Таблетка от склероза. Тренировка мозга для ржавых чайников - Любовь Левина

Вот, собственно, и все отличия от эталонной игры.

Анекдот

Бабушка ласково говорит 5-летнему Вовочке:

– Смотри, Вовочка, вон едет «би-би».

– Да ладно, бабка, это же BMW 325 iMI 4x4!

Цель упражнения: развить внимательность, толерантное отношение, пусть даже к персонажу, умение отстоять свою точку зрения и защищаться в словесной перепалке.

Как это выглядит на занятиях. Несмотря на то, что этой игре уже больше четверти века, ни один из моих соклубников в нее никогда не играл. Да и слышали о ней единицы, так что азарт был как у детей. Смеха – еще больше. Именно поэтому я и решила рассказать вам об этой игре. Весьма приятное и полезное проведение времени в большой компании.

Выводы и практические советы. Как показала практика, взрослые тоже очень любят играть. Зачем же лишать себя такого удовольствия?

Про литературную композицию

Дорогие мои современники и ровесники! В этой главе я хочу рассказать еще об одной грани наших занятий по предмету «Таблетка от склероза».

В нашем возрасте очень полезно читать вслух. Мы нашли этому практическое применение: много лет начитываем индивидуальные тексты в областную библиотеку для слепых. Это мобилизует, расширяет кругозор, повышает самооценку.

А еще среди нас есть члены местного союза писателей и просто любители, стихи которых мы с удовольствием слушаем. Очень полезно читать их не только во время застолья, но и со сцены. Для этого есть мероприятие особого формата – литературномузыкальная композиция.

Не скажу, что мы часто ставим их с полной мерой соблюдения технологии. Со взрослыми за три года была поставлена всего одна крупномасштабная композиция по стихам Нины Михайловны Давыдовой «Время жизни, как время года». Но вдруг кто-то из вас захочет воспользоваться этим опытом или помочь внукам во внеклассной работе. Вот некоторые советы из моих книг «А надо помнить, помнить» и «Играя, учимся жить».

С чего начать работу над сценарием?

1. Определите тему, которую вы хотели затронуть. Она должна быть очень конкретной, узкой. Хорошо и внимательно изучите материал, связанный с этим, тщательно отберите его.

2. Решите, какой материал будет основным (документальный, литературный, музыкальный) и какую он будет нести смысловую нагрузку.

3. Определитесь с сюжетом. Решите, какой материал будет зародышем, зерном композиции. Он и поможет выстроить сценарий.

4. Далее следует поиск сценарного приема – очень ответственный и, пожалуй, самый важный момент. Сценарный прием может быть в самом материале:

документальные свидетельства,

стихи, разбитые на фрагменты.

5. Постарайтесь, чтоб тема не повторялась, а раскрывалась по-своему от номера к номеру.

6. Теперь можно компоновать сценарий. Сценарный прием подскажет, с чего начать.

В этом и состоит вся особенность и прелесть литературно-музыкальных композиций.

Для чего вообще нужно вытаскивать на сцену уже взрослых, состоявшихся людей, многое повидавших в жизни? Не устаю повторять, что с возрастом состояние нашей психики начинает стремительно приближаться к детской. Помните, как Скарлетт О’Хара, когда ей исполнилось 75 лет, перестала появляться на людях? Потому что зажалась. Это с ее-то бойцовским характером! А что сказал на это супруг? Так вот, на сцену, пусть с тремя зрителями в зале, мы выходим для того, чтоб не зажиматься, оставаться коммуникабельными людьми, приятными в общении. Все это очень хорошо развивается в процессе подготовки к публичному выступлению.

Даже если у человека богатейший опыт ораторского искусства в прошлой, молодой жизни, без практики этот навык быстро угасает или трансформируется в старческое брюзжание. Вот мы и имеем в результате косноязычие, неправильную осанку, «лишние» руки, когда не знаешь, куда их деть, бегающие глаза и внезапно севший голос.

Я намеренно не стала исправлять детскую терминологию на взрослую потому, что она один к одному ложится на наш с вами возраст. С той лишь разницей, что мизансцены в основном статичны, проходки минимальны. И исполнители в основном сидят даже не на кубах, а исключительно на стульях с удобными спинками. А тексты читают, держа в руках красивую шпаргалку.

Приведу несколько произведений из поэтического сборника Н. М. Давыдовой «Синее кимоно». Инженер по профессии, Нина Михайловна всю свою трудовую жизнь проработала по специальности. А на пенсии увлеклась поэзией, издала несколько сборников, стала членом союза Российских профессиональных литераторов.

* * *

Есть люди – горы,Люди – дворцы,Люди – военный парад,А я обычная старая дверь.Но я открываюсь в сад.

* * *

Ощутить беспокойство,Оглянуться, заметитьИ, рванувшись навстречу,Замереть на бегу,Улыбнуться, как солнцу,И затмить все на свете…Помню, помню, все помню.Повторить не могу.

* * *

Я любила тебя достаточно,Чтоб теперь навсегда забыть,Чтоб надеждами и утратамиДля разлуки путь намостить.Чтобы больше в часы печальныеНе придумывать новых встреч,Чтобы даже слова прощальные,Письма давние не беречь,Чтоб вины за собой не чувствовать,Уходя от тебя навек.Все. Будь счастлив в мое отсутствие,Мой разлюбленный человек.

