Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ну а мы, прощаясь с героями сказки, пожелаем успеха уважаемым топ-менеджерам: «Берите пример с героя сказки – Емели! Смело и эффективно делегируйте задания своим подчиненным, и у вас все обязательно получится!»
Любозн. гендир. – А как ты относишься к другим книгам по борьбе с ленью?
Автор – Очень уважительно.
Я надеюсь, что в следующем издании мы обсудим полезные рекомендации из книги Сергея Занина КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ЛЕНЬ, или КАК НАУЧИТЬСЯ ДЕЛАТЬ ТО, ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ? Практическое руководство
Любозн. гендир. – Я прошлый раз тебя уже спрашивал – стоило ли тебе в этот раз огород городить и привязывать силу воли к менеджменту?
Автор – А прошлый раз я уже и ответил – Эта книга является в некоторой мере научным исследованием, а не только тренингом с упражнениями по преодолению лени для читателей.
И, как и в предыдущей книге, мы опробуем обогатить не только теорию лени, но и теорию менеджмента.
Глава 1. Человек и коммерческая компания22
Автор – В этой и последующей главах мы будем попеременно обращаться к примерам для коммерческих предприятий и отдельному человеку.
Любозн. гендир – А зачем?
Автор – Мы в первой книге кратко пробежались по процессу управления коммерческими компаниями, который используем и для управления ленью.
Рассмотрели функцию мотивации – при высокой мотивации проблемы лени отходят на второй план.
Я напомню кое-что из первой книги:
Конец ознакомительного фрагмента.
Примечания
1
Вводная часть повторяется во всех трех книгах.
2
В книгу «Новый тайм-менеджмент», которая является вторым исправленным и дополненным изданием книги «Три менеджмента в одном флаконе», вошла 1 часть серии «Тренировка памяти», при этом изъята часть «Приключения английского», которая вышла отдельной книгой.
3
Перечень книг автора представлен выше.
4
Содержание этой книги представлено в описании этой книги.
5
Примечание автора – Примерно также я писал в предисловии к книге «Тренировка памяти», когда отсылал читателя к книге Ф. Лезера «Тренировка памяти». Я решил не мудрствовать лукаво и построил это предисловие по той же схеме, так как оно по сути имеет тот же смысл.
6
Ю. Орлов активно использует слово и понятие управление, но это менеджмент, выведенный Ю. Орловым самостоятельно, не опираясь на достижения современного менеджмента, той теории западного менеджмента, которому в году издания его книги еще только-только начали обучать слушателей факультетов управления по западным учебникам.
7
Д. Гринбергер, К. Падески Управлением настроением: методы и упражнения, 2008.
8
И. Ансофф Стратегическое управление, 1998.
9
Термин саногенное мышление введен Ю. Орловым, означает оздоравливающее мышление.
10
Кандидатом философских наук и доктором психологических наук.
11
См. мою книгу «Стратегическое управление персоналом».
12
Предыдущие издания книги, вышедшие минимальным тиражом, имели название «Как научиться управлять, если у вас пока нет подчиненных», второе издание получилось гриф УМО «Учебное пособие по специальности «Менеджмент».
13
Например, персональный менеджмент – это обогащение тайм-менеджмента знаниями из теории управления коммерческими компаниями.
14
По этой причине была запущена серия книг с названием «Русский менеджмент», название книг серии приведено в начале книги.
15
Впервые «Историю про белого медведя» описал Лев Толстой в своих воспоминаниях детства.
16
См. книгу «Тренировка памяти».
17
С более подробным описанием эволюции тайм-менеджмента можно ознакомиться в книге «Три менеджмента в одном флаконе».
18
Из книги «Русский менеджмент».
19
Более подробно про «образовательную/познавательную методологию» – Запоминание – Применение – Понимание – Развитие – см. в Приложении к 1 книге.
20
В обработке А. Н. Афанасьева
21
Научный метод включает в себя наблюдение, анализ и синтез.
22
Из книги «Три менеджмента в одном флаконе».
- Тесты и упражнения для подготовки детей к школе - Нина Башкирова - Детская образовательная литература
- Мастер и Маргарита - Михаил Афанасьевич Булгаков - Детская образовательная литература / Разное / Русская классическая проза / Ужасы и Мистика
- Рассказы о М. И. Калинине - Александр Федорович Шишов - Биографии и Мемуары / Детская образовательная литература
- Под шапкой-невидимкой - Николай Сладков - Детская образовательная литература
- Инглиш на ладошке с @naladoshke - Екатерина Львовна Зыкина - Детская образовательная литература / Языкознание
- Товароведение меховых товаров - Ольга Калиева - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Поведение животных - Зоя Зорина - Детская образовательная литература
- X cuddly English conversations. Забавные диалоги на английском и русском языках - Ида Родич - Детская образовательная литература