Я спорю с будущим - Лариса Толкач

А перед сном подбежал ко мне и показал: «Валя умерла. Понял, почему она в альбоме не светилась».

25.01.08.

На дом задали написать сказку о каком-нибудь растении. Илья показал: «Я хочу написать о цветке, рождённом больным. Его цапля клюнула за голову. Он всего боялся, со страхом боролся…» Он ещё долго придумывал, я больше не запомнила.

Потом подошёл и спрашивает:

– Цапля что ест?

– Лягушек.

– А где живёт?

– На болоте.

– Вероятно, тогда плохо сочинил. Неверно всё.

27.01.08.

Вчера наша бабушка поехала в гости, а нас попросила посидеть с дедушкой. Пока мы там были, Илья надиктовал мне сказку. Стилистика автора сохранена.

«В лесу на поляне вырос цветок. И не было ему житья. Чухонский он был, страшненький, некрасивый. Он молчал и не желал ни с кем говорить. Он думал, что никто не хочет с ним дружить, потому что он не такой, как все. Цветок думал: «Жизнь проходит, а вспомнить нечего. Если бы я смог путешествовать!» Горевал он вечно над своей судьбой, думал: «Почему я так не похож на другие цветы?» А другие цветы над ним смеялись, наблюдали за ним, сравнивали его с собой: «Наверно, он глупый, раз с нами не разговаривает».

Пришли на луг дети и сорвали самые красивые цветы. Маленький цветок вырос. И его семечко улетело по ветру в далёкую страну. Там он заново родился и мирно жил в саду со всеми цветами».

Вот такая грустная сказка получилась. Пришла мама. Я прочитала ей творение Ильи. Она со слезами в голосе прошептала: «Это же он о себе пишет!». Я кивнула.

Дома стали сказку переписывать на альбомный лист. Илья забраковал первоначальный вариант:

– Надо ещё написать, что они называли цветок «повёрнутым» и «ненормальным».

– Думаю, это писать не стоит.

– Ещё надо сказать, что он сам стал решать примеры и тесты. Тогда они поняли, что цветок умный.

– Илюша, ты сам понимаешь, что пишешь? Это же цветок! Он в школу не ходит.

– Если я напишу, что дети цветы сорвали, они со мной вообще дружить не станут.

– Пиши, что хочешь.

Вот что у нас получилось в итоге:

30.01.08.

Мы не ходим в школу уже три дня. Сначала я заболела, не могла встать. А сегодня мороз, опять занятия отменили. Илья скучает по урокам, мается от безделья и постоянно ищет повод поскандалить.

Начал плакать, что все люди умирают. Заявил, что те, которые с ним общаются, они не души людей. Потом немного подумал и показал: «Наверно, всё-таки людей, потому что Валя со мной разговаривает».

2.02.08.

Ходили к маме на день рождения. Пришли домой довольные и объевшиеся. Папа отправился в магазин. Я ему наказала, чтобы он купил укроп для свинки, а сама пошла на кухню.

Когда муж пришёл, я побежала с укропом к нашему Ерофею. Смотрю, а он лежит мёртвый. Стала допрашивать Илью. Он заявил, что разозлился на Ерофея, что его все любят и покупают ему укроп: «Я его не хотел убивать. Просто сжал от злости».

7.02.08.

Я проплакала несколько дней. Во-первых, жалко безвинное животное. Во-вторых, обидно от того, что Илья не осознаёт в полной мере тяжести содеянного. Я-то знаю, с какой силой он сжимает мою руку, когда злится. Бедной свинке одного сжатия оказалось достаточно. Ребёнок заявил: «Ерофей погиб мученической смертью, и баба его там, на небе, пристроит». Ходит по дому виноватый и периодически принимается хныкать. Заявил: «Вероятно, не нужно было говорить, что это я сделал. Не хотел Ерошу убивать». А врать-то совершенно не умеет, замечено не раз.

В школе прошли олимпиады по русскому и математике. Илья всё хорошо выполнил. Опять мне заявил: «Ты мне врёшь вечно, что не видишь в чужой голове. Ты же думаешь так же, как Оксана Юрьевна».

На уроке английского ребёнок опять стал щипать меня за руку и заявил, что его не хотят отправлять на городскую олимпиаду: «Я мечтаю всем доказать, что умею думать сам». Скулил он пол-урока, потом неожиданно успокоился. Оказывается, в этот момент в кабинете директора обсуждали нашу проблему. Мы пришли в класс, а учительница объявила, что нас решили пригласить на олимпиаду. На мой вопрос, как вы себе это всё представляете, она сказала: «Мы позвонили в гороно, там разрешили. Нам тоже важно показать, какие у нас дети учатся».

19.02.08.

Ходим в школу, один день похож на другой, поэтому писать особо не о чем. Главная новость – провели кабельный Интернет. Я брожу по форумам родителей особых детей. Пока только смотрю.

Вчера Илья опять заревел в голос на уроке, когда не понял, как решать задачу. Слава богу, перестал меня кусать за руки. Раньше он, если что непонятно, вцеплялся зубами, как бульдог. Привычку эту мы ликвидировали весьма непедагогичными методами. Я его тоже укусила за руку и поддала ремнём пару раз. Через несколько дней история повторилась. Я опять сделала то же самое. И долго объясняла, почему так делать нельзя. На помощь привлекла всех знакомых. Ребёнок почувствовал на своей шкуре, как это больно и увидел, как все осуждают его поступок. Может быть, я рано радуюсь, но мне кажется, что такого больше не повторится.

На днях посмотрела фильм «Шестое чувство» с Брюсом Уиллисом в главной роли. Там описан ребёнок, говорящий с умершим. Есть что-то похожее с нашим случаем.

20.02.08.

Вчера нашла в интернете книгу Мессинга, где он описывает свою жизнь. Оказывается, знаменитый телепат тоже зажимал пальцем ухо. А когда он брал человека за руку, ему было легче улавливать мысли. Совсем, как у Ильи. После прочла рассуждения какого-то учёного. Он заявляет, что Мессинг по движению руки угадывает реакцию людей. Илья захохотал в этот момент и показал: «Врёт он всё, я не рукой слышу, а головой».

Ещё вычитала, что в юности телепат был неуверен в себе. Справится с этим ему помог знаменитый психоаналитик Фрейд. Где бы нам такого психолога найти?

Когда я читала, Илья подошёл сзади и не с нескрываемым испугом показал на фразу: «Однажды Мессинг по приказу Сталина убил взглядом муху». «Муха – это кто?», – спросил ребёнок. Показала ему картинку с изображением мухи, Илья тут же успокоился.

Вечером он мне заявил:

– Есть хочу.

– Батон будешь?

– «Батон» не понял.

Я мысленно представляю, как мы покупаем батон в супермаркете. Илья обрадовано скачет:

– Понял, когда ты подумала.

Недавно записала двухминутное занятие с ребёнком, а потом ему продемонстрировала. Кажется, Илья понял, что вёл себя плохо и его поведение отличается от поведения детей.

По каналу «Бибигон» показывают зарядку с чемпионами. Илья посмотрел и стал выполнять упражнения вместе с детьми. Потом расплакался и заявил: «Думал, только с дураками занимаются. Не хотел ходить в спортзал». А я-то гадаю, почему он в этом году активно саботирует занятия в Манеже.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});