Как сохранить любовь в браке - Джон Готтман

Считайте хорошей новостью тот факт, что чужая история любви никогда не станет вашей. Истинная любовь рождается из почитания и понимания уникальных дарований, уязвимых мест и странностей друг друга. Ваше путешествие никогда не будет похоже на путешествие другой пары. Так и должно быть!

Существование в любви не является статичным, со временем оно углубляется. Вот что написала Луиза Элдрич в своем романе «Знак тени» («Shadow Tag»): «Почемуя не смогла распознать чувства, которые испытывала в самом начале? Безрассудная страсть, внезапное влечение отчасти являются поверхностной лихорадкой и отсутствием знаний. Влюбиться – это погрузиться в знания. Длительная любовь приходит тогда, когда мы любим большую часть того, что мы узнали о другом человеке, и можем мириться с недостатками, которые невозможно изменить-» (курсив авт.).

В долгосрочных отношениях, основанных на взаимных обязательствах, бывают черные полосы. Мы должны быть готовы принять «мусор» ошибок и досадных инцидентов, которые сами создаем. Но любящий партнер приносит нам великолепные дары, ради которых стоит жить: чувство цели, улучшение здоровья и благополучия и, конечно, заботу и нежность. Научитесь лелеять другого человека и позвольте ему лелеять вас – это величайшее блаженство в жизни. Любовь – наивысший сакральный опыт, который нам доступен. Помните, что вы строите доверие и укрепляете верность, испытывая благодарность к тому, что вы создали сообща, лелея и уважая это. Перефразируя Книгу притч Соломоновых, великолепный партнер – это сокровище драгоценнее рубинов. Благодаря любви, в которую сможете поверить, вы будете испытывать на протяжении всей жизни только положительные эмоции.

Приложения

Приложение 1. Дополнительная помощь для развития четырех навыков интимных разговоров

Если вы чувствуете себя косноязычными, можете воспользоваться следующими словами и выражениями.

Навык № 1. Умение выражать чувства и эмоции словами

Амбивалентный

Апатичный

Благоговеющий

Близкий

Бьющий по чему придется

Вдохновленный

Возбужденный

Восприимчивый

Встревоженный

Вызывающий дискомфорт

Вызывающий неприязнь

Голодный

Далекий

Задумчивый

Извиняющийся

Измученный

Изумленный

Испуганный

Испытывающий праведный гнев

Испытывающий облегчение

Как будто все разваливается на части

Как будто мне хочется подраться

Как будто у меня нет энергии

Красивый

Критикующий

Любимый

Масса смешанных эмоций

Напряженный

Невинная жертва

Недоверчивый

Нежный

Непонятый

Непривлекательный

Непринятый

Неугомонный

Неуклюжий, неловкий

Обеспокоенный

Обиженный

Общепринятый

Одинокий

Озадаченный

Оскорбленный

Отвергаемый

Отвратительный

Отчужденный

Оцененный по достоинству

Ошибочный

Пинающий все, что попадется на пути

Подавленный

Покинутый

Полный горечи

Понятый

Постыдный

Пребывающий в приподнятом настроении

Преданный

Привлекательный

Привязанный (к кому-либо)

Радостный

Разбитый

Разгневанный

Раздражающий

Раздраженный

Раздраженный

Раскаивающийся

Расслабленный

Робкий

Романтичный

Свободный

Сексуально озабоченный

Сексуальный

Скромный

Спокойный

Спорящий

Ставший объектом пренебрежения

Ставший объектом симпатии

Страдающий

Счастливый

Терпимый

Удивленный

Униженный

Уравновешенный

Успешный

Уставший

Уютный

Хвастливый

Ценящий вас

Шокированный

Я не уверен(а) в своих чувствах

Я хочу заявить о своих правах

Навык № 2. Умение задавать вопросы

1. Что ты сейчас чувствуешь?

2. Что ты еще чувствуешь?

3. Что тебе больше всего нужно?

4. Чего бы ты на самом деле хотел?

5. Как все это развивалось?

6. Кто испытывает чувства, о которых ты говоришь?

7. Что бы тебе на самом деле хотелось сказать здесь и сейчас. И кому?

8. О каких чувствах ты сейчас даже подумать боишься?

9. Испытываешь ли ты смешанные чувства? Какие именно?

10. Какие варианты ты видишь?

11. Каковы положительные и отрицательные стороны каждого варианта?

12. Ты думаешь, это повлияет на наши взаимоотношения (отношение других людей)? Если да, каким образом?

