Орел взмывает ввысь - Роман Злотников

Мне было жуть как интересно, как меня представляют в этом новом мире… Ну того меня, который Федор II Борисович Годунов. Нет, результаты своей деятельности я видел налицо. И, если честно, они грели. Но вот как это все оценивается потомками… Впрочем, кое-что я вычитал из учебника истории России для шестого класса, текст которого отыскал в Узоре, еще когда лежал в больничной палате. Но хотелось большего.

Костик быстро порылся в Узоре с помощью наручного коммуникатора и с оттенком разочарования сообщил:

— Сегодня только иностранная группа — британцы.

— А к ним на хвост мы упасть не можем?

Костик покосился на меня слегка недоуменно, но промолчал и снова влез в Узор. Спустя пять минут он сообщил:

— Все в порядке. Мы включены в состав группы. Экскурсию вела довольно молоденькая девчонка. Но рассказывала она обо всем с довольно большим и, на мой взгляд, весьма забавным апломбом. Чем-то похожим на тот, с которым вел экскурсию тот забавный англичанин, водивший меня по Букингемскому дворцу. Они что, все исполняются этого апломба, когда водят посетителей не по музею, а по дому, где реально проживает царствующая фамилия? Вероятно, так и есть.

А вот английский здесь отличался не сильно, в основном наличием в нем заметного числа русизмов и некоторыми оборотами. Так что понимал я экскурсовода нормально…

Спустя полчаса, когда мы вошли в довольно знакомые двери, сердце у меня дало сбой. Коммуникатор на руке мягко пискнул, сообщая, что со здоровьем носителя не все в порядке, стоящий рядом Костик напрягся, но я отфиксировал все это походя, вторым планом. А сам широко раскрытыми глазами пялился по сторонам.

— Мы с вами находимся в так называемых Федоровских палатах, — все с тем же апломбом заговорила девчушка-экскурсовод. — Здесь все восстановлено так, как и было в тот день, когда этот воистину величайший из русских царей покинул этот мир…

Все да не все, машинально отметил я. Табакерка эта… не курил же я никогда и табак не нюхал. А производство моего фарфорового завода. Для антуража поставили? И вон того шкапа при мне в кабинете не было. Хотя с остальной мебелью гармонирует неплохо. И мелкоскоп я тоже никогда в кабинете не держал. Да и вообще его в моей части апартаментов не было. Только в дворцовой лаборатории. Это что, для пущего имиджа царя-просветителя, что ли?.. Я и сам не заметил, как мысленно перешел на тот язык, на котором говорил и думал в конце семнадцатого века. Да и вообще едва совсем не погрузился в воспоминания. И вынырнул из них только тогда, когда девочка приступила к тому, ради чего я и приперся на эту экскурсию. Девочка покончила с описанием интерьера и перешла к большому голоэкрану у дальней стены. Коснувшись его рукой, она вывела на экран первую картинку и продолжила:

— Его значение в русской истории трудно переоценить. Так, именно царь Федор II Великий создал первую в мире систему государственной медицины. До него, да и еще долгие десятилетия после вся медицина в зарубежных странах была почти исключительно делом частных лиц. Лишь отдельные больницы иногда содержались за государственный счет или за счет частных лиц либо неких общественных объединений. Царь Федор первый создал систему государевых лечебниц, которая предоставила доступ к медицинскому обслуживанию практически всем, даже самым малоимущим слоям российского общества. И такие известные ныне медицинские учреждения, как Государственный центр онкологической помощи, Центр оперативной хирургии, Центральная клиническая больница, ну и конечно Центральный военный госпиталь имени Полуяна Косого, выросли именно из таких царевых лечебниц.

Также именно при нем был введен так называемый ритуал инициации врача, именуемого в те времена «дохтуром», поскольку таковыми считались только те, кто закончил медицинский факультет какого-либо университета и получил звание доктора. Во время ритуала врач произносит всемирно известную клятву Гиппократа и ему вручается полный набор медицинских инструментов. Конечно, сейчас этот набор чисто символичен, поскольку современный инструментарий врача слишком обширен и широк, но во времена царя Федора II Великого вручение подобного набора, рыночная! стоимость которого превышала годовой заработок врача, было еще одним мощным стимулом развития русской медицины.

