, пацаны, ничего об этом не знаете. Там есть тренажеры и хороший зал с матами.

Я остановилась дослушать информатора. Мне было очень интересно.

— Приходите к пяти часам, и все увидите, — в заключении произнес парнишка лет тринадцати.

— Здорово! Я приду! Конечно придем! — загалдели все по очереди.

«Значит, тренажерный зал, — подумала я. — Схожу. Хватит киснуть».

К кирпичному зданию я подошла в шестнадцать сорок пять. Двери были еще закрыты, и несколько мальчишек стояли рядом. Они с большим удивлением и любопытством взглянули на меня, точно я переступила какую-то запретную черту. Мне стало как-то даже неловко. Захотелось уйти и больше сюда не возвращаться. Я понимала, что девчонки сюда не придут, хотя очень на это надеялась.

Мы стояли на улице, на голом льду, и поэтому стало как-то зябко. Но учителя все не было, и не было. А мальчишки все подходили, и подходили, и все с удивлением поглядывали в мою сторону. Единственное, что меня очень обрадовало — они были младше.

«Хоть бы одна девчонка пришла, — думала я, опустив голову в вниз и, изредка поглядывая в сторону школы, в надежде, что там появится учитель физкультуры. — Может мне уйти или остаться? Что делать?»

И тут подошел учитель Владимир Владимирович. Мне показалось, что он совсем не удивился моему появлению. Он весело со всеми поздоровался и открыл дверь.

Из помещения пахнуло теплым застойным воздухом, с примесью сырости и дерматина. Почти весь зал был устлан матами, и лишь дальше я заметила несколько тренажеров.

— Так, раздевайтесь, ребята. Вон вешалки, кто не знает, — произнес Владимир Владимирович и подошел ко мне. — Чем могу быть полезен?

— А! — растерялась я. — Можно позаниматься?

— Конечно, конечно! Проходи! — Он улыбнулся и тоже стал снимать верхнюю одежду, но возле отдельной вешалки.

Я сняла свое драповое пальто с искусственным мехом и вязанную шапку. Шапку воткнула в рукав и пальто повесила на вешалку вместе с другими.

На мне уже были спортивные штаны, надетые на колготки и спортивная кофта, под которой была спортивная майка. Я готова.

Какое-то неимоверное стеснение овладело мной, так как на меня поглядывали все ребята. Во- первых я была старше, а во-вторых — я никак не вписывалась в их мужской коллектив. Мне показалось, что они стали ждать от меня чего-то сверхъестественного. Может быть они думали, что я обладаю какими-нибудь спортивными талантами, например, могу подтянуться несколько раз или сделать сальто.

Но, когда, учитель собрал нас в одну шеренгу, не обращая внимания на наш рост, интерес ко мне пропал, было понятно, что я такая же, как они.

Нам была дана команда пробежаться по залу, потом пройтись гуськом. Были и прыжки на месте — все это давалось для разогрева тела перед растяжкой.

После легкой растяжки Владимир Владимирович меня позвал к тренажерам. Тренажеры были конечно старенькие и не совершенные, но вполне сносные. Я поработала на пресс живота, проработала мышцы бедер, спины. Почувствовала напряжение и усталость. Несмотря на это, я была вполне довольна. Эта была хорошая усталость. Она помогла мне даже раскрепоститься.

Потом я приседала со штангой на спине, не очень тяжелой.

Никто уже не обращал на меня внимания, кроме одного полного парнишки Алексея, лет тринадцати или четырнадцати. Он, то и дело посматривал на меня и улыбался. Но я не могла понять цель его взглядов. Этот Алексей был каким-то неловким и неуклюжим, но это его не расстраивало и даже не стесняло. Мне показалось, что он не занимается, а кривляется. Я перестала на него поглядывать, потому что меня стало это как-то даже раздражать.

Прошло может быть несколько минут, а может час или больше, не знаю. Я так увлеклась занятиями, что время и вправду пролетело быстро. И тут подошел учитель.

— Я думаю, на сегодня хватит, — обратился он ко мне. — Завтра будут мышцы болеть. Следующее занятие у нас послезавтра. Мы занимаемся три раза в неделю: понедельник, среда, пятница. Ну, как, придешь еще?

— Конечно, — уверенно ответила я.

— Ну, хорошо. Тогда я покажу кое-какие упражнения со штангой в следующий раз.

Владимир Владимирович был молод, подтянут и симпатичен. Многие девчонки на физкультуре на него поглядывали с симпатией и даже стеснялись. Я тоже на его уроке чувствовала неловкость.

Но в тренажерном зале все было по-другому. Поняв, что это обычный человек, со своими слабостями, переживаниями, я стала вести себя смелее. Он мог похвалить, пошутить и даже одернуть, когда надо, я имею ввиду мальчишек.

На девчонок Владимир Владимирович никогда не кричал. За это мы его уважали, но все равно чувствовали себя закрепощенными.

Особенно его стеснялась наша рослая Вероника. Как-то раз Владимир Владимирович приготовил для нас удивительный сюрприз: он выставил в спортзале несколько снарядов: козла для девчонок, коня для мальчишек, стойки с планкой для прыжков в высоту, подвесил канат.

Мы, девчонки, были удивлены и даже растеряны, а мальчишки обрадовались, кроме, маленького и слабенького Юрика.

Хочу сказать, что на физкультуру мы все ходили в шортах и майках. Лишь, когда у кого-то из нас, девочек были критические дни, разрешалось надевать штаны или брать освобождение у школьного врача Лидии Степановны.

Сначала Владимир Владимирович сам прыгнул через козла, а потом заставил прыгать нас. Я пошла третьей, и без каких-либо усилий сделала прыжок. Потом побежала Вероника, очень вяло и не собранно. Запрыгнув легонько на мостик, она остановилась. Взмахнула негодующе руками и повернулась к нам, закусив губу.

— Сделай еще попытку! — громко сказал учитель Веронике.

— Еще? — девушка недовольно сморщилась. — А можно потом?

— Ладно, следующая пошла. А ты, Вероника, понаблюдай и поучись.

— Ага!

Следующей пошла Лида и тоже застряла на мостике, она тут же подпрыгнула и села на козла. Все девчонки засмеялись,