Сочинения в четырех томах. Том первый. Стихи, сказки, песни - Самуил Маршак

Кот и лодыри

Собирались лодыриНа урок,А попали лодыриНа каток.

Толстый ранец с книжкамиНа спине,А коньки под мышкамиНа ремне.

Видят, видят лодыри:Из воротХмурый и ободранныйКот идет.

Спрашивают лодыриУ него:— Ты чего нахмурился,Отчего?

Замяукал жалобноСерый кот:— Мне, коту усатому,Скоро год.

И красив я, лодыри,И умен,А письму и грамотеНе учен.

Школа не построенаДля котят.Научить нас грамотеНе хотят.

А теперь без грамотыПропадешь,Далеко без грамотыНе уйдешь.

Не попить без грамоты,Не поесть,На воротах номераНе прочесть!

Отвечают лодыри:— Милый кот,Нам пойдет двенадцатыйСкоро год.

Учат нас и грамотеИ письму,А не могут выучитьНичему.

Нам учиться, лодырям,Что-то лень.На коньках катаемсяЦелый день.

Мы не пишем грифелемНа доске,А коньками пишем мыНа катке!

Отвечает лодырямСерый кот:— Мне, коту усатому,Скоро год.

Много знал я лодырейВроде вас,А с такими встретилсяВ первый раз!

Мастерская в кармане

Подарок именинный —ОтличныйПерочинныйСтальнойСкладнойКарманный нож.Шестнадцать лезвийВ нем найдешь!

У каждого из них своеВполне удобное жилье.

И все они работники, —Усердней не найти, —Садовники и плотники,Помощники в пути.

Есть между ними мастера,А есть и подмастерья,Давным-давно прошла пора,Когда чинили перья.

И все ж —По правилам старинным —НожНазывают перочинным.

Всегда готов он помогатьТебе во всяком деле —Простую палку обстругатьИ мастерить модели,

Разрезать тоненькую нить,К дичку антоновку привить,Отсечь сухие ветки,В лесу оставить метки,

С конверта срезать марки,С листа стереть помаркиИли на отдыхе в лесуНарезать хлеб и колбасу.

Смотри: уложенные в ряд,Как серебро сверкая,Отвертки, ножнички лежат…Не нож, а мастерская!

В одно мгновенье может ножВесь ощетиниться, как еж.В карманной этой мастерскойВсе то, что нужно, — под рукой:Набор ножей и пилок,И штопор для бутылок.Есть и сверло, и долото,И даже сам не знаю что!

Отличный нож,Чудесный нож.С таким нигдеНе пропадешь —Ни на воде,Ни на земле.Ни на воздушном корабле.

Тебе твой нож, как верный друг,Окажет множество услуг.

Но, если попадет он в рукиТем, кто играет с ним от скуки,Он натворит немало бед.

Есть у меня один сосед.Его зовут Шарашкин Колька.Живет он ниже этажом.Мы сосчитать не можем, сколькоСтолов изрезал он ножом.

Перецарапал все обложкиИ переплеты школьных книг.Густую шерсть ангорской кошкиНа днях он ножничками стриг.

В саду, на пристани, в трамваеИспортил не одну скамью,На гладкой спинке вырезаяНожом фамилию свою.

На всех скамейках прочитайСлова: «Шарашкин Николай».

На самой грязной парте в школеЕго фамилию найдешь…

Но наконец сбежал от Коли,Решив пожить на вольной воле,СтальнойСкладнойКарманный нож.

Тупой, зазубренный и ржавый,Пролез он сквозь карман дырявый,Нарочно спрятался в травеИ пролежал недели две.

Здесь увидал впервые ножикЖуков, шмелей, сороконожек.И муравей за муравьемВ него входили, точно в дом.

Как в переулках незнакомых,От изумления жужжа,Бродило много насекомыхПо всем извилинам ножа.

И скоро ножик перочинныйПокрылся пыльной паутиной.

Казалось, век он пролежитВ траве, потерян и забыт,Вдали от всех путей-дорожек,СтальнойСкладнойКарманный ножик…

Но шла из школы молодежь.Один сказал: — Гляди-ка, нож!Другой сказал: — Оставь, не трогай,Пойдем-ка, брат, своей дорогой.На что нам нужен этот лом!А третий говорит: — Возьмем.Я вам ручаюсь честным словом,Что старый ножик станет новым!

Сказали школьники: — Ну что ж,Возьмем в работу старый нож!

Сначала ножик перочинныйКупали в ванне керосинной,Клинок отмыли за клинком,Отшлифовали наждаком,Тупые лезвия лечилиНа карборундовом точиле.

И вот готов карманный нож.Он стал по-прежнему хорош.

Опять начищены до блескаСтальные ножнички, стамеска,

Опять сверкают, как стекло,Отвертка, шило и сверло.

Блестит набор клинков и пилокИ цепкий штопор для бутылок.

Они живут в одном ножеИ с нетерпеньем ждут работы,Как ждут машины в гаражеИли в ангаре самолеты.

Первый день календаря

ПервоеСентября!ПервоеСентября!ПервоеСентября —Первый деньКалендаря, —

Потому что в этот деньВсе девчонкиИ мальчишкиГородовИ деревеньВзяли сумки,Взяли книжки,Взяли завтракиПод мышкиИ помчались в первый разВ класс!

Это было в Барнауле,В ЛенинградеИ в Торжке,В БлаговещенскеИ в Туле,На ДонуИ на Оке,И в станице,И в ауле,И в далеком кишлаке.

Это былоНа морскомБерегу,Там, где берегИзгибаетсяВ дугу,Где ребятаПо-грузинскиГоворят,Где на завтракНосятСладкий виноград.

Это былоНа Алтае,Между гор.Это былоНа Валдае,У озер.

Это былоНа Днепре,Среди полей,Там, где школаЗа стволамиТополей.

Кто успелПрожить на светеВосемь лет,Тех сегодняДо обедаДома нет, —

Потому что в этот деньВсе девчонкиИ мальчишкиГородовИ деревень

Взяли сумки,Взяли книжки,Взяли завтракиПод мышкиИ помчались в первый разВ класс!

Будущий сад

Пришли на пустырь перед школой московской,Где долго скучала земля,Сирени кусты и березки-подростки,Каштаны, дубы, тополя.

В осеннее время, когда перед школойРебята, как пчелы, гудят,Еще приезжают сюда новоселы —Деревья не больше ребят.

Здесь выше деревьев сквозная ограда.Стволы молодые стройны.Сквозь легкую зелень растущего садаЧетыре дороги видны.

Но будет пора — и листва, зеленея,От улицы сад заслонит.Под будущим дубом в широкой аллееБольшая скамейка стоит.

И, в сад превращая пустырь этот голый,Мы слышим шуршанье листвыЗа всеми открытыми окнами школыОдной из окраин Москвы.

«Школа на колесах»

Посвящается вагону-школе путевой машинной станции № 61.