Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Аплодисменты затихли. Председательствующий Аттувге встал с запиской в руках.
- Записку прислали, - сказал он. - Просят Ктуге прочитать свое стихотворение.
- Просим, просим! - отовсюду закричали ученики.
- Давай сюда, товарищ Ктуге! - сказал председатель.
Ктуге поднялся. Он никогда еще не читал своих стихов перед таким множеством людей. Его охватило волнение, и он готов был уже отказаться. Но ученики кричали и просили его.
- Давай, давай, Ктуге! - повторил председатель.
- Я вам прочитаю стихи, которые сложил совсем недавно. Называется стихотворение: "Пионер всегда готов!"
Ученикам нравилось это стихотворение, и они, улыбаясь, с нетерпением ждали, когда Ктуге начнет читать его.
Ктуге одернул на себе пиджак, сделал серьезное лицо и с особенным подъемом стал говорить:
Наши деды жили бедно,
По старинке, в темноте.
Мы свершили путь победный,
Мы совсем уже не те!
Как скала, сплотимся мы
В одну единую семью!
Вышли мы из прежней тьмы.
Славя родину свою.
Каждый день в советской школе
Мы науки познаем,
После этого на воле
С гор катаемся, поем.
Когда придем на сборы,
Много песен и труда,
Крепки руки, ноги скоры,
Не скучаем никогда!
Пусть заходит, кто желает,
К нам послушать сбор звена.
С нами вместе поиграет
Иль присядет у окна.
Хоть пускай он будет старый
С нами будет молодой,
Коль походит с нами в паре
За веселой за игрой.
Если враг придет к границе,
Скажем мы: всегда готов!
Красный флаг взнесется птицей,
И не пустим мы врагов!
Наше счастье никому
Никогда не отдадим.
Сами знаем, почему
Все мы выйдем, как один.
В школе, весело учась,
Мы не разомкнем рядов!
Каждый день и каждый час
Пионер всегда готов!
Едва он кончил читать стихотворение, как раздался густой бас Андрея Андреевича:
- Молодчина, Ктуге. Как Пушкин сложил!
А ученики, эти лучшие ценители поэзии Ктуге, гордые своим товарищем, звонко аплодировали и кричали:
- Еще, еще!
- О чем он говорил, этот юноша? - спросил Тнаыргын.
- Про жизнь говорил. Подобранными словами, - сказал Ульвургын.
Собрание кончилось, и люди шумно направились в столовую интерната.
На улице была ночь. Пурга несла снег с севера на юг, но около дома было светло. Впервые в этот праздник зажглись уличные электрические фонари, и это было так необычно, что люди столпились около наружного света и с любопытством посматривали на качающуюся лампу.
- Какой огонь! И снег не тушит его.
- Вот по дорогам зажечь бы такой свет! Не заблудишься!
В этот вечер механики электростанции подготовили совсем необычный подарок. Они привезли с маяка прожектор, и большой, яркий сноп лучей направили снизу вверх. Около лопастей ветряка были прикреплены портреты Ленина и Сталина. И казалось в темноте ночи, что они смотрят с неба на обширную Чукотскую землю.
ЗА ПЕСЦАМИ
После праздника в школе организовались различные кружки. Особое внимание учеников привлек кружок, которым руководил Николай Павлович. В этом кружке ребята строили маленький ветродвигатель, но им не хватало материалов.
Таграй предложил использовать для ветрячка старую динамомашину от кинопередвижки.
- Это действительно выход! - сказал Николай Павлович. - Теперь можно с ручательством сказать, что своим ветрячком мы будем добывать электричество.
Тает-Хема с другими девушками увлеклась предложением доктора: организовать кружок по подготовке медицинских сестер из старших школьниц.
И только один Ктуге стоял как будто в стороне от кружков. Все свободное время он проводил у "музыкального ящика", как чукчи называли пианино. В зале часто слышались звуки музыки. Это Ктуге или играл уже известные мелодии, или подбирал новые. Иногда эта музыка, в сочетании со свистом и воем пурги, нагоняла уныние и тоску, но все мирились с увлечением Ктуге.
Он давно уже освоил все, что умела играть Лена, и теперь ощупью, один, без какого-либо руководства, продолжал учиться дальше.
На почве увлечения музыкой он подружился с Леной, и она, в свою очередь, давно оставила свое высокомерие по отношению к нему. Ктуге ей понравился, но все же Таграй нравился больше. Ктуге был слабовольный юноша. Между тем Таграй в школе был на положении вожака. По заключению Лены, он был настоящим мужчиной. Его уважали все учителя, ученики относились к нему с почтением. Даже комсорг Тает-Хема, не посоветовавшись с Таграем, никогда не принимала своих решений. Ее, собственно говоря, и выбрали комсоргом по предложению Таграя. Свое предложение он сформулировал так: "По соображениям политического характера я считаю, что нужно избрать комсоргом девушку. Тает-Хема - самая подходящая кандидатура для этого". Так и было решено.
В школе был еще один кружок. Он пользовался всеобщей любовью. В нем состояли почти все ученики, от первого до старших классов. Это был шахматно-шашечный кружок. Руководил им Таграй.
