Шрифт:
Интервал:
Закладка:
За таким фельдфебелем командир роты как у Христа за пазухой (Брык.).
Благодарите Всевышнего, что сидите у болота, как у Христа за пазухой (Ш).
2. Вопрос о пунктуации при сравнительных оборотах, в частности при сравнениях идиоматического (фразеологического) характера, не может решаться в отрыве от характера самих оборотов (сравнения общеязыкового типа или художественные сравнения, иногда индивидуально-авторские), состава устойчивых сочетаний, как он представлен в толковых и фразеологических словарях русского языка, и т.д.[18]
Приводим перечень наиболее распространенных устойчивых сочетаний с союзом как (по данным словарей и по наблюдениям над текстами разных жанров):
белый как лунь (как бумага, как мел, как полотно, как снег)
беречь как зеницу ока
бледный как смерть
блестит как зеркало
болезнь как рукой сняло
бояться как огня
бродит как неприкаянный
бросился как безумный
бубнит как пономарь
вбежал как сумасшедший
вертится как белка в колесе
видно как на ладони
вижу как днём
визжит как поросёнок
висит как плеть
висит на шее как жёрнов
все как на подбор
вскочил как ошпаренный (как подхлёстнутый, как ужаленный) .
глуп как пробка
гол как сокол
голодный как волк
грязный как свинья
далёк как небо от земли
дрожал как в лихорадке,
дрожит как осиновый лист
ждать как манны небесной
живуч как кошка
заснул как мёртвый
застыл как неживой
здоров как бык
злой как собака
знать как свои пять пальцев
катался как сыр в масле
качается как пьяный
красив как бог
красный как рак (как кровь)
крепок как дуб
кричит как оглашенный
лёгкий как перышко
летит как стрела
липкий как смола
лопнул как мыльный пузырь
лупить как сидорову козу
лысый как колено
льёт как из ведра
машет руками как мельница
медлительный как черепаха
мечется как угорелый (как дикий зверь)
мокрый как мышь
молчит как рыба
мрачный как туча
народу как сельдей в бочке
не видать как своих ушей
нем как могила
неповоротлив как слон
неуклюж как медведь
носится как шальной
нужен как воздух
один как перст остался
как рак на мели
остановился как вкопанный
острый как бритва (как нож)
отличаться как небо от земли
побледнел как полотно
побрёл как побитая собака
повторял как в бреду
пойдёшь как миленький
поминай как звали
поразить как обухом по голове
порхал как мотылёк
пошёл ко дну как камень
преданный как собака
пристал как банный лист
пронёсся как ураган
пропал как в воду канул
пуглив как серна
пылал как в огне
работал как проклятый
растаял как снег
расти как грибы после дождя
свалился как снег на голову
свеж как огурчик
сидел как на иголках (как прикованный, как на угольях)
сладкий как мёд
слепой как крот
слушал как заворожённый
смотрел как зачарованный
спал как убитый
стоит как пень
стройный как кедр ливанский
твёрдый как гранит (как камень)
темно как ночью
толстый как бочка
тощий как скелет
труслив как заяц
упёрся как баран
упрям как осёл
устал как собака
хитёр как лиса
хлещет как из ведра
ходит как в воду опущенный
холодный как лёд
чёрный как сажа (как трубочист, как чёрт)
чувствовать себя как дома
шатался как пьяный
шёл как на казнь
шипит как змея
ясно как божий день и др.
Раздел 12. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
В бессоюзном сложном предложении используются следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.
§ 43. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
1. Если предикативные части бессоюзного сложного предложениия близки между собой по смыслу, то между ними ставятся запятые: Метель не утихала, небо не прояснялось (П.); Бледные щёки впали, глаза сделались большие, большие, губы горели (Л.); День был серый, небо висело низко, сырой ветерок шевелил верхушки трав (Т.); Широкая черкеска была кое-где порвана, шапка была заломлена назад, по-чеченски, ноговицы спущены ниже колен (Л.Т.); Он весь в слезах, голова поникла, лицо бледно, руки сложены на груди, губы шепчут (С. Щ); Поезд ушёл быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума (Ч.); Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами, его маленькие серые глаза не отрываясь смотрели на офицера (М.Г.); Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна (Фед.).
Не разделяются запятыми части в не являющихся бессоюзными сложными предложениях следующего типа (произносятся в быстром темпе): Смотри тебе попадёт; А он смотри какой важный!; Смотри не прогадай — в них слово смотри выступает в роли частицы. То же в предложениях типа Хочешь покажу; Хочешь принесу. Но: Хочешь, принесу? — при расчлененном произношении и вопросительной интонации.
2. Если два простых предложения с союзом и между ними соединены бессоюзной связью с предшествующим предложением, то они приравниваются к однородным придаточным частям сложноподчинённого предложения и запятая между ними не ставится: Кажется, погода налаживается и вскоре наступит потепление. [См. § 30]
Если рассматривать слово кажется как вводное, то запятая перед и тоже не ставится, чтобы показать отнесенность вводного слова к обеим частям сложносочиненного предложения.
В связи с возможностью различной трактовки синтаксической роли слова кажется, в сложных предложениях, в которых перед кажется стоит союз и, наблюдается двоякая пунктуация, а именно:
1) если считать кажется вводным словом, то после союза и нужна запятая: Задача представляется несложной, и, кажется, так оно и есть на самом деле;
2) если рассматривать кажется как первую часть последующего бессоюзного сложного предложения, связанного с предшествующим предложением союзом и, то запятая после и не нужна: Задача представляется несложной, и кажется, так оно и есть на самом деле.
3. Если между двумя частями бессоюзного сложного предложения находится вводное слово, то иногда в качестве дополнительного знака ставится тире, чтобы показать, к какой из частей сложного предложения относится вводное слово, или чтобы подчеркнуть добавочный, пояснительный характер второй части: Где-то стучит мотор, — видимо, поблизости находится мастерская (Баб.); Злые собаки лаяли на задворках, не решаясь выбежать навстречу бричке, — должно быть, отучили их от этой привычки проезжие солдаты (Саян.).
- Диктанты по русскому языку. 1-4 классы - Ольга Узорова - Языкознание
- Вас невозможно научить иностранному языку - Николай Замяткин - Языкознание
- Учебник английского языка. Начальный уровень (А1 – А2) - Т. Олива Моралес - Языкознание
- Судьба эпонимов. 300 историй происхождения слов. Словарь-справочник - Марк Блау - Языкознание
- Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - Наталия Киреева - Языкознание
- Новейшие сочинения. Все темы 2014. 10-11 классы - Коллектив авторов - Языкознание
- Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс - Наталия Егорова - Языкознание
- Речевой этикет. Русско-английские соответствия - Н. Формановская - Языкознание
- Как Это Сказать По-Английски? - Инна Гивенталь - Языкознание
- Новая школа орфографии. Основы русского правописания в кратком изложении - Наталия Киреева - Языкознание