Крысолов - Марина Цветаева

Жвачкой, притом — бумажной.

— Чистой! без примеси!

— Принято! Принято!

— Хлопковой! Рисовой!

— Браво! Подписано!

БУРГОМИСТР:

Не проскочил — в зятья!

Но, человека чтя

И в музыканте —

Ратсгерры, встаньте!

Девы, монет не тратящей,

Постановленье ратуши:

Гаммельн — не в царстве душ.

Раз музыкант — не муж,

Раз музыкант — не зять.

В названной отказать

Девушке. (В царстве цен!)

И предложить взамен

Нечто из царства чар:

На инструмент — футляр.

Жвачно-бумажный.

Ибó не важно —

Чтó — («Вещество — лишь знак».

Гёте) — а важно — кáк.

Тих как мех.

Тих как лев.

Губы в смех.

Брови в гнев.

Выше звезд,

Выше слов,

Во весь рост —

Крысолов.

«Раз музыкант — так мот.

Дудки не бережет

Дудочник. Треснет — свистнет,

Чехолоненавистник

Он — и футлярокол.

Раз музыкант — так гол.

Чист. Для чего красе —

Щит? Гнойники скрывают!

Кто со всего и всé

В мире — чехлы срывает!

Нехороша — так пнуть!

Чтоб просияла суть.

Не в ушеса, а в слух

Вам протрубят к обедне

В день, когда сбросит дух

Тело: чехол последний.

В день, когда станут — льды.

В душу — и без трубы.

Не в инструменте — в нас

Звук. Разбивайте дудки!

Зорче всего — без глаз

Видящий. Самый гудкий

И благодарный зал —

Грудь. Никогда не мал.

Не соловью беречь

Горло. (Три капли нá ночь!)

Что до футляра — в печь!

Или наденьте нá нос…

Ратсгерры! Долг и мзду —

Дочь бургомистра. Жду».

Зашушукали: шу-шу-шук…

«За каких-нибудь десять штук

Жалких — благо бы крыс! — мышей!

Не видать как своих ушей».

Грета, Грета, попалась в сеть!

Легче уши свои узреть,

Нежель душу.

— Камыш, шурши!

Не видать как своей души.

ДЕТСКИЙ РАЙ

(Глава шестая и последняя)

Розан ал, студень гол,

А будильник — зол.

В школу! В школу! В школу! В школу!

Норд-Ост — в спину! Норд-Вест — в полы!

Не продравши глаз —

В класс! в класс! в класс!

Жарче шуб, слаще дынь —

А будильник: дзинь!

Разрывай-рывай глаза!

Спать нельзя! нельзя! нельзя!

Собирай-бирай мозги!

Тьма — ни зги! ни зги! ни зги!

Но — гами в чан!

Под кран! Под кран!

Не роман и не драма, — скушна весьма!

Из-под крана смывайте румяна сна!

Готы идут и гунны.

Но, говоря разумно,

Так от готов и гуннов — а мир был мал! —

Что осталось? Хороший балл.

Гул да балл.

Гунн да галл.

(Спутал — влёт).

Галл да гот.

Гот да галл.

— Слишком мал —

Гунн да гот,

— Бутерброд.

Гунны — конные, ножки гнуты.

В фунте двадцать четыре фута.

Плюс на минус выходит — плюс.

Цезарь — немец.

Сейчас проснусь.

Спит сурок, спит медведь.

— Спать не сметь! не сметь! не сметь!

Спит мертвец, спит индус.

— Отосплюсь — просплюсь — просплюсь…

Буки — Аз —

В щелки глаз.

Сотней ос —

В ноздри, в нос.

Нá cтo лет, нá сто мод —

Мой завод — завод — завод.

— Рухнет дуб, рухнет трон —

Заведен — ведён — ведён.

Сотни лет, сотни мод —

А что дальше будет —

Скажет тот, скажет тот,

Кто будильник — будит.

Чтó есть час? чтó есть год?

Ведь и кратер глохнет!

Скажет тот, скажет тот,

Кто будильник грохнет.

Час пропал, день сгорел,

А будильник — цел.

Были долы —

Выросли горы.

Нынче — в школу,

Завтра — в контору.

Где вы, пчелы?

Где вы, зубрилы?

Нынче в школу,

Завтра в могилу…

Утомительней мошкары…

— Шко — ля — ры!

Чтó это? Новый звук!

Книги летят из рук

— Мимо — и прямо в печь.