* * *

О, как с годами любим мы сильней,Мудрее став, а может быть, добрее.Переосмысливаем заново потери,Не затуманенные пламенем страстей.И мы готовы больше отдавать,Не требуя признаний и награды,Но, боже, как порой бываем рады,Ответный уловив во взгляде знак…Сквозь равнодушье, скуку, нежеланьеПусть не любовь – хотя бы пониманье.

* * *

Одиночество стучит в мое окно,Говорит, что заглянуло невзначай.Нет, не ночью, чаще просто в выходной,По утрам. И набивается на чай.Говорит, я просто рядом посижу,Мне не надо чашку с ложкой доставать.Что за книжку ты читаешь, погляжуИ заправлю аккуратненько кровать.Тапки лишние на мусорку снесу,Телефон молчащий к уху приложу,Тихо сердце покачаю на весуИ с тобою крепко-крепко подружусь.Одиночество скребется за окном,Как котенок, кем-то брошенный, пищит.Говорит, что лучше с ним, чем быть одной.Говорит, других попробуй поищи.Что же делать? Начинается зима.Снег замерзшие следы запорошил.Потихоньку забываю я самаТех, кто некогда со мною рядом жил.Пил на кухне утром чай по выходным,В лес ходил весною ландыши искать.Был когда-то самым близким и родным,А теперь и не догнать, и не позвать…

* * *

Подыши мне в затылок,Отогрей поцелуем висок —Я почти что забылаТвои руки, твое лицо.Как давно это было —На поляне засохла трава,Я почти что забылаТвои губы, твои слова.Я всегда одинока,Даже если со мною друзья,Отзовись, мой далекий,Невесомо в эфире скользя.Прикоснись ко мне взглядом,Знак подай бестелесной рукой,Словно все еще рядомТы со мной в этой жизни земной.За неведомым краемЯ опять повстречаюсь с тобой,Обещай, что узнаемМы друг друга душа душой.

* * *

В синем шифоне ночных облаковПрячет улыбку луна.Высвобождая мечты из оков,Таю в объятиях сна.В синем шифоне осенних ветровПисьма несу на восток,Где до утра не закрыто окноИ сигареты дымок.В синем шифоне прохладной зариВоспоминанья ясней,В них запоздавшей звездою горитГоречь утраты твоей.В синем шифоне таинственных сновТы меня ждешь у окна,И полустертое облако словТихо читает луна.

* * *

Хорошо-то как, коль пишется, как дышится.Хорошо, когда живется, как поется.Хорошо, когда в ответ не эхо слышится,А приветливое слово раздается.Хорошо, когда ты в ком-то растворяешься,И в себе взаимно чувства растворяешь.Хорошо, когда совсем не притворяешься,И себя другим в угоду не теряешь.Хорошо гореть, гореть без сожаления,Не оглядываясь – сколько там останется,Не бояться, что исчезнет вдохновение,И писать не для других, а то, что нравится.

* * *

Решиться и узнать свой срок,Второстепенное отбросить,Не ждать, когда наступит осень,Последний рассчитав глоток.Успеть, пока не скован взглядБиением секундной стрелки,Пока лекарства на тарелкеМои желанья не съедят.И все отдать, и взять в ответЛюбовь, печаль, непониманьеИ, сокращая угасанье,Гореть, раздаривая свет.Что будет там – к чему гадать,Ведь изменить не в наших силах.Судьба завесу приоткрыла…Решусь ли дар ее принять?

* * *

Цвела сирень надушенным шарфом,Окутав майский вечер под окном.Рука спешила в облаке цветовПять отыскать заветных лепестков.Цвела сирень, и верилось опять,Что счастье так же просто отыскать.

* * *

Ледяными пальцами зимаНа лицо накладывает маску,На деревьях вяжет кружева,Украшает мехом рукава,И, туманом обратив слова,Белую придумывает сказку.Инеем прическу серебрит,Надевает бисер на запястья.То полночи с ветром говорит,То с пуховки снегом насорит,То считает звезды до зари,В ожидании любви и счастья.То дохнет печально на стеклоИ напишет тайно чье-то имя.Как ей с красотою повезло,Да вот стороною обошло,Предназначенное ей теплоВременами отнято другими.

* * *

Мурлыкала кошка на солнце весной на пригорке,И шел человек – ему грустно и горько.Казалось ему, что живет он не сладко,Хотелось ему, чтобы было всегда все в порядке.Чтоб ежели хлеб, то, конечно, с колбаской и маслом,И чтоб поскорей прямо в руки – огромное счастье.Чтоб дом, как дворец, а машина – ну да, иномарка.Зимою тепло, ну а летом не очень уж жарко.Он шел и страдал, и не видел ни солнца, ни неба…Он кошке отдал полкусочка засохшего хлеба.Кусочек намок, кошка съела его без остаткаИ, греясь на солнце, мурлыкала сонно и сладко.Под лапами кошки довольно урчали котята,И это урчание было простым и приятным,И солнышко грело, и где-то смеялись синицы,И радостно было, что вот умудрились родитьсяХолодной зимою такие здоровые детки,Что птицы так низко сидят беззаботно на ветке,Что дни все теплее, что съедена вкусная корка…Мурлыкала кошка, задремывая на пригорке.

10.01.2011 (публикуется впервые)