Я кивнул. Да, было, ты права, девочка. Потому людишки так плодиться и начали, что помирать их стало куда меньше. Девочка между тем снова коснулась экрана, и на нем пошел видеоряд по следующей теме.

— При нем же была, по существу, основана современная финансовая система страны. До его восшествия на престол Россия практически не добывала собственного серебра, золота и меди, и русские деньги чеканились из привозного металла, а часто просто представляли собой чужеземные монеты с русской монетной печатью. К тому же даже имеющаяся чеканка монеты осуществлялась в разных местах разными лицами, да и общего стандарта также не существовало. Тех же копеек, основной русской монеты того времени, было два варианта — московки и новгородки. Именно царь Федор II Великий воспретил чеканку монет кому бы то ни было, кроме Государева монетного двора, а также начал чеканку медных монет и ввел целую номенклатуру серебряных и золотых. При нем на территории страны были открыты новые богатые месторождения меди, серебра и даже золота. Должна сказать, что новые русские монеты имели и немалую художественную ценность, поскольку чеканы для их изготовления были заказаны лучшим художникам того времени.

И опять все так, кивнул я словам девчонки-экскурсовода.

— Также при нем были введены в обращение первые бумажные деньги — так называемые векселя Большой казны, которые активно использовались и как ассигнации, то есть средства платежа. По исследованиям историков, только использование этих векселей позволило удержать денежную систему страны от краха во время оказавшейся чрезвычайно затратной Северной войны. Ну и именно в конце правления царя Федора II Великого и его личным тщанием были созданы первые российские частные банки, три из которых существуют до сих пор.

Девочка перешла на другую сторону экрана и запустила очередной видеоряд.

— Невозможно переоценить значение деятельности этого правителя в развитии в России образования. Так, хотя первая царева школа была создана его отцом, но создание целой сети таких школ — несомненная его заслуга. Причем существует легенда, что он не только подал отцу идею так называемых царевых школ, но и чуть ли не являлся автором программы обучения в этих престижнейших учебных заведениях. — Экскурсовод снисходительно улыбнулась и продолжила: — Но мы с вами прекрасно понимаем, что это всего лишь красивая легенда, поскольку в то время, когда началась подготовка к организации первой царевой школы, юному Федору было всего лишь десять лет.

Во времена правления царя Федора II Великого была создана система массового начального образования и целая сеть учреждений среднего и средне-специального образования — дьячьи, коммерческие школы, ремесленные училища и, как венец этой системы, — шесть высших учебных заведений высочайшего уровня. Достаточно сказать, что в организации и становлении первого из них — Московского университета принимали участие такие величайшие ученые своего времени, как Фрэнсис Бэкон, Галилео Галилей, Рене Декарт, Исаак Ньютон… И вообще, в русских университетах, находившихся под неустанной опекой царя, работало не менее половины научных, так сказать, звезд первой величины семнадцатого века. И это в одной стране!

Так же деятельно царь проявил себя на ниве развития книгопечатания. Число печатных станков в типографиях страны к моменту его кончины составило тысячу сто единиц, более чем в любой другой стране мира. Общий же годовой объем типографской продукции за время его царствования увеличился в тысячу шестьсот раз!

Я покосился на британцев. Те слушали с интересом, но парочка хмурилась. Вероятно, в их исторических учебниках я был выписан этаким кровожадным тираном, и у этих типов просто языки чесались объявить во всеуслышание, что девочка-де врет и царь Федор II всемирно известен совершенно другим.

— Царь Федор заложил и основы современной российской промышленности. Именно в его вотчинах были заложены заводы и мануфактуры, из которых сегодня выросли гиганты современной промышленности. Но дело не только в этом. Он ввел в практику систему, позволившую быстро нарастить в стране слой специалистов, овладевших самыми современными технологиями. Так, каждый из иностранцев, привлекавшихся на службу царем для организации казенных заводов и мануфактур за очень высокую плату, обязан был взять на обучение двух русских учеников. Причем была налажена весьма эффективная система контроля за качеством их обучения. Так что уже по прошествии трех лет осуществления этой программы в России появились и свои собственные кадры, способные заменить иностранцев на налаженном ими производстве. Да и сами иностранцы, когда заканчивался их контракт с царем, часто не уезжали домой, а оставались в России, открывая собственные частные предприятия и развивая конкурентную среду.