Истоки и уроки Великой Победы. Книга II. Уроки Великой Победы - Николай Седых

Как уже было отмечено выше, самым «знаменитым», по своей беспринципности, примером дискредитации государственных наград является, конечно, случай пятикратного награждения высшей государственной наградой нашей страны Л. И. Брежнева.

Уже по этому факту было видно, что «совесть нашей эпохи» КПСС и Советское государство были тяжело больны; и если их не лечить, то они погибнут. К сожалению, «врача», уровня И. В. Сталина, у нас уже не было. В критический момент, когда надо было спасать страну, «совесть нашей эпохи» оказалась без совести, вот и развалили величайшую страну мира.

Однако вернемся к событиям ночи, накануне 7 ноября 1961 г. На мундире Генералиссимуса еще было золото, в виде пуговиц. Вот здесь видный деятель Коммунистической партии и Советского государства, в течение 45 лет являвшийся членом ЦК КПСС, с 1946 по 1953 год занимавший должность Председателя Президиума Верховного Совета СССР, а с 1956 по 1966 год – Председателя Комитета партийного контроля при ЦК КПСС (так называемая совесть партии) Шверник посчитал, что мертвого ни к чему закапывать вместе с золотом. Мол, покойник обойдется и обычными, латунными, пуговицами и приказал коменданту Мавзолея Машкову срезать золотые пуговицы с мундира.

Это приказание, разумеется, было незамедлительно выполнено. Мундир мертвого Генерального секретаря ЦК партии (с 1922 г.), Председателя Совета Министров СССР (с мая 1941 г.), наркома обороны (с июля 1941 г. по март 1947 г.), Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами СССР (с августа 1941 г. по сентябрь 1945 г.), Маршала Советского Союза (с 1943 г.), Генералиссимуса Советского Союза (с 1945 г.), Героя Социалистического Труда (с 1939 г.), Героя Советского Союза (с 1945 г.), внесшего огромный личный вклад в дело индустриализации страны, обеспечивший прочную базу для укрепления оборонной мощи государства, проведшего огромную работу по мобилизации всех сил страны и организации отпора немецко – фашистским захватчикам, лично утверждавшего все военные операции наших войск во время Великой Отечественной войны, руководителя государства, который, по словам Черчилля, принял Россию с сохой, а оставил оснащенной атомным оружием, чем остановил уже занесенную над нами атомную дубину Запада, – лишился золотых пуговиц.

Золотой запас страны пополнился несколькими граммами золота. Одновременно, поскольку подробности перезахоронения не были большим секретом и, кроме того, они, эти подробности, были увековечены в соответствующем акте, потому видный деятель Коммунистической партии и Советского государства, «совесть партии» Шверник вошел в историю как мародер, показв во всей красе, не только свой, но и моральный уровень своих коллег по Президиуму ЦК КПСС, начиная с первого секретаря Н. С. Хрущева. Этот моральный уровень оказался предельно низким. Вот о чём могут свидетельствовать несколько пуговиц, особенно если они золотые.

Об уровне воспитания и моральном облике наших, уже «демократических», руководителей и генералов достаточно полно говорит и история похорон Маршала Советского Союза, Героя Советского Союза, народного депутата Верховного Совета СССР, бывшего начальника Генерального штаба Сергея Федоровича Ахромеева.

Ахромеев С. Ф, родился 5 мая 1923 г. в Мордовской АССР. После окончания средней школы поступил во Второе Астраханское пехотное училище, но вскоре его перевели в Ленинградское военно – морское училище им. М. В. Фрунзе. Курсант – моряк принимал участие в обороне Ленинграда в 1941–1942 гг., был ранен, командовал взводом, ротой на Ленинградском, затем Сталинградском и на 1–м Украинском фронтах.

Сергей Федорович до конца пытался выполнить свой воинский долг и присягу – сохранить Советский Союз. Для него гибель Советского Союза была величайшей трагедией, что следует из одной из последних его записок:

«Не могу жить, когда гибнет мое Отечество и уничтожается все, что я всегда считал смыслом моей жизни. Возраст и прошедшая моя жизнь дают мне право из жизни уйти. Я боролся до конца.

Ахромеев 24.08.91 г.»

Он также обращался к вновь назначенному начальнику Генерального штаба генералу армии В. Н. Лобову, упомянутому нами в начале книги, с просьбой оказать помощь в похоронах. Помощи Лобов не оказал, побоялся.

