Десять лет под внешним управлением. История Российской Федерациис 1991 по 2000 год. - Вадим Первышин

Важнейшим условием развития науки является свободная публикация в печати научных статей и работ безо всяких рецензий, отзывов и актов экспертизы монополистов - рецензентов, преследующих групповые цели в той или иной области знаний.

Групповые монопольные права, принадлежащие даже высокоавторитетным лицам в науке, подрывают демократические принципы науки, тормозят ее развитие.

По состоянию на сегодняшний день - в части публикаций научных работ - ни Циолковский К.Э., ни Кондратюк Ю.В., ни Королев СП ни другие творческие личности не смогли бы пробиться в свет через препоны и рогатки редакций журналов, ученых и научных советов, решающих судьбу новых идей и новых технических достижений.

Горько все это видеть и слышать на протяжении многих десятилетий и конца края этому не видно. К сожалению, за ошибки «именитых» страдают в большинстве случаев простые люди, а не те, кто рекомендовал делать нелепости и проводил эту недальновидную и разорительную политику в жизнь.

Как вспоминал академик А.А. Логунов: «У нас есть профессора, которые и никогда не были учеными. Они были секретарями парткомов, комсомольскими или профсоюзными лидерами. Их за это продвигали, буквально тащили за уши, переписывали им диссертации, а сейчас некоторые из них стали членами Российской академии.

Как ученые они ничего не сделали, но очень активны политически, научились интригам на партработе, умеют манипулировать общественным мнением и профессора просто бояться им противоречить.

Мы должны дать молодому человеку нравственную подготовку, образование, которое не позволит ему стать элементом толпы. Ведь толпа очень легко всему верит, легко создаёт идолов, которые непременно должны привести в светлое будущее».

«Всю вузовскую молодежь подвергают сейчас такой обработке, а не имея достаточного жизненного опыта трудно во всём разобраться, понять, например, что таким разрушительством занимаются люди, не состоявшиеся в науке. Эти люди озлоблены, считают, что им кто-то мешал делать их великие открытия. Теперь же им представилась возможность свести личные счеты.

В ход идут и демагогия, и подтасовка фактов, даже обыкновенная ложь – лишь бы завоевать популярность – так сказать компенсация недостаточного научного потенциала. Но кто мешал думать математику или физику теоретику?

«Утечки мозгов» бывают разные. Есть творческие люди, которые в наших условиях не могут реализовать свои идеи: нет денег, нет оборудования. Идеи же не могут ждать долго – они устаревают. Поэтому их автору стремятся туда, где всё это есть и если им что-то удаётся, то в конечном итоге они принесут славу нашей науке.

Другая категория едет зарабатывать деньги. Но если говорить об Америке, в которой много университетов, , надо сказать, что вопреки распространенному мнению, кадры в них в ряде случаев, особенно в провинции, довольно слабые. И американцы активно действуют: они стараются приглашать наших ученых и с их помощью поднять свой престиж.

И тем не менее я совершенно уверен – все не уедут. Останутся те, кто хочет, а значит действительно может сделать для своей страны. Я знаю немало молодых талантливых ученых – математиков. Физиков, которые не собираются никуда уезжать».

СССР стал Российской Федерацией – страной переродившегося государства рабочих и крестьян. Оформился класс привилегированный и класс эксплуатируемый. Партийная бюрократия обрела права собственности и превратилась в капиталистов. Произошла реставрация капитализма путём контрреволюции. Контроль над средствами производства перерос в собственность. Советская бюрократия отягощена всеми пороками класса-собственника.

5.5. Перед развалом.

Не думал, не гадал, как в беду попал.

Перестань о том тужить, чему нельзя пособить.

На начало 1989 г. в Советском Союзе было 1522,2 тыс. научных работников, включая научно-педагогические кадры вузов. Из них было 3259 академиков, 49,7 тыс. докторов наук, 493,7 тыс. кандидатов.

Научные работники у нас заняты в академической, отраслевой и вузовской науке. В академической науке работает 149,7 тыс. человек, в отраслевой - 652,5 тыс. чел., в вузовской - 720 тыс. человек. Итого 1522,2 тыс. человек, а всего в сфере "науки и научное обслуживание" в стране занято 5 млн. человек следовательно 3,5 млн. человек нанято наукой в военно-промышленном комплексе.

Наибольшее число научных работников занимаются техническими науками - 716,2 тыс. человек, потом идут специалисты физико-математических наук - 151,6 тыс. человек, исторических и философских - 109,9 тыс.человек, педагогических - 81,4 тыс. человек, химических - 65 тыс. человек, экономических - 60,6 тыс. чел.

