Башня Крови - Михаил Павлович Игнатов

научившись Дождю Клинков, да ещё и простому, без познания сути техники.

Ирал тоже скользнул вперёд:

— Господин, а вот эту технику, я, вероятно, знал. Или же знал похожую. Это тоже лечебная техника, но гораздо более простая. В ней ладонь нужно располагать как можно ближе к телу раненого. Именно раненного, потому как та техника, что я знал в прошлом, действовала только на свежие раны, в которых нужно остановить кровь.

Я кивнул, принимая ответ и снова поворачивая ладонь к себе. Проверим, пусть на мне и нет кровавых ран. Но интересно, конечно, то, как сегодня ведут себя тени. Они что, спорят за моё внимание и пытаются доказать, кто из них полезней?

Забавно. Даже очень.

Глава 24

— Агдже! Агдже! Агдже. Агдже.

Я прервался, чтобы размять пальцы. А неплохо. Уже и орать можно не так сильно, повторения великая вещь, так, глядишь, через десятицу можно будет подумать и о беззвучном исполнении.

Из-за спины выметнулась тень, безымянная, согнулась в поклоне:

— Господин. Сюда идёт идар-учитель.

Я кивнул и шагнул прямо сквозь тень, не дожидаясь, когда она уберётся с пути. Всё одно неплохо вышло, сегодня меня долго не беспокоили в этой галерее, продолжу вечером на третьем этаже.

— Эй, а ну, стой. Стой! Исит питар ватум!

Не успел. Скривившись, я замер, лишь чуть не добравшись до поворота. Захоти сбежать, не сумеешь — коридор превратился в тупик, в шаге от меня выросла стена, покрытая шипами длиной в локоть. Нехотя обернулся.

Первый раз вижу этого учителя. Не из тех, что иногда стоят в кустах, подмечая наши промахи и помогая Закию. Такого же возраста, как и сам Закий, а в кустах обычно стоят помоложе. Младшие и старшие учителя? Может, это учитель другого отряда? Внимательно оглядел печать, которую он продолжал удерживать. Ирал занимался тем же.

Сам учитель тем временем смерил меня подозрительным взглядом, огляделся и спросил:

— Ты что здесь делаешь?

— Ничего, просто задержался в купальне, возвращаюсь в свою башню.

Учитель коротко покачал головой:

— А врать нехорошо. Пытался пролезть в восьмую башню? — Я в изумлении вытаращился на него. Он тут же поправился. — Нет, здесь дышать нечем, воздух сухой и горячий. Агдже? Ты кто такой, что можешь использовать техники?

Я покосился на стену шипов. Делать нечего.

— Лиал из Малого...

— Что мне до твоего Дома, ученик? — перебил меня учитель. — Зачем мне его знать? Здесь это всё неважно, во время подготовки для армии короля вы равны. Важен лишь отряд, назови его номер.

Я процедил сквозь зубы:

— Девятнадцатый.

— Значит, тот самый особый ученик из девятнадцатого, а я уж подумал, что у нас скрывался ещё какой-то умник. Странно. Закий сам на себя непохож, с тобой, выходит, недорабатывает, нужно ему сообщить, что у тебя остаётся жар души после занятий и ты тратишь его сам.

Всё словно повторялось. Я давно усвоил урок сначала думать, а затем говорить. Я и подумал, но затем всё равно спросил:

— Это запрещено?

Учитель скривил губы:

— Что-то ты чересчур наглый. Об этом я Закию тоже скажу. Чтобы я тебя в этой галерее больше не видел. Свободен.

С этими словами он опустил руку, сминая печать в кулак. Надо же, точно такая же привычка, которую в нас вдалбливает Закий.

Я обернулся, стена шипов на глазах истаивала, исчезая бесследно. Вовремя я перебрался на третий этаж башни с занятиями. Жаль только, что с неё «агдже» не покидаешь — тут же заметят стражники и, уверен, доложат командиру, он доложит своему и так далее. Итог же будет тот же — Закий узнает, что у меня остаются силы. Жаль.

* * *

Раздалась очередная и привычная команда Закия:

— Быстрей!

Впрочем, через минуту он неожиданно похвалил нас:

— Молодцы. Не сравнить с тем, какими доходягами вы сюда приехали. Не зря Академия на вас изводит такие дорогие отвары. Мясом обросли, разбегались, уже не задыхаетесь после лиги. Так, глядишь, и мне не стыдно будет вас в армию отправлять.

Я даже огляделся, новым взглядом осматривая парней. А ведь и верно. Толстые высохли, худые раздались в плечах, щёки у всех правда ввалились, ну да тощим бегать проще. Да и кормят здесь просто отлично, не сравнить с Кузней, где мой десяток жил впроголодь, а бегал втрое больше, да посреди зимы, когда холод просто высасывает силы. Вспомнив о холоде, я поёжился, очень уж эта десятица быстро летит.

Вообще же, могу лишь повторить слова Закия, правда, переиначив их. Вокруг меня уже не какие-то мальчишки, которых и бить-то стыдно.

На меня тоже, оказывается, косились.

— Учитель, а после посвящения мы так же быстро освоим техники, как Лиал?

Закий с изумлением переспросил:

— У меня-то? Конечно, освоите. Ты знаешь, как много я знаю наказаний для тех, у кого что-то не выходит?

Кое-кто не удержал язык за зубами.

— Знаем, учитель.

Закий лишь обрадовался его ответу:

— Язва, а давай-ка прибавь ходу и метнись до поляны и обратно. Разведчика изобрази. Уж разведчик-адепт точно сумеет выжить и вернуться, даже если его там ждёт засада. Живей! Туда-обратно! Все остальные, хорош лыбиться, первый Иртак, нечётные держат «тум» и «агдже», чётные держат «херристра питар». Раз, два, три!

Успели все.

Ещё бы они не успели, эта печать «херристра питар» им, наверное, уже снится после двух дней тренировок.

Мне достался нечётный номер. Жаль. Можно было бы проверить себя — удержу ли на бегу воздушную плеть? Тем более, вокруг лес, а мы бежим едва ли не напрямик, ломая ноги.

На этом упражнении не было команды обязательно использовать голосовую часть активации, поэтому жар души, который я выплеснул через ладони, бесследно растворился в воздухе.

Вернее, почти бесследно. Что-то такое я ощутил. Едва различимое, тёплое покалывание в кончиках пальцев. Хм-м. Это он? Момент, когда адепт настолько хорошо познал технику, что может отказаться от активирующих частей?

Быстро, очень быстро и это не может не радовать. А я ведь думал, что «агдже» станет первой такой техникой. Пожалуй, нужно быть к себе менее снисходительным и добавить ещё час тренировок, ведь именно «тум» можно без опаски тренировать в башне.

Прибежал задыхающийся Домар, доложил:

— Там... отряд... на той стороне поляны.

— Сколько их там?

— Как обычно.

— Это что за ответ? — разъярился Закий. — Я спросил, сколько человек. Сколько с мечами, сколько с луками, один