Становление личности. Избранные труды - Гордон Олпорт

Определение выразительности – Выразительное и совладающее поведение – Теория выразительности – Другие детерминанты – Генезис выразительного поведения – Согласованы ли выразительные действия? – Психодиагностика – Выразительные черты – Стиль – Резюме

Предположим, вы пошли на лекцию, которую читает незнакомый вам человек. Лекция может быть вообще на любую тему – скажем, на тему «выразительное поведение». Вы идете, в первую очередь, чтобы услышать, что скажет лектор, и только во вторую очередь отметите, как он говорит (если вообще отметите это). Вас занимает содержание его взглядов, то, как он раскрывает тему. Он тоже сосредоточивает свое внимание на содержании темы. Вы оба фокусируетесь на этом процессе коммуникации высокого уровня.

Но пока лектор говорит, идет и процесс коммуникации более низкого уровня. Вы невольно отмечаете (особенно в начале лекции) многое, касающееся лектора. Он высок, довольно молод, опрятно одет, строен; активен, говорит быстро, но голос у него высокий и скрипучий. Он повторяет свои фразы, часто смеется, утирает лоб, хотя не жарко, и пишет на доске неразборчивые каракули.

Почти сразу (хотите вы того или нет) вы делаете некоторые заключения о нем как о человеке. Заключения мимолетные, поверхностные, часто несущественные. Вы думаете про себя: «Он неуверен, делает карьеру, эгоистичен, но эрудирован, с чувством юмора, хотя слегка циничен; в целом он мне не нравится, и я сочувствую его жене». Ваши суждения смутны и, возможно, ошибочны. Но вы не можете не делать их, а он посредством своих выразительных движений не может не давать для них оснований.

За одну лекцию (а особенно за несколько лекций) вы настолько привыкаете к этому человеку, что вас уже не занимает манера его поведения. Вы обращаете внимание не на его стиль выражения, а исключительно на его коммуникацию высокого порядка, на то, о чем он говорит, насколько он компетентен и какое значение все это имеет для вас.

Конечно, иногда нам становятся интересны именно манеры, стиль, выразительное поведение. Наше внимание отвлекается от содержания, интеллектуальных, целевых, совладающих сторон жизни и мы начинаем думать, какое значение имеют голос этого человека, его речь, выражение лица, стиль в одежде, почерк, позы, походка и паттерны жестов. Иногда нам приходит в голову такая мысль: то, каким образом человек себя ведет, может больше говорить о нем, чем то, что именно он делает. Манера поведения, связанная с образом действия человека, многое рассказывает нам о том, с кем мы имеем дело.

Определение выразительности

Термин выразительность имеет в психологии по крайней мере три различных значения. Во-первых, мы используем его в обыденном смысле. Мы говорим, что человек выражает мнение, или предпочтение, или точку зрения, то есть прямо (преднамеренно) рассказывает нам что-то о своих идеях или о себе. Мы также говорим, что художник, музыкант или танцор выражают в своих произведениях свои чувства в дополнение к некоторому символизированному значению. Здесь речь идет о преднамеренном и сознательном выражении, будь оно интеллектуальным или артистическим. Это обычно наше главное средство понимания других людей.

В более ограниченном значении термин относят к таким телесным проявлениям, как покраснение, смех, расширение зрачка, дрожь в коленках. Их значение твердо установлено в работе Дарвина «Выражение эмоций у людей и животных», впервые опубликованной в 1872 году. В этом смысле выразительность означает непроизвольную реакцию на эмоциональные стимулы.

Третье значение этого термина – самое утонченное – более других подходит для настоящей главы. Оно относится к манере (или стилю) поведения человека. Оно (в отличие от первого значения) касается не того, какого рода данное действие, а только того, каким образом оно осуществляется. Оно (в отличие от второго значения) не касается освобождения от эмоционального напряжения, а связано лишь с косвенным отражением личностных черт. Конечно, все три типа выразительности что-то говорят нам о человеке, но для ясности анализа важно их различить [588] .

Выразительное движение можно определить просто как манеру осуществления адаптивных действий [589] . С нашей точки зрения, каждое отдельное действие, осуществляемое человеком, имеет как выразительную, так и адаптивную (совладающую) стороны, иногда более значительна одна из них, иногда другая. Давайте внимательно рассмотрим это утверждение.