Все эти люди трудятся в 5111 научных учреждениях в составе 20 академий, 20 отделений и филиалов академий, 2722 научно-исследовательских институтов, 528 филиалах и отделений научно-исследовательских институтов, 61 научно-исследовательских лабораторий, 898 вузов, 341 научных опытных станций, 13 конструкторских бюро, ведущих научно-исследовательскую работу, 15 обсерваторий, 24 ботанические сады, 16 заповедники.

Расходы на науку в 1988 г. достигни 37,8 млрд. руб., однако эффективность науки очень невысока и не превышает одного рубля на рубль затрат.

По данным на 1 января 1990 г. в Академии Наук СССР было 306 действительных членов (академиков) и 567 членов-корреспондентов. Средний возраст академиков 69,5 дет, причем из них 139 человек старше 70 лет и 106 человек старше 75 лет. Средний возраст членов-корреспондентов 63,7 лет.

Всего в АН СССР работает около 220 тысяч человек, из них 6600 докторов наук (средний возраст 58,1 года) 30000 кандидатов наук (средний возраст 45,6 года) и 26700 научных сотрудников без степени (средний возраст 38,2 года).

Управляет академией президиум, в составе которого 41 человек, из них 21старше 75 дет. "Выборы" в президиум происходят следующий образом: "подготавливается и согласовывается с директивными органами (ЦК КПСС) список кандидатов, в который никто из академиков не может добавить ни одного кандидата. Поэтому никакой альтернативы не было: один человек - одно место. Избранный в президиум академик оставался в нем пожизненно: несмотря ни на возраст, ни на способность хотя бы посещать заседания академии. На это внимание уже не обращали.

Уровень нашей беспомощной академической науки давно известен и каждый новый день подтверждает ее низкий, пренизкий уровень. Это блестяще подтвердил невежественный и неграмотный академик Примаков, член Президентского Совета, - специалист по Ближнему Востоку, а по совместительству специалист по внешней разведке, который выступил на 1-м съезде народных депутатов РСФСР 11 июня 1990 г. по поручению Президента.

х) Известия, 14 апреля 1990

Примаков начал свою речь следующим образом: "Горбачев поручил мне зачесть его обращение к съезду..." Академик, гуманитарий, обществовед, разрекламированный официальными властями, произнес не по-русски только одно слово ЗАЧЕСТЬ вместо того, чтобы сказать спокойно и уверенно по-русски ЗАЧИТАТЬ и все сразу стало ясно: кто есть кто?

Да и что с него требовать знания русского языка, если он сам не русский, а фамилию носит русскую. Что можно ждать от науки, где такие академики? и от Президентского Совета, где такие советники? Да, ничего хорошего!

Именно такие Обществоведы-академики учредили свою академию общественных наук и конечно при ЦК КПСС - ну прямо как у Салтыкова-Щедрина - "Вольный Союз Пенкоснимателей", учрежденный "за отсутствием настоящего дела". Причем в уставе этого союза было записано, чтобы все его члены рассуждали "с таким расчетом, чтобы никогда, ничего из сего не выходило".

5.6. Прощальная речь президента АН СССР.

Академика Гурия Ивановича Марчука – президента АН СССР с 1986 г.

Тут есть над чем призадуматься.

Призадумаешься поневоле.

21 ноября 1991 г. появился указ президента Российской Федерации о ликвидации Академии Наук СССР и о создании Российской Академии наук.

В Зале Академии Наук СССР со своей прощальной речью выступил 11 декабря 1991 г. президент Академии Наук Г.И. Марчук

ВСЕ СОБРАВШИЕСЯ сегодня в зале волею судеб стали не просто свидетелями, но и участниками исторической драмы, в которой многим — я не исключаю и себя — слышатся трагедийные ноты. В чем же драма и даже трагизм момента? Сегодня прекращает свое существование Академия наук Союза Советских Социалистических Республик, та самая Академия наук, которая во всех бурях века спасла и сохранила сердце и душу российской науки, та акадёмия, которая помогла создать сотни научных школ у себя и в братских республиках, достигла выдающихся мировых результатов практически во всex областях знаний.

Сегодня от нее уже отсечены многие плодоносящие ветви. Это научные сообщества, органически связанные с культурой древних цивилизаций Кавказа и Средней Азии. Это наука братской Украины и Белоруссии. Теперь эти части некогда единого организма советской науки стали научными сообществами суверенных государств, и мы должны налаживать с ними отношения в рамках международного сотрудничества.