Арт де Строй. Дилогия (СИ) - В. Миргородов

Название "Рекс" этот комплекс получил за то, что его роботы двигались на четырех лапах манипуляторах и имели небольшую голову, где стояла куча датчиков и зондов для диагностики. Именно этим он и был похож на собаку, которая облизывает доставшуюся ему кость, выбрасывая зонды для диагностики очередного робота. Непосредственно для ремонта у этих роботов были отдельные манипуляторы, но он часто использовал и две из четырех опорных ног, года требовалось приложить усилие. После того, как я позволил искину обновить программное обеспечение из сети, его два робота могли бы ходить и на двух лапах, но энергетически это было невыгодно, поэтому и не применялось. Помимо ремонта роботов, искин "Рекса" прекрасно справлялся с ремонтом обычной и медицинской техники, хотя это было и нецелевым использованием его возможностей. Мне на это было наплевать, тем более, что искин вполне справлялся с управлением моего "Джи-3М" и мог работать и моими паучками, причем с большей точностью, чем это удавалось мне. Впрочем, панацеей от всех бед искин не был, так как мог выполнять только ту работу, что была ранее проведена комплексом "Джи-3" и имелась в его памяти или архивах. Самостоятельно проводить новые для него операции этот искин не мог, но зато ему можно было поручить выполнение простейших манипуляций, что освобождало меня от лишней работы. С появлением "Рекса-12" моя работа сильно ускорилась, так как мне не нужно было заниматься рутиной, снимая уцелевший блок с одной камеры обучения, чтобы поставить его на другую. Ремонтом я занимался в обычной для себя манере, ремонтируя одни камеры за счет запчастей из других. Естественно, что после моего ремонта осталось только две обучающие камеры, которые можно было отправить в специализированную ремонтную мастерскую, вот только на мой взгляд их было проще списать, так как во внутренностях этих камер не было ни одного уцелевшего блока, контактора или силовой шины. Я бы мог их и сам отремонтировать, но для этого нужно было заказывать запчасти на сумму равную цене этих камер, а на подобные растраты, насколько я знал, бухгалтерия уж точно не пойдет. Впрочем, акты о техническом состоянии этих двух камер, я своевременно подал, аргументируя невозможность их восстановления.

В эту неделю я больше не пропускал курсов ускоренного обучения в камерах, хотя и снизил скорость разгона до двукратного. Это снизило нагрузку на мозг и решило проблему перерасхода ментальной энергии, которой за сеанс обучения теперь тратилось не больше половины общего объема. Эти потери я свободно успевал восстанавливать за пересменку, что позволило мне перейти на вполне нормальный режим дня, когда я спокойно отрабатывал смену в медсанчасти, потом трудился на ремонте медицинской аппаратуры, после чего падал на отдых в обучающую камеру, параллельно изучая "техника по ремонту малого корабля" сразу в четвертом ранге, так как третьего ранга у меня не было. База была очень обширная, так как содержала в себе огромный объем знаний, тем не менее, я ее смог освоить за полторы недели, после чего перешел к "реакторам и двигателям малых кораблей" третьего ранга. Обучение шло ровно, позволяя мне надеяться, что к концу месяца я смогу обзавестись полной теоретической базой по "технику малых кораблей" третьего ранга, причем с повышенным объемом знаний. Отдельно стоит отметить, что при всем уважении к местной системе обучения, я прекрасно осознавал, что она несколько ущербна и заинструктирована, как и любая система "учебник — ученик". Да, она позволяла быстро подготовить специалиста, разбирающегося в вопросе и способного принимать решения, вот только кадры при такой системе обучения получались низкого качества, так как обладали некоторой косностью мышления и низкой способностью к принятию оригинальных решений. По мысли местных светил образования, подобный недостаток можно было изжить большой практикой, вот только это было очень сомнительно, так как на местах специалисты третьего ранга, способные помочь новичку, так же обучались по этой программе. В этом плане обучение с помощью системы "ученик — учитель", работающая в обе стороны, была гораздо привлекательней. Впрочем, местные об этом прекрасно знали, так как дети богатых и аристократов обучались с помощью учителей, способных прояснить и помочь ученику лучше понять материал, усвоенный с помощью гипнопрограмм, кристаллов или иных методов обучения. Лично мне подобные ограничения не грозили, так как на Земле я прошел обычную школу и институт, но вот местным было сложнее, так как у них ничего подобного за плечами не было.