Выразительное и совладающее поведение

Посредством каждого нашего действия мы справляемся с окружающей нас средой. Даже отдых, сон и игра – не исключения. Существует непосредственная задача (то, что делается в поведении). Мы должны починить замок, добиться релаксации, вызвать врача, ответить на вопрос или, моргнув, избавиться от соринки в глазу. Чтобы справиться с задачей, мы используем рефлексы и привычки или призываем на помощь умения, суждения и знания. Но в этот поток деятельности вливаются более глубокие течения, свойственные нашей природе. Существуют стили починки замков, вызова врача, расслабления, ответов на вопросы или моргания. Каждое действие имеет как совладающий, так и выразительный аспект. Можно думать о совладании как о глаголе или сказуемом в действии (то, что мы делаем), а о выразительности – как о наречии или остоятельстве ( как мы делаем это).

Возьмем простой пример моргания. Моргание вызывается раздражением роговицы. Мы справляемся с этим раздражением, прикрывая на мгновение веко. Но даже эта простая рефлекторная активность демонстрирует влияние других интегрированных нервных центров. Некоторые люди моргают регулярно, другие – в неровном ритме, некоторые закрывают глаза полностью, другие – нет [590] . Если вы видели кинофильмы о Муссолини, то могли заметить, что он моргает редко, но удивительно нарочито, как будто бы его мнимая «неукротимая воля» проявила себя даже в этом отдаленном уголке его совладающего поведения. Сходным образом вздохи, кашель, чихание, вздрагивание в коленях отмечены индивидуальными различиями.

Некоторые различия совладающего и выразительного поведения можно суммировать следующим образом [591] :

( а ) совладающее поведение целенаправленно и особым образом мотивировано, выразительное поведение – нет;

( б ) совладающее поведение детерминировано потребностями момента и ситуацией, экспрессивные движения отражают более глубокую личностную структуру;

( в ) совладающее поведение формально выводится, выразительное поведение спонтанно «излучается»;

( г ) совладающее поведение легче контролируется (сдерживается, модифицируется, ему легче придать условный характер); выразительное поведение труднее изменить, оно часто неконтролируемо. (Например, почерк может быть изменен лишь на короткое время.);

( д ) совладающее поведение обычно нацелено на изменение окружающей среды; экспрессивное поведение ни на что не нацелено, хотя может иметь следствия (если, например, наша манера отвечать на вопросы интервью произвела хорошее впечатление и сослужила нам службу);

( е ) для совладающего поведения типична осознанность, хотя оно может использовать автоматические навыки; выразительное поведение обычно находится под порогом нашего осознания.

На рисунке 15 схематически представлена суть ситуации. (Ниже мы обсудим роль культурных и ситуативных детерминант.)

Рис. 15 . Поведение как конвергенция совладания и выразительности

В каждом действии (даже в моргании глазом) представлены оба компонента (совладание и выразительность), но их соотношение широко варьируется. Человек, работающий на сборочном конвейере, жестко привязан к выполняемой им операции. Он должен поворачивать гаечный ключ точно на столько-то миллиметров, столько-то раз в минуту. Такое поведение фрустрирует его, поскольку оно подавляет и держит под контролем все импульсы, берущие начало в его темпераменте и личности. Неудивительно, что работа, связанная с фиксированными механическими движениями, вызывает наименьшую удовлетворенность. В технологическом обществе все больше и больше профессий требуют точности в совладании и подавления индивидуальных стилей. В прежние времена у ремесленников, столяров-краснодеревщиков, художников-иллюстраторов и пекарей пончиков было больше поводов для авторской гордости.

Попытки сделать работу в предписанной манере гасят импульс к тому, чтобы делать ее в определенном стиле. В почерке бухгалтера или библиотекаря меньше индивидуальности, чем в почерке большинства людей. Диктор радио должен использовать свой голос как инструмент совладания; результатом оказывается меньшая индивидуальная выразительность речи. Актер, играющий множество ролей, должен (по возможности) избавиться от всех своих личных манер.