Ахромеева С. Ф. похоронили на Троекуровском кладбище в Москве 30 августа 1991 г. без всяких воинских почестей, но уже на следующий день разрыли маршальскую могилу и сняли с покойника маршальскую форму с золотыми галунами и унесли фуражку, которую обычно приколачивают к крышке гроба. Гробокопателей, решивших заработать на мундире маршала С. Ф. Ахромеева, само собой разумеется, никто не искал. Тогда победители 1991 г. с остервенением делили власть и государственную собственность, ставшей, по их мнению, ничейной.

Выводы о моральном облике героев указанных событий пусть, по большому счету, сделает читатель и история. Конечно, в приведенных примерах взаимоотношения людей рассмотрены только особые, уникальные исключительные случаи, которые, наверняка, останутся навсегда в истории нашей страны.

Но вернемся к основным причинам поражений Красной Армии в 1941–1942 гг. Как уже было отмечено, профессиональная подготовка военных кадров, особенно высшего их звена, была решающим фактором, определяющим исход боевых сражений. Однако все познается в сравнении.

Что касается профессиональной подготовки наших врагов, немецкой армии, то эта подготовка базировалась на системе, разработанной весьма крупным специалистом в военном деле – генералом Гансом фон Сектом, который начал служить еще в 1885 г. Это не наш Якир, который был начальником Главного управления военно – учебных заведений РККА, не имея даже начального военного образования.

Во время Первой мировой войны фон Сект был уже в должности начальника штаба армии, а в 1920–1926 гг. занимал должность главнокомандующего рейхсвера. О том, что «кадры решают все», понимал не только И. В. Сталин, но и генералы немецкой армии. Поэтому согласно системе генерала фон Секта, человеку пожелавшему стать даже младшим офицером предъявлялись чрезвычайно высокие требования. В Германии старшие и высшие офицеры, как и в царской России, были особой, элитной кастой общества. Система военного образования и подготовки офицеров в Германии была основательной.

Многие поколения немецких фельдмаршалов и генералов обучались не только на трудах отечественных классиков военного дела, но и на лучших достижениях мировой военной науки. Так, например, немецкий военный писатель Гюнтер утверждал, что теоретические положения военного искусства нашего гениального соотечественника А. В. Суворова было той же тайной ведения войны, которая принадлежала Наполеону, и которой немцы в значительной степени обязаны своими беспримерными успехами еще в 1870–1871 гг.

Уже поэтому говорить о недостатках общего или военного образования высших руководителей немецкой армии не приходиться; очевидно, что это образование было у них на самом высоком уровне.

Конечно, и в России, начиная от древних времен, было много военных деятелей и полководцев, которые без глубоко знания военного дела не могли бы побеждать сильнейших соперников своего времени. К выдающимся отечественным военачальникам следует отнести: Святослава, Александра Невского, Дмитрия Донского, Петра Александровича Румянцева, Александра Васильевича Суворова, Михаила Илларионовича Кутузова, Михаила Дмитриевича Скобелева, выдающегося флотоводца Федора Федоровича Ушакова и многих других. Они, отстаивая честь и независимость нашей страны, добывали военную славу России, в совершенстве владели военным искусством.

Сколько лет прошло после их славных дел, а их наука и опыт во многом не устарели. А мы, их неблагодарные потомки, плохо изучаем и слабо используем их бесценное наследство. Сейчас в крупных книжных магазинах без проблем можно купить прекрасно изданный «Словарь мата» (вот уж чего, оказывается, нам для счастья при советской власти не хватало!), но где вы найдете крайне не обходимую для каждого военного человека тоненькую книжечку «Наука побеждать», с чрезвычайно важными и полезными мыслями величайшего русского полководца генералиссимуса А. В. Суворова?

За свои 40 лет боевой жизни Суворов руководил 63 сражениями, где был всегда слабее противника (кроме двух случаев) и, несмотря на это, всегда наступал и побеждал. Ниже приведены некоторые выдержки из этой науки.

– Генералу необходимо непрерывное образование себя науками. Ему нужно мужество, офицеру – храбрость, солдату – бодрость.

– Воюют не числом, а уменьем.

– Ученье свет, не ученье тьма. За ученого трех неученых дают. Нам мало трех, давай нам 6, давай нам 10 на одного – всех побьем, повалим, в плен возьмем.

– Быстрота и внезапность заменяет число, натиски и удары решают битву.

– Удивить – победить.

– На войне важнее не то, что делается, а то, как оно делается.

– Кто напуган, тот наполовину разбит.