Но ничто - ни учеба, к которой ученики относились с исключительной добросовестностью, ни кружки - не могло заглушить в них природного инстинкта охотника. И когда наступил сезон охоты на пушного зверя, все заговорили о ней.
- Эх, хорошо бы поохотиться на песца! - мечтали ребята.
- А вы организуйте охотничий кружок, - порекомендовала им Татьяна Николаевна.
Мысль учительницы подхватили старшие ученики, и охотничий кружок немедленно возник. В него записалось восемь человек. В тот же вечер состоялась договоренность с завхозом культбазы: кружку будут предоставлены упряжка собак и ружье.
Правда, с ружьем на песца никто не охотился, но как же ехать в тундру, не положив ружья на нарту? А вдруг крупный зверь попадется?
Все члены кружка деловито, как настоящие охотники, обсуждали и разрабатывали план охотничьих мероприятий. Они заперлись в классе и никого не пускали к себе.
Послышался сильный стук в дверь.
- Кто там стучит? - спросил Таграй.
- Открой мне, Таграй! - послышался капризно-повелительный голос Лены.
Он встал и открыл.
- Вы что здесь заперлись, как бузотеры-заговорщики? - грозно спросила она.
- Мы не заговорщики. У нас здесь организовался промысловый колхоз.
- Какой такой колхоз?
- Кружок охотничий. На песцов.
- На песцов? - протянула Лена. - Ой, как интересно! Я тоже записываюсь в этот кружок.
- Только, знаешь, Лена, по уставу, который мы вот сейчас разработали, в этот кружок принимаются членами ученики, у которых не будет ни одного "поса".
- Ну, не болтай зря! Никакого пёса у меня тоже не будет. Записывай - и все.
В недоумении кружковцы переглянулись. Природный такт не позволил им оттолкнуть Лену. Лишь один из них сказал, что охотиться иногда будет трудно. Надо ездить приманы ставить, смотреть их, может быть, даже в пургу.
- Ну и что же? Вон Ктуге какой охотник? Ему в тепле только на пианино играть. А записали же его.
- Нет, охотник он тоже хороший.
- Все равно записывайте. Хочу - вот вам и весь разговор.
- Ну хорошо. Только смотри: ведь работать придется.
Лена присела за парту, и началось дальнейшее обсуждение.
- Я думаю, что мы будем охотиться в конце залива, - сказал Таграй. Там место такое - жилья нет. Ведь близко к культбазе песцы не подойдут: дым.
- А это далеко отсюда? - спросила Лена.
- Нет. Совсем близко. Километров двадцать - двадцать пять.
- Ой, как далеко! - удивилась Лена.
Ученики расхохотались.
- С тобой забавно будет охотиться, - сказал Таграй. - Ты думала, мы в классе будем ставить капканы? Здесь, кроме мышей, никакого зверя не встретишь, да и то редко.
- Да, я думала в классе мы будем ловить! - разозлившись, ответила она.
- Теперь о приманке, - продолжал Таграй. - Завхоз нам может дать моржового мяса, - но разве это приманка?
- Надо нерпу. Замерзнет она, сколько времени песцы будут грызть ее! А ведь моржовое мясо они за два дня съедят. Нерпу целиком, со шкуркой, надо.
- Ну, так вот, товарищи! Надо будет убить сначала нерпу, да не одну.
- А как мы потом будем делить песцов? - спросила Лена.
- Да, верно. Как будем?
- Я думаю, песцов мы будем сдавать в пушную факторию. А деньги класть на книжку к Пастухову.
- В сберкассу? Ну, это неинтересно, - возмутилась Лена. - И в факторию не надо сдавать. В факторию чукчи натаскают песцов и без нас. Мы себе их будем брать.
- А зачем они нам нужны?
- Вот чудаки! Как - зачем?
Все они не придавали значения словам Лены и продолжали обсуждать.
- Потом, когда кончим учиться, кто-нибудь из нас поедет в Ленинград и купит там на эти деньги костюмы и галстуки.
- А если поедет тот, кто в охотничьем кружке не состоит?
- Все равно. Разрешим купить и ему. Подарок такой от товарищей по школе. Согласны?
- Согласны, - отозвались ребята.
* * *
На следующий день, как только кончились классные занятия, кружковцы отправились на охоту за нерпой. Им посчастливилось. Они убили трех нерп. За ночь нерпы замерзнут и будут как камень. Пусть попробуют песцы их погрызть! Работы хватит на месяц!
- Русско-чукотские войны – забытая драма колониальной эпохи. Колониальные войны России - Закир Ярани - История / О войне
- Подвиги русских морских офицеров на крайнем востоке России - Геннадий Невельской - История
- Одиссея варяжской Руси - Михаил Серяков - История
- История Византийской империи. От основания Константинополя до крушения государства - Джон Джулиус Норвич - Исторические приключения / История
- Год на севере - Сергей Максимов - История
- Год на Севере - Сергей Васильевич Максимов - География / История
- Война глазами дневников - Анатолий Степанович Терещенко - История
- Норманская теория. Откуда пошла Русь? - Август Людвиг Шлецер - История / Публицистика
- История ВКП(б). Краткий курс - Коллектив авторов -- История - История / Политика
- Австрия. Полная история страны - Франц Райнельт - История