13. Тебе хотелось бы поступить иначе? Если да, то как именно?

14. Какие у тебя есть обязательства и обязанности?

15. У тебя есть выбор? Какой именно?

16. О чем тебе на самом деле хотелось бы спросить меня?

17. Что тебе говорят обо всем этом твои ценности?

18. Вспомни кого-то, вызывающего у тебя восхищение. Как бы он поступил или как оценил бы эту ситуацию?

19. Имеют ли эти чувства и потребности какой-либо духовный, моральный, этический или религиозный смысл для тебя? Какой именно?

20. Есть ли кто-то или что-то, что ты не одобряешь? Кто это или что это?

21. Есть ли кто-то или что-то, кем ты восхищаешься? Кто это или что это?

22. Научился ли ты чему-нибудь благодаря этому? Чему именно?

23. Кого из присутствующих это заденет сильнее всего? Как именно оно повлияет на него? Почему?

24. Не напоминает ли тебе это что-то из твоей личной истории? Что именно?

25. Какое значение для тебя имеет то, что ты заговорил об этом сейчас?

26. Как это влияет на твою идентичность, на твои представления о себе самом?

27. Как эта ситуация затрагивает тебя?

28. Как эта ситуация меняет тебя?

29. Как ты изменился или как меняешься сейчас? Как это влияет на ситуацию?

30. Как все началось? Что было в самом начале?

31. Какова твоя основная реакция или жалоба?

32. Кто, на твой взгляд, виновен больше всех?

33. Как, по твоему мнению, удастся разобраться с ситуацией в течение следующих пяти лет?

34. Какое развитие событий на протяжении следующих пяти лет ты хотел бы увидеть?

35. Представь, что тебе осталось жить полгода. Что стало бы самым важным для тебя?

36. Какие задачи стоят перед тобой?

37. Как, на твой взгляд, происходящее вписывается в твою жизнь?

38. Есть ли что-то в ситуации, вызывающее у тебя гнев?

39. Каковы все «хорошо бы» этой ситуации? (Например, за что тебе следовало бы взять на себя ответственность?)

40. Каков главный «выключатель» данной ситуации?

41. Есть ли какие-то части тебя, которые вступают в противоречие? Какие именно?

Навык № 3. Более глубокое исследование

1. Расскажи мне историю этого.

2. Я хочу знать все о твоих чувствах.

3. Поговори со мной, я слушаю тебя.

4. В данный момент нет ничего более важного для меня, чем выслушать тебя.

5. У нас много времени для того, чтобы поговорить.

6. Расскажи мне о своих главных приоритетах в этой ситуации.

7. Скажи, что тебе нужно прямо сейчас.

8. Скажи, что ты думаешь о тех вариантах, которые у тебя есть.

9. Абсолютно нормально не знать, что здесь можно сделать. Но какие у тебя есть идеи?

10. Я считаю, ты ясно все говоришь. Продолжай.

11. Расскажи мне о своих чувствах.

12. Помоги мне лучше понять твои чувства. Расскажи мне больше.

13. Я думаю, что ты уже придумал какие-то решения. Расскажи мне о них.

14. Помоги мне понять ситуацию с твоей точки зрения. Что для тебя важнее всего?

15. Расскажи мне, что тебя больше всего беспокоит.

16. Расскажи мне, как ты видишь эту ситуацию.

17. Поговори о решении, которое, как тебе кажется, ты должен принять.

18. Если бы ты мог изменить установки одного из ключевых персонажей этой ситуации, что бы ты сделал?

Навык № 4. Выражение эмпатии (сочувствия)

1. Ты явно говоришь дело.

2. Я понимаю, что ты чувствуешь.

3. Ты должен чувствовать безнадежность.

4. Я слышу такую безысходность, когда ты говоришь об этом.

5. Ты попал в трудное положение.

6. Я вижу, какую боль тебе это причиняет.

7. Мир должен рухнуть, когда ты испытываешь такую сильную боль.

8. Как бы я хотел, чтобы тебе не пришлось проходить через все это.

9. Я на твоей стороне.

10. Хотелось бы мне быть с тобой.

11. Ох, это звучит ужасно!

12. Ты должен чувствовать себя совершенно беспомощным.

13. Мне больно слышать это.

14. Я поддерживаю твою позицию.

15. Я полностью согласен с тобой.

16. Ты чувствуешь себя загнанным в угол!

17. Звучит так, будто ты испытал отвращение.