Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика[285]
Гавриловъ — 5 + Соколовъ — 5 М. Осиповъ — 5 — Поляковъ — 4 + А. Осиповъ — 5 Матвѣевъ — 5 Сахаровъ — 3 Владиміровъ — 5 Матвѣева — 5 Солдатиковъ — 5 Цветковъ — 2 Михѣевъ — 5 Фролковъ — 2 Хрусловъ — 4 — Поликѣевъ — 3 Ждановъ — 3 Ермилова — 5 + Кондаурова — 3 + Копылова — 3 — Арбузовъ — 0 +Задачи: изъ умноженія и дѣленія: было у водного купца 7855 чет. платилъ за кажнею 4 рубля за кажнею четвирть и припровози 999 че: сопрело[286]
___________________________________
Стар[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣлсній]. Рисованіе.[287]
Мокаровъ 5 + Черновъ 4 + [Два рисунка] Козловъ 4 Морозовъ 4 + Богдановъ 4 Nach der Natur.[288] Румянцевъ 4 + Ивановъ 4 А. Козловъ 5 Ждановъ 4 Фокановъ 4 +[288]
___________________________________
Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. География.[289]
___________________________________
Прочтено было объ Азіи. Сбивались въ названіяхъ главныхъ ея частей, острововъ и полуострововъ.
Главные разскащики: Осиповъ М. — 5. Хрусловъ — 5. Солдатиковъ — 5. Прочіе ничего не могли порядочнаго сказать.___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] Писаніе — млад[шіе] чтеніе.
Продолжали писать сочиненія. Некоторые начали новыя темы, a нѣкоторые изъ Русской или Св[ященной] Исторій. — Морозовь, Черновъ и Румянцевъ безъ поправокъ писали на бумагѣ. Для чтенія большею частiю употребляются сказски Худякова. Изъ другихъ книгъ мало понимаютъ. А. Козловъ 4 М. Осиповъ 5 Ив. Ѳокановъ 5 А. Осиповъ 4 Д. Козловъ 4 + Д. Сахаровъ 4 a прочіе одинаково. —___________________________________
Русская Исторія.
___________________________________
Повторяли «о Святославѣ и Владимірѣ». Немногіе могли разсказывать. Стар[шіе] к[лассы] почти всѣ; изъ млад[шихъ] Осиповъ М. — могь очень порядочно — a прочіе, особенно дѣвки, ничего не могли пикнуть. Подъ конецъ класса всѣ ослабѣли. Самъ продолжалъ разсказывать и заставлялъ ихъ повторять.
Обложка ученической тетради ученика Яснополянской школы В. Морозова (с автографом Л. Н. Толстого).
Размер подлинника.
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.[290][290]
Богдановъ 5 — ax + bx + cx + dx = x (a + Черновъ 4 + + b + с + d). Мокаровъ 4 + — ab + bc — bx = b (— a + Морозовъ 4 + + с — x). Д. Козловъ 4 + — ax — Ba2 bcx — 2abx2 = a Ивановъ 4 + (— x — Babcx — 2bx2) = ax Фокановъ 4 (— 1 — Babc — 2bx) = — ax (1 + Babc + 2bx). Румянцевъ 3 + Баникова 4 + А. Козловъ 4 Ждановъ 3 —___________________________________
- Полное собрание сочинений. Том 37. Произведения 1906–1910 гг. Предисловие к рассказу «Убийцы» - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 3. Произведения 1852–1856 гг. Разжалованный - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений в 90 томах. Том 37 - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 37. Произведения 1906–1910 гг. Учение Христа, изложенное для детей - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 26. Произведения 1885–1889 гг. О верах - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Том 11. Публицистика 1860-х годов - Федор Михайлович Достоевский - Русская классическая проза
- Предисловие к Крестьянским рассказам С Т Семенова - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Том 7. Отцы и дети. Дым. Повести и рассказы 1861-1867 - Иван Тургенев - Русская классическая проза
- Нулевые - Роман Валерьевич Сенчин - Русская классическая проза
- Том 2. Рассказы, стихи 1895-1896 - Максим Горький - Русская классическая проза