Литературная Газета 6250 ( № 46 2009) - Газета Газета Литературка

Если у женщины есть силы (а их ей понадобится ой как много), море любви и терпения, она начинает бороться за право на жизнь для себя и своего ребёнка – ищет информацию, врачей, бывает, даже получает новое образование. Такие родители инициируют создание различных общественных организаций, но и объединившись, они продолжают «барахтаться» в далеко не гуманном правовом поле, утопая в многочисленных безразличных «нет».

Детишек со всей России принимает единственный специализированный Сергиево-Посадский детский дом, там же помогают не сойти с ума мамочкам.

Вплоть до конца XIX века считалось, что слепоглухие дети не способны к обучению. Ныне же существуют эффективные методики, позволяющие этим детям не только выживать, но и получать специальность, реализовывать свои таланты, становиться полезными обществу. В советское время был проведён достаточно успешный эксперимент, благодаря которому четыре воспитанника Сергиево-Посадского детдома успешно окончили МГУ. Увы, на этом всё и закончилось. Уникальные специалисты детского дома практически на голом энтузиазме помогают слепоглухим ребятам реализовать то, что прописано для всех в Конституции, – право на образование и труд. И самое главное – здесь человек получает возможность выбраться в мир других людей – общаться, развиваться.

Многие воспитанники детского дома остаются там и после совершеннолетия. Почему? Практически все пути в большой мир для таких детей гибельны. Без специальной службы сопровождения, переводчиков и социальных работников такие люди абсолютно беспомощны. Даже самые заботливые в мире родители не знают, как научить своих особых детей элементарным вещам. Из 130 воспитанников Сергиево-Посадского детского дома только 40 – настоящие сироты. То есть от остальных родители, не справившись с бедой, были вынуждены отказаться.

Так что же нужно и, главное, можно сделать, чтобы облегчить им жизнь? Самое главное – это законодательное признание их существования. Нужно выделить наконец слепоглухоту в отдельную категорию инвалидности. Ведь социальная помощь, в которой они нуждаются, существенно отличается от той, что предоставляется незрячим или глухим. В Москве уже несколько лет на общественных началах работает группа обслуживания слепоглухих. Но это далеко не решение проблемы, а лишь попытка выживания. Служба сопровождения и обслуживания должна быть доступна каждому. Нужны специальные центры дневного пребывания, которые дали бы мамам возможность не только заработать, но и перевести дух.

Но нет ни центров, ни специалистов для них. Есть ли надежда на позитивные изменения в будущем? Об этом мы говорим с генеральным директором Института профессиональной реабилитации и подготовки персонала ВОС «Реакомп» Сергеем Ваньшиным.

– Слепоту принято признавать более тяжёлой формой инвалидности, чем глухоту, поэтому, не имея возможности создать отдельную организацию, слепоглухие исторически примыкали к обществу слепых. Немного хочу сказать о том, что же такое слепоглухота. Слепые теряют, по разным данным, до 90% информации, поступающей от окружающего мира. Слух с осязанием – их главные компенсаторные чувства. Можете представить, как ощущают мир люди, потерявшие ещё и слух, насколько ограничены их возможности? Но тем не менее даже для слепоглухорождённых детей разработаны методики реабилитации и обучения. Этим как раз и занимается Сергиево-Посадский детский дом.

– Сергей Николаевич, а сколько слепоглухих людей живёт у нас в стране? По данным последней переписи, около 4 тысяч, по подсчётам независимых исследователей, в разы больше. Кто прав?

– Работу по выявлению слепоглухих мы ведём уже около 6 лет. Но точных данных всё ещё нет – есть представление, что их стало больше, чем было в советское время. Может быть, тысяч семь.

– И всё-таки, хотя бы в Год равных возможностей, хотя бы в Москве, отношение к слепоглухим изменилось? Могут они хотя бы иногда нарушать свою вынужденную изоляцию от общества?

– Клубная работа ведётся у нас в центре, определены конкретные дни, привычные для слепоглухих москвичей. У этой группы есть и скромные спонсорские деньги. Слепоглухие с удовольствием к нам приезжают, для них устраиваются чаепития, они общаются, получают необходимые консультации. Энергично начал заниматься проблемами этой категории инвалидов Департамент соцзащиты правительства Москвы. В так называемые лужковские городские трёхлетние программы по поддержке инвалидов закладываются средства на специальное внимание слепоглухим.

