Грядет глобальное похолодание - Валентин Сапунов

В результате уран был найден, и Вернадский активно занялся радиохимией — наукой, занимающейся получением необходимой для цепной реакции степени чистоты элементов и изотопов. Трудно сказать, насколько четко понимал Главный штаб и военный министр В. А. Сухомлинов перспективы создания атомной бомбы. Бесспорно, идеи Вернадского обсуждались. В то время лидером самолетостроения был выдающийся молодой конструктор Игорь Сикорский, работавший на Руссо-Балте. В своих воспоминаниях он отмечал, что Главный штаб все время требовал создания аэроплана огромных размеров для «несения новой особо тяжелой и мощной бомбы». Сведения о бомбе просачивались и в открытую печать. В начале Первой мировой войны, в 1914 году, английский писатель Герберт Уэллс, всегда интересовавшийся Россией, в своих произведениях «Освобожденный мир» и других дал достаточно подробное описание атомной бомбы и несущего её бомбардировщика — весьма смахивающего на «Святогор». В последующие годы появились и другие литературные произведения, повествующие о бомбе фантастической мощности. Еще одно талантливое произведение с подобным сюжетом — «Кракатит» Карела Чапека.

Итогом деятельности Сикорского был серийный гигант «Илья Муромец» и опытный «Святогор». Последний особенно опережал свое время. Он впервые садился на переднюю стойку шасси (в серию эта конструкция пошла только ко времени Второй мировой войны) и имел ряд других нововведений. Справедливости ради нужно заметить, что самолеты Сикорского если и могли поднять атомную бомбу, то по своим скоростным характеристикам были не в состоянии уйти от взрывной волны. Впрочем, при решении важных государственных задач жизнью пилотов можно было и пренебречь.

Большинство технических решений Сикорского остались невостребованными. После Октябрьской революции он был вынужден эмигрировать. В молодости мне посчастливилось познакомиться с инженером А. С. Стрелковским, который провожал Сикорского в порту и говорил:

– Игорь, зачем уезжаешь?

– Я ведь буржуй, меня большевики расстреляют.

– Какой ты буржуй, когда теперь ты нищий.

– Сначала расстреляют, а потом будут разбираться. Если еще будут.

Сикорский уезжал не совсем нищим. Он вез чемоданчик чертежей. Эти материалы помогли создать в Америке принципиально новые образцы военной техники. Сикорский основал вертолетную индустрию США. Но это было потом.

Можно ли было в начале века создать на основе идей Вернадского атомную бомбу и атомный реактор? Без внедрения новых технологий — нельзя. Однако разработка этих технологий в короткое время была реальной. Россия находилась в состоянии стремительного прогресса. Вот некоторые цифры и факты из известной сводки историка Б. Л. Бразоля (Царствование императора Николая II (1894–1917) в цифрах и фактах. Нью-Йорк, 1958). Начиная с 1894 года бюджет страны был бездефицитным, основывался на непрерывном накоплении золотого запаса. Русская промышленность увеличила объем производства в 4 раза. Вклады в акционерные коммерческие банки выросли в 13 раз. Стремительно росло благосостояние населения. На 43 % увеличилась добыча золота, на 357 % — меди, на 224 % — железа. На 60 % вырос торговый флот. Кредиты на народное образование возросли с 70 миллионов до 300 миллионов рублей в год. Число студентов вузов выросло в 2,5 раза. При таких темпах роста и увеличения числа образованных специалистов разработка новых технологий в кратчайшие сроки была возможной. Общепризнанно, что при сохранении темпов развития начала века Россия могла в 20-е годы стать первой державой мира, заняв то место, которое впоследствии заняла Америка. Добавим, что Россия могла стать ядерной державой.

Наступившая вскоре Октябрьская революция перевернула всю страну и надолго затормозила работы по ядерной физике. В этом состояли и требования зарубежных спонсоров большевиков. Большинство научно-исследовательских институтов закрыли. Рижский авиационный завод, который должен был изготавливать гигантские бомбардировщики, оказавшийся за границей, перепрофилировали в базар. В. И. Вернадский с семьей уехал в Париж, где устроился на должность профессора Сорбонны. Он читал лекции по экологии и занимался экспериментальными исследованиями в радиевом отделе, возглавляемом М. Склодовской-Кюри, с которой у него сложились дружеские отношения. Не имея возможности решать прикладные задачи в области радиогеологии и ядерной физики, он отдался теоретическим разработкам в области изучения биосферы. В Париже семья Вернадских привлекла внимание определенных политических кругов. Работать на них Вернадский не стал. Итогом нескольких мало афишируемых встреч стала серия блестящих исследований по истории мирового масонства, написанных младшим Вернадским — Георгием Владимировичем. Впоследствии труды этого историка активно уничтожались, и они до сих пор являются библиографической редкостью.

