Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Михаил Васильевич Милонов большинство своих стихотворений создал уже в XIX веке, но сентименталистские и предромантические принципы, на которых основывалась его поэзия, принадлежат целиком веку восемнадцатому. В стихотворении «Прощание казака» очень заметна ориентация на народное поэтическое творчество, характерная для предромантизма.
Читая стихотворения поэтов XVIII века, не забывайте, что за два с лишним столетия наш язык претерпел существенные изменения. То, что сейчас может показаться неуклюжим или даже ошибочным, на самом деле отражает языковые нормы прошлого.
Василий Кириллович Тредиаковский
Стихи похвальные России
Начну на флейте стихи печальны,Зря на Россию чрез страны дальны:Ибо все днесь мне ее добротыМыслить умом есть много охоты.Россия мати! свет мой безмерный!Позволь то, чадо прошу твой верный,Ах, как сидишь ты на троне красно!Небо Российску ты Солнце ясно!Красят иных всех златые скиптры,И драгоценна порфира, митры;Ты собой скипетр свой украсила,И лицем светлым венец почтила.О благородстве твоем высокомКто бы не ведал в свете широком?Прямое сама вся благородство:Божие ты, ей! светло изводство.В тебе вся вера благочестивым,В тебе примесу нет нечестивым;В тебе не будет веры двойныя,К тебе не смеют приступить злые.Твои все люди суть православныИ храбростию повсюду славны:Чада достойны таковыя мати,Везде готовы за тебя стати.Чем ты, Россия, неизобильна?Где ты, Россия, не была сильна?Сокровище всех добр ты едина!Всегда богата, славе причина.Коль в тебе звезды все здравьем блещут!И Россияне коль громко плещут:Виват, Россия! виват, драгая!Виват, надежда! виват, благая!Скончу на флейте стихи печальны,Зря на Россию чрез страны дальны.Сто мне языков надобно б былоПрославить все то, что в тебе мило!
Александр Петрович Сумароков
«Сокрылись те часы, как ты меня искала…»
Сокрылись те часы, как ты меня искала,И вся моя тобой утеха отнята:Я вижу, что ты мне не верна ныне стала,Против меня совсем ты стала уж не та.
Мой стон и грусти люты Вообрази себе И вспомни те минуты, Как был я мил тебе.
Взгляни на те места, где ты со мной видалась,Все нежности они на память приведут.Где радости мои? Где страсть твоя девалась?Прошли и ввек ко мне обратно не придут.
Настала жизнь другая: Но ждал ли я такой? Пропала жизнь драгая, Надежда и покой.
Несчастен стал я тем, что я с тобой спознался,Началом было то, что муки я терплю,Несчастнее еще, что я тобой прельщался,Несчастнее всего, что я тебя люблю.
Сама воспламенила Мою ты хладну кровь. За что ж ты пременила В недружество любовь?
Но в пенях пользы нет, что я, лишась свободы,И радостей лишен, едину страсть храня.На что изобличать – бессильны все доводы,Коль более уже не любишь ты меня.
Уж ты и то забыла, Мои в плен мысли взяв, Как ты меня любила И время тех забав.
«Тщетно я скрываю сердца скорби люты…»
Тщетно я скрываю сердца скорби люты, Тщетно я спокойною кажусь.Не могу спокойна быть я ни минуты, Не могу, как много я ни тщусь.Сердце тяжким стоном, очи током слезным Извлекают тайну муки сей;Ты мое старанье сделал бесполезным, Ты, о хищник вольности моей!Ввергнута тобою я в сию злу долю, Ты спокойный дух мой возмутил,Ты мою свободу пременил в неволю, Ты утехи в горесть обратил;И, к лютейшей муке, ты, того не зная, Может быть вздыхаешь о иной,Может быть, бесплодным пламенем сгорая, Страждешь ею так, как я тобой.
Зреть тебя желаю, а узрев, мятуся И боюсь, чтоб взор не изменил;При тебе смущаюсь, без тебя крушуся, Что не знаешь, сколько ты мне мил.Стыд из сердца выгнать страсть мою стремится, А любовь стремится выгнать стыд.В сей жестокой брани мой рассудок тмится, Сердце рвется, страждет и горит.
Так из муки в муку я себя ввергаю, И хочу открыться, и стыжусь,И не знаю прямо, я чего желаю, Только знаю то, что я крушусь;Знаю, что всеместно пленна мысль тобою Вображает мне твой милый зрак;Знаю, что, вспаленной страстию презлою, Мне забыть тебя нельзя никак.