Руки хотят от плеч,

Слезы хотят из глаз,

Сало упало в таз,

Мыло упало в суп —

В школьную Morgensupp![29]

Звуки! Звуки! Как из лейки!

Как из тучи! Как из глаз!

Это флейта, это флейта

Это флейта залилась!

Скоки! Скоки! Как из стойла!

Топот-притоп, топот пряд

— Флейта, лей нам! Флейта, пой нам! —

Жеребят, козлят, телят.

Вольница.

Конница.

Школьники.

Школьницы.

Что ливень с суков,

Что щебень с горы —

Со всех чердаков

Горох детворы.

Школьник? Вздор. Бальник? Сдан.

Ливня, ливня барабан!

Глобус? Сбит. Ранец? Снят.

Щебня, щебня водопад!

Всплески! Всплески! Как из шайки!

Атлас, старься! Грифель, жди!

В роще — сойки, в роще — зайки,

В роще — белые дрозды!

Крики! Крики! Так, примером,

Рты и глотки растворя,

Дикари миссионером

Заедают жития.

— Дет — во — ра!

Золотых вечеров мошкара…

Ди — ка — ри!

Голосистых прудов пискари…

Прочь из нор!

Мотылек — не сурок, не бобер.

Прочь из школ!

Ведь еще первоцвет не отцвел.

Есть у меня — не в службу, а в дружбу! —

Для девочек куклы, для мальчиков ружья,

— Глубокая ловля и быстрая гребля, —

Для девочек — иглы, для мальчиков — кегли,

На — ряд и доспех,

И — вафли — для всех.

Птичкам — рощица, рыбкам — óзерце,

На всé особи, на всé возрасты!

Младшим — сладости, старшим — пряности, —

На всé тайности, на всé странности.

Блеск — больно глазам:

Эдем и Сезам.

Под родительскою крышею

Вы там-там бессонный слышали?

Под родительскою кровлею

Кто шербет блаженный пробовал?

Дом — тесный загон

Для львов и для жен.

Есть у меня — сказал, так в ладони! —

Для девочек лани, для мальчиков кони,

Плоды Соломона и розы Саади,

Для мальчиков — войны, для девочек — свадьбы,

Весь мир — нараспев

И ласка для всех.

Рыбки в лужице! Птички в клетке!

Уничтожимте все отметки!

Рыбкам — озерце, птичкам — лето, —

Уничтожены все предметы!

Рож — дественский стол

В древнейшей из школ.

— Говорят, что он в зеленом!

— Где ж он? — Я иду за звоном.

— Он в жару меня баюкал.

— Где ж он? — Я иду за звуком.

— Я за красною фатой.

— Я за старшею сестрой.

— Говорят, что рай — далёко.

— Я не выучил урока.

— Что-то боязно мне втайне.

— Я — за дальним. Я — за крайним.

— Я — чтоб детство наверстать.

— Не остаться. — Не отстать.

— За отчаявшимся кладом.

— Я — за славой. Я — за стадом.

— Все равно — домой нельзя уж!

Я — так зá море! Я — замуж.

— Потому что в школе бьют.

— Потому что все идут.

— Ночевать хотел бы в сене.

— Я — за Францем. Я — за всеми.

— Воевать хотел бы с львами.

— Я? не знаю. Ноги сами.

Потому что фатер — бьет.

Потому что — всё идет!

…Колотушки — и те в миндалинках!

Погремушки для самых маленьких!

Сказки — пастора рассмешишь!

И романтики для больших.

На всякие нужды! на всякие вкусы!

Для мальчиков — пули, для девочек — бусы.

На всякие жажды! на всякие масти!

Для мальчиков — игры, для девочек — страсти.

Без свах, без помех.

И — письма — для всех.

— Говорят, что он заводит,

Топит. (Ворочай, народец!)

— Заведет, потом загубит!

— Раз не может, так не будет

Хуже! — В лад — так не злодей!

— В ад — так без проповедей!

— Хорошо еще, что вместе,

Кучей. — А сказать по чести…

(То с воды идет, то свыше, —

Где ж он?) — Ничего не слышу:

Ни гопп-гопп и ни ду-ду, —

Всé идут, и я иду.

— Есть у меня — всё, всё, кроме ренты!

Для мальчиков флинты, для девочек ленты,

Дозорные знаки и тайные числа,

Для девочек — звуки, для мальчиков — смыслы,

Сих — с теми — родство.