В Басманном округе столицы планируется организовать для них специальный консультативный центр. Ситуация в городе меняется, может быть, не так быстро, как хотелось бы, но меняется. В какой-то мере функции такого центра пока выполняет сектор слепоглухих нашего института. Мы готовим тифлосурдопереводчиков для Москвы и особенно для периферии. Вот, например, слепоглухому нужно нотариально заверить документы. Как нотариусу предоставить ему такую услугу, если с клиентом нет контакта, нормального общения? В нотариальную контору нужно идти только с тифлосурдопереводчиком.

– Что такое тифлосурдоперевод?

– Это особенный дактильный метод общения на пальцах, ладонь в ладонь.

– Итак, в Москве специальный центр, оказывающий помощь слепоглухим, появится. А что же в регионах?

– Там всё гораздо хуже. Поэтому создан специальный негосударственный фонд с представительствами в регионах. Это благотворительный фонд «Эльвира», который возглавляет Сергей Алексеевич Сироткин. Один из тех самых четырёх воспитанников Сергиево-Посадского детского дома, окончивших МГУ.

В России есть люди, которые, несмотря на столь сильные ограничения, смогли не просто выжить, но и реализовать себя в науке, искусстве, других областях. И очень обидно слышать их рассказы о том, как нянечка в больнице бросает инвалиду еду, словно собаке, брезгуя прикоснуться; как окружающие чураются их странного способа общения – рука в руке. Государство государством, а что же мы – просто благополучные люди? Не стоит ли хотя бы узнать о слепоглухих, принять их существование, допустить саму возможность такой встречи? Ведь наше знание в этом случае будет их жизнью.

Наталья ВЕСЕЛОВА

В октябре в Москве введена в эксплуатацию автоматизированная система ведения Общегородского регистра лиц с ограничениями жизнедеятельности (АС «Регистр лиц с ОЖД»). Теперь работники различных служб могут буквально за несколько секунд выяснить, как живётся инвалидам. В чём тот или иной человек нуждается, был ли он в санатории, какие медицинские, социальные и реабилитационные услуги были ему оказаны.

Одновременно введена в действие и автоматизированная система учёта объектов городской инфраструктуры и контроля за их адаптацией для инвалидов (АС «Адаптация»). В этом регистре будет вся информация о наличии подъёмников и пандусов в домах и общественных зданиях, о ходе приспособления к нуждам инвалидов пешеходных переходов и тротуаров.

Для мира и счастья

Читающая Москва

Для мира и счастья

ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ

Чем занять ребёнка во время школьных каникул? Как приучить его к чтению и оторвать от компьютера и телевизора? На эти вопросы попытался ответить Московский дом книги на Новом Арбате.

Этой осенью проходит уже седьмая книжная эстафета «Откройте книгу детям». Чего только не придумали сотрудники магазина, чтобы заинтересовать детей литературой и чтением!

Начало эстафеты совпало с началом каникул. В детском отделе было много гостей. Они приехали из разных московских школ, чтобы принять участие в церемонии открытия под названием «На всей планете – мир и счастье детям!». Представление вела Фея книг, сказочный персонаж московского театра «Русский Диснейленд». Дети пели, танцевали, отвечали на вопросы, отгадывали загадки. На праздник пришли и персонажи детских книг и мультфильмов. Бременские музыканты показали, как звучат разные музыкальные инструменты. С Белочкой из «Сказки о царе Салтане...» пели песню «Во саду ли, в огороде» и водили хоровод. Учёный Кот задавал «сказочные» вопросы. Чебурашка соревновался с детьми в знании мультфильмов. Выиграли, конечно, дети. В отличие от Чебурашки они прекрасно знали, что Микки Маусы в мультфильме про Карлсона не водятся.

Конечно, не только первый день эстафеты был таким ярким и запоминающимся. В течение всей недели в МДК проходили весёлые конкурсы, в которых мог поучаствовать любой желающий. Ребята рисовали обложки любимых книг, встречались с писателями Артуром Гиваргизовым, Валентином Постниковым, Натальей Ставцевой, Ольгой Грошевой. Организаторы позаботились о том, чтобы дети хорошо ориентировались и в классических произведениях. Маленький Мук, Барон Мюнхгаузен и Алиса в стране чудес стали героями очередного дня эстафеты. А разве можно обойтись без Незнайки? Ему было посвящено два события: конкурс рисунков и литературная игра. Вопросы были нелёгкими (попробуйте-ка вспомнить, чем Знайка удерживал воздушный шар на земле), но ребята прекрасно с ними справились. Рассказывали детям не только о классических, но и о современных книгах и мультфильмах, которые они любят. Викторина по книге «Облачно: возможны осадки в виде фрикаделек» очень заинтересовала ребят. А Лунтик с удовольствием поиграл с маленькими читателями.