Ипполит Федорович Богданович
Деньги
Беда, коль денег нет; но что за сила тянетК богатству всех людей? Без денег счастье вянет,И жизнь без них скучна, живи хотя сто лет;Пока твой век минет – беда! коль денег нет.
Беда, коль денег нет; везде сии законы,Что деньгам воздают и ласки и поклоны.О деньги, деньги! вас и чит и любит свет,И каждый вопиет: беда, коль денег нет.
Беда, коль денег нет; имея жизнь толь кратку,Приписывать должны мы счасите к достатку;Хоть деньги множество нам делают сует,Однако без сует беда, коль денег нет.
«Бедами смертными объят…»
Бедами смертными объят,Я в бездне ада утопаю;Еще взвожу ослабший взгляд,Еще на небо я взираю.Твой суд, о Боже, прав и свят,Тебя я в помощь призываю:Воззри, как грудь мою теснятБеды, в которых я страдаю.Прости, Творец, сию вину,Что день рождения кляну,Когда от мук ослабеваю.Ты сердца видишь глубину:Хоть в адских пропастях тону,Но от Тебя спасенья чаю.
Михаил Никитич Муравьев
Утро
Тревожится кипяща младость,И рушится мой сладкий сон.Опять земле приносит радостьИз волн спешащий Аполлон,Предвозвещаемый денницей,С своей горящей колесницейПоверх является валов.В востоке злато разлиянно,И вещество благоуханноЛиется в воздух со цветов.
Алексей Андреевич Ржевский
Сонет
заключающий в себе три мысли: читай весь по порядку, одни первые полустишья и другие полустишья
Вовеки не пленюсь красавицей инойТы ведай, я тобой всегда прельщаться стану,По смерть не пременюсь; вовек жар будет мой,Век буду с мыслью той, доколе не увяну,
Не лестна для меня иная красота;Лишь в свете ты одна мой дух воспламенила.Скажу я не маня: свобода отнята —Та часть тебе дана о ты, что дух пленила!
Быть ввек противной мне, измены не брегись,В сей ты одна стране со мною век любись.Мне горесть и беда, я мучуся тоскою,
Противен мне тот час, коль нет тебя со мной;Как зрю твоих взор глаз, минутой счастлив тойСмущаюся всегда, и весел, коль с тобою.
Рондо
Не лучше ль умереть, ты часто рассуждаешь,Успехов в чем-нибудь когда не обретаешь;И часто говоришь: возможно ли терпеть? Не лучше ль умереть?
Коль ты желанием своим не обладаешь,Ища себе чинов, и их не получаешь,На что на свете жить, коль радости не зреть? Не лучше ль умереть?
Желав сокровища, ты голову ломаешь,Но тщетно тратишь труд, его не умножаешь.Несносно, коль ни в чем успехов не иметь. Не лучше ль умереть?
Влюбясь в красавицу, пред нею воздыхаешь;О рок! ты вздохи те все суетно теряешь.Доколе мучиться? доколь в любови тлеть? Не лучше ль умереть?
Желанного конца уже ты достигаешь:Идет желанна смерть – ты на нее взираешь.Скажи, желаешь ли теперь ты умереть? Не лучше ль потерпеть?
Охотно умереть ты для себя желаешь,Что скоро смерти ты себе не ожидаешь,И только говоришь: не лучше ль умереть? Не лучше ль потерпеть?
Михаил Васильевич Милонов
Прощание казака
С нежным верности обетомОбойми меня, мой друг,Я заутра, дня с рассветом,Покидаю мирный луг!
Во своем гордясь убранстве, Быстрый конь мой, вороной, Землю бьет в непостоянстве И зовет лететь на бой!
Опененными браздамиОн звучащий, в чуждый край,Понесет на бой с врагами,С Дона мигом на Дунай!
Там калены вражьи стрелы,Крови жаждущий булат,Там неверных стран пределыСмертью страшной мне грозят!
Там слетится с супостатомСил изведать твой Донец,На коне своем крылатомВстретить славу иль конец!
Николай Михайлович Карамзин
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 6 класс. Часть 1 - Тамара Курдюмова - Детская образовательная литература
- Универсальная хрестоматия. 2 класс - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 8 класс. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 9 класс. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 9 класс. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 8 класс. Часть 2 - Тамара Курдюмова - Детская образовательная литература
- Литература. 9 класс. Часть 1 - Тамара Курдюмова - Детская образовательная литература