Жрец Поневоле. Трилогия (СИ) - Константин Дадов

— Вы видите мои удары… предугадываете движения… — Рывок, и кулак со всего размаха впечатывается в левую скулу наименее пострадавшего противника. — …и этого все равно не хватает, что бы победить.

— А-а-а! — Последний Учиха, бросился в атаку совершенно бесхитростно, и был в прыжке схвачен за горло.

— Какой смысл от ваших глаз, если у вас не хватает реакции для того, что бы уклониться от моих ударов, и недостаточно сил, что бы их блокировать? — Не дождавшись ответа от хрипящего тела, хмурый рыжеволосый парень, с силой впечатал свою жертву в пол.

«Мне нужны более сильные противники, и схватки до смерти а не тренировочные спарринги».

Из темноты раздались одиночные хлопки, а затем в широкий круг света, вышел старик в свободной белой одежде, с повязкой закрывающей правый глаз.

— Я доволен. — Сухо произнес Данза, «буравя» меня взглядом.

Стою, молчу, (только морщинка между бровей, стала чуточку глубже).

— У меня для тебя есть задание. — Глава спецслужбы подождал реакции, но все же решил продолжить. — С завтрашнего дня, ты и твоя будущая команда, учитесь в академии ниндзя.

Продолжаю неподвижно стоять и молчать, но в моем взгляде все же проскальзывает вопрос «зачем?», и старик это замечает, из-за чего его губы едва заметно дергаются в попытке изогнуться в улыбку.

— В академии, на последнем курсе, учится Узумаки Наруто, твой родной брат, и сосуд в котором заточена вторая половина чакры девятихвостого лиса. В последнее время, успехи мальчика перестали устраивать даже его родственников из клана, так что неплохо было бы устроить ему встряску. Да и тебе пора «выходить в свет» и «обзаводиться друзьями». Надеюсь, объяснять, что все навыки на уроках демонстрировать нельзя, мне не нужно? Хм… и еще одно: класс в который ты попадешь, является элитным, и в нем обучаются будущие наследники кланов… так что, не убей и не покалечь их во время спаррингов. Личная проверка для тебя: в первый же день определи, кто из студентов, твои будущие напарники.

— Будет исполнено, господин Данза. — Мой голос спокоен, а в душе разгорается азарт.

«Ну что, братишка… скоро увидимся».

Старик кивнул, жестом подозвал медиков, (которые принялись приводить в чувства Учих, захваченных во время «чистки» их клана), а затем бесшумно растворился в тенях.

* * *

Неспешно шагаю по улочкам «Конохи», (которая представляет собой нечто среднее между провинциальным городком моего прошлого мира, и очень большой деревней). Лучи утреннего солнца, приятно греют спину, ветер треплет коротко остриженные рыжие волосы, немногочисленные, (пока еще), прохожие, приветливо кивают. Одинокий подросток в темно синей футболке, черных штанах и сандалиях, не привлекает особого внимания, (разве что пара стариков, заметила «перекаченность» моих мышц).

Сегодня утром, мне выделили небольшое денежное пособие, (что бы не сдох с голоду), а так же выдали сумку с вещами, и вручили ключ от квартиры. Вчера вечером, Данза официально назначил меня на выполнение длительной миссии, в ходе которой предстоит «втереться в доверие» к группе студентов академии. Даже листок со списком «случайностей» выдали, что бы я оказался в нужном месте в нужное время.

А вот и трехэтажное здание академии показалось, (оно располагалось в середине небольшого парка, отделенного забором от остальной деревни). Удивительно, но не смотря на ранний час, (семь утра, а значит до начала уроков еще два часа), на некоторых полянках, здесь заменяющих полигоны, уже находились дети, (ну при всем желании, у меня не получается считать их серьезными противниками, пусть наши тела и ровесники).

Вот хмурый черноволосый парень, (явно из клана Учих), совершает броски метательных ножей из разных положений, а за ним восхищенными глазами наблюдает стайка девчонок. На соседней поляне, два паренька помоложе Учихи, увлеченно лупят друг друга кулаками, (техника боя отсутствует чуть меньше чем полностью), а неподалеку от входа в здание, под деревом расположились трое, (толстячек из клана Акимичи, парень из Абурами, и парень в куртке, являющейся частью униформы нашей секретной службы).

«Хм-м… это такой „тонкий“ намек? Ну предположим, что это первый из моих напарников, надеюсь второго в их компании нет».

Решив не пытаться познакомиться прямо сейчас, прохожу в здание, и посмотрев на план, (висящий у входа), направляюсь к своему классу.

* * *

Заняв крайнюю правую парту в заднем ряду, сложив руки на груди и облокотившись на спинку стула, начинаю наблюдать за классом. Вскоре, в дверь вошла группа из рыжеволосого Узумаки, (у меня волосы более насыщенного цвета), девчонки Нара, (одной из тех, кто «чудом выжил в бойне»), а так же паренька Акимичи, (безразличности его лица, мог бы позавидовать сам Данза).

Следом за первой группой, стали прибывать и другие ученики: высокая блондинка из клана Ямонак, (в компании с какой-то бесклановой розововолосой девочкой, вместе с которой они «висли» на руках у Учихи, «тоже чудом выжившем при бойне, где погибли две трети клана»). Прибытие своего блондинистого братца, одетого в оранжевый спортивный костюм, я чуть было не пропустил, засмотревшись на представительницу клана Хъюг, (которая уже в столь юном возрасте, выглядит весьма «аппетитно»).

«Нужно что-то делать с гормонами… дожидаться пока тело само вырастет, слишком долго».

А затем в класс вошел мой второй будущий напарник, которого спутать с обычным ребенком, мог бы только тот, кто никогда не видел наемных убийц. Он был высок и худощав, (длинные черные волосы, заплетены в множество тонких косичек), хищное лицо напоминало морду волка, (широкая улыбка, только добавляла сходства с оскаленной пастью), белоснежные рубашка, (расстегнутая на груди), и штаны, (расширяющиеся книзу), добавляли образу необычности.

«Хочешь что-то спрятать, оставь это навиду? Это бы сработало, если бы не холодный расчетливый взгляд, совершенно невяжущийся с веселым голосом и „доброй“ улыбкой».

* * *

Первым уроком у нас была «история „Конохи“», которую меня заставили выучить еще в пять лет, (похоже как и почти всех клановых детей, и как не печально, исключением оказался мой светловолосый брат). После двух часов монотонного бубнежа, (призванного не иначе как усыпить бдительность учеников), были назначены спарринги, целью которых было выяснение того, кто и чему успел научиться за каникулы.

Смотреть на драки детей, (пусть и демонстрирующих зачатки каких-то боевых стилей), было откровенно скучно, а потому я чуть не пропустил, когда учитель назвал мое имя.

— Учиха Саске, против Ханмы Юдзиро.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});