В России молодая коммунистическая власть активно занималась «интеллектоцидом», понимая, что умные и образованные люди несут для неё опасность. Одним из условий германской поддержки большевиков было закрытие в России большинства научных направлений. Основная масса ученых в 1918–1919 годах оказалась либо физически уничтоженной, либо выкинутой за границу. Однако погибло не все. Попытки спасти науку предпринимались президентом Академии наук А. П. Карпинским (1846–1936) и некоторыми руководителями государства. В голодном и разрушенном Петрограде, как ни странно, выполнялись блестящие научные работы, которые в дальнейшем определили ход развития не только русской, но и мировой науки. Н. И. Вавилов создавал свое учение о гомологических рядах наследственной изменчивости. Л. С. Берг разрабатывал новую теорию эволюции, по достоинству оцененную лишь полвека спустя. Ф. Г. Добржанский и Н. В. Тимофеев-Ресовский (в 1927 году эмигрировали) закладывали основу новой науки — эволюционной генетики, из которой через 10 лет отпочковалась радиационная генетика. В 1919 году наметилось оживление и в области ядерной физики. Решением Петроградского управления Академии наук возникло самостоятельное подразделение — Радиевая лаборатория, возглавить которую предложили еще находившемуся в эмиграции Вернадскому-старшему.

Тщательно все обдумав, получив гарантии возможности работать и личной безопасности, он принял решение вернуться в Россию.

Младший Вернадский поехал в другую сторону — в Америку. Там он прожил долгую жизнь в относительной безвестности, не соответствующей масштабу его личности. Старший Вернадский в России смог добиться большего. На одной из первых публичных лекций он сказал пророческие слова: «Мы подходим к великому перевороту в жизни человечества, с которым не может сравниться все им пережитое. Недалеко то время, когда человек получит в свои руки атомную энергию… Дорос ли он до умения использовать ту силу, которую неизбежно даст ему наука? Ученые не должны закрывать глаза на возможные последствия научной работы, научного прогресса. Они должны себя чувствовать ответственными за последствия их открытий. Они должны связать свою работу с лучшей организацией человечества». Трудно поверить, что это было сказано еще в 1922 году.

Возглавленная им лаборатория стала мощным центром кристаллизации недобитых ученых и недоуничтоженной науки. Фактически она стала зародышем будущей советской системы ВПК, которая заменила дореволюционный военно-промышленный комплекс. Группа физиков-теоретиков во главе с А. Ф. Иоффе выделилась в Физико-технический институт. Сама лаборатория трансформировалась в Радиевый институт, возглавляемый Вернадским. Впоследствии, желая больше сосредоточиться на научных проблемах, он передал руководство отцу радиобиологии и выдающемуся радиохимику Г. В. Хлопину, сыну В. Г. Хлопина — основателя российской профилактической медицины. Сам же Вернадский занял посты, которые по-теперешнему можно назвать «главный научный сотрудник» и «почетный директор».

Коммунистическая власть не очень жаловала науку, и лишь отдельные её представители, типа Вернадского, могли заставить даже большевиков с собой считаться. Ничего исключительного в неприязни власти к ученым в этот период не было. Власть имущие всегда боялись и ненавидели по-настоящему ученых людей. В первые годы после октябрьского переворота был учинен разгром истинной интеллигенции, и её стали заменять псевдоучеными и псевдотворческими работниками — придворными подхалимами — официальными «классиками» литературы, искусства, философии и естествознания. Беда была лишь в том, что заниматься по-настоящему творческой работой они не могли. Бездарные, но угодные власти поэты и музыканты присваивали себе произведения забытых или репрессированных авторов. Инженеры-проходимцы выдавали за собственные изобретения то, что выполнялось талантливыми зэками. В целом же государственная политика ориентировалась на неквалифицированный труд.