Впрочем, подобные издержки образования, действительно со временем перекрывались личным опытом и большой практикой, вот только люди к этому времени достигали зрелого возраста и предпочитали катиться дальше по накатанным рельсам, чем придумывать что-то новое. В отличие от местных, я более критично воспринимал информацию, чем они, поэтому и имел некоторое преимущество. К примеру, не один нормальный техник бытовой или иной аппаратуры не стал бы наваривать и шлифовать клеммы, просто сняв их и заменив на новые, купив их в магазине. Аналогичная ситуация происходила и с блоками, так как местному было достаточно просто выявить несоответствие параметров блока, чтобы сделать его замену. Я не шел по этому пути, пытаясь раскопать причины поломки или несоответствия параметров у блока. Чтобы добиться от него нормальной работоспособности мне приходилось крутить настройки или искать на форумах причины их возникновения или способы решения аналогичных проблем. С одной стороны это сильно отнимало время, с другой было чрезвычайно выгодно, так как бухгалтерия принимала наряды на ремонт исходя из того факта, что я купил новый блок и вставил его в ремонтируемую вещь. Одно это позволило мне за двадцать с лишним отремонтированных обучающих камер закрыть нарядов на шестнадцать тысяч бонов, четыре из которых шли Миранде. Впрочем, женщина тоже немного подкорректировала наряды таким образом, что их стоимость еще подросла. В итоге только за камеры мне светило уже чистыми пятнадцать с лишком тысяч, при том, что Миранда про себя тоже не забыла.

Сочтя, что наряд может показаться бухгалтерии чрезмерным, я за оставшиеся две недели неспешно перебрал и отремонтировал большую часть медицинской аппаратуры с незначительными поломками, после чего всерьез взялся за роботов. Большинство из них было старыми и не подлежавшими восстановлению, но тем не менее, я смог из тринадцати ремонтных роботов собрать шестерых, остальных пустив на запчасти и почти полностью использовав на них их родные ЗИПы. Большая часть этого ремонта пала на плечи "Рекса", так как он их полностью раскидал, после чего мы уже вместе вели их сборку. Естественно пришлось потрудиться, восстанавливая некоторые части чуть ли не с нуля, но зато эти шестеро были полностью исправны и могли послужить своему новому хозяину. Чтобы привести их в приличный вид, я даже купил в магазине три тюбика покрасочного спрея, после чего они смотрелись как абсолютно новые, хотя и долго пролежавшие на воинских складах. Помимо этого, из оставшихся корпусов и запчастей этих роботов, я снял все более или менее исправные блоки, которые были аккуратно сложены в освободившиеся коробки из под ЗИПов и уложены в углу моей "ремонтной мастерской". Даже при своей старости эти роботы вполне могли быть востребованы, как и большая часть блоков и запчастей на них. Под работу и учебу первый месяц пролетел мимо меня птицей, поэтому я был даже несколько удивлен, когда на мой нейроком была сброшена из бухгалтерии электронная расчетка.

За работу в медсанчасти мне начислили вместе с премиальными шесть с половиной тысяч. Отдельной строкой шли два робота и стиральная машина в общежитии и три тысячи двести бонов, которые пришлись мне за них. Пятнадцать триста, после вычета доли Марьяны, мне принесли двадцать три обучающие камеры. После этих начислений шли мои задолженности училищу и здесь меня порадовал тот факт, что капитан свое слово сдержал и напротив кристаллов стояла их половинная цена. За лекарства у меня набежало пять тысяч триста, что тоже говорило о том, что с меня списали часть препаратов за обучение. По общему итогу за первый месяц обучения и работы в училище у меня вышел конкретный плюс в двенадцать тысяч, которые были зачислены на мой счет. Перегнав с него долю Миранды и получив остаток в тридцать три тысячи, я махнул рукой и отправил старшему технику еще тридцать в счет расчета за кристаллы по третьему рангу техника, скостив свой долг перед ней до пятидесяти тысяч. У меня оставалось всего полторы тысячи на счету и еще столько же на картах на предъявителя, но я счел, что этих денег мне с лихвой хватит до следующей получки.

Помимо финансового успеха у меня к концу месяца были и успехи в учебе, так как мной почти полностью освоены все базы по "технику малых кораблей" третьего ранга. Это был очень хороший результат, особенно учитывая тот факт, что у большинства курсантов на такой подвиг уходило от четырех до восьми месяцев обучения. Скорость обучения у каждого была разной, но на сколько мне было известно, то у большинства людей скорость восприятия редко превышало три единицы, тогда как у меня она равнялась четырем и трем десятым. В училище подобным индексом похвастаться могли очень и очень не многие, хотя были и те, у кого этот индекс уходил за пять единиц. К моему удивлению одним из таких людей был тот худой парень, которого я отогнал от своего кубрика, после разборок с бомжами, что хотели меня оттуда выпереть. Также высоким индексом, по словам Миранды, обладал доктор Снайк, но точное его значение она не знала. Я был с этим полностью согласен, так как наш доктор обладал просто колоссальными знаниями в различных областях, хотя я знал, что у доктора Снайка дело не обошлось без имплантантов, увеличивающих объемы памяти и интеллектуальные показатели мозга. Сложно было сказать, что стояло у доктора, но явно без установки нейросети дело не обошлось, так как он никогда не носил нейрокома.