Проект Re: Начало - Заваленный дарами инвалид - Emory Faded

мест класса — чем оно выше, тем менее сурово будет наказание. Сами же меры наказания сейчас будут выведены на экран, — закончил он, и изображение на экране изменилось.

Теперь на экране было следующее:

Пятое место — обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные пятьдесят часов обучения в месяц.

Шестое место — обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные шестьдесят часов обучения в месяц.

Седьмое место — обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные семьдесят часов обучения в месяц.

Восьмое место — обязательное посещение всех занятий без возможности опозданий на протяжении месяца; дополнительные восемьдесят часов обучения в месяц.

— Отмечу одну важную информацию, если ученик, подвергнувшийся наказанию, по какой-либо причине пропускает или опаздывает на занятие, и не важно обычное оно или дополнительное — он будет исключён из школы. Исключения из правил, в данном случае, составляет только «процесс восстановления ученика», на котором вы будете должны доказать, что у вас была уважительная причина. И если вы сможете доказать её проводящим комиссию людям — вас зачислят обратно.

«Так вот каковы наказания за проигрыш в особом экзамене…»

Что ж, это далеко не суровые наказания, как я предполагал, хотя при этом простыми их точно не назвать.

Взять хотя бы дополнительные восемьдесят часов уроков в месяц — это примерно по три дополнительных часа в день. А учитывая, что у нас, судя по расписанию уроков, и без дополнительных, в среднем, выходит восемь, а то и десять часов в день, то прибавив эти дополнительные часы — мы получаем все одиннадцать и тринадцать часов в день на уроки.

И тут стоит ещё подметить факт того, что многим, как я упоминал ранее, нужно ещё добираться до школы, а это занимает очень приличное количество времени. При этом подвергнувшимся наказанию ученикам так же запрещены опоздания, ввиду чего им придётся выходить ещё раньше.

В общем, если подвести итоги, то у тех же простолюдинов останется около четырёх-пяти часов сна, а у аристократов, может быть, чуть больше — в районе шести.

И в таких условиях придётся прожить целый месяц…

— Теперь перейдём к хорошей стороне вопроса — к наградам, которые заимеет каждый класс, прошедший ко второму этапу. Награды представляют из себя баллы, за которые можно приобрести всё что угодно, если это не нарушает закон, конечно же. Один заработанный балл ровняется полторы тысячи йен.

«Ну, примерно на такую сумму я и рассчитывал.»

— Всего будет три типа наград: командная, личная и секретная.

«Секретная? Не помню, чтобы Мияко о чём-то подобном говорила,» — я посмотрел на неё, она это заметили и в ответ на мой взгляд лишь пожала плечами. — «Понятно. Значит, она сама не знала об этом.»

— Теперь конкретнее о каждом типе: командная награда начисляется каждому члену класса, вне зависимости от принесённым им пользы. Победа на первом этапе даёт сто баллов каждому, на втором — двести баллов каждому, и на третьем — триста баллов каждому; личная награда — это награда, количество которой будет определяться школой и браться из общего-изначального количества. Изначальное же количество баллов — четыре тысячи, из расчёта по сто баллов на человека. Если говорить проще, то вы можете заработать как ноль баллов, так и все четыре тысячи — всё будет зависеть только от вас, ваших действий и ваших способностей; секретная же награда — это награда, которая будет присуждена лишь одному ученику, по выполнению им особых условий. Какая награда и какие условия её получения — озвучено не будет.

«Ну, именно поэтому она и „секретная“. Хотя даже сейчас, очевидно, что сами условия — невероятно сложно-достижимые, а награда, — соответственно, будет очень щедрой.»

— Теперь перейдём к правилам экзамена, посмотрите, пожалуйста, вновь на экран.

На экране опять сменился слайд и теперь там было следующее:

Ученикам запрещено:

— Покидать территорию экзамена до его окончания;

— Применять насилие к обездвиженному или находящемуся в без сознании противнику;

— Применять насилие по отношению к союзникам;

— Специально ломать устройства школы, помогающие следить за ходом экзамена;

— Вмешиваться в ход экзамена других классов;

— Специально ломать выданные школой приборы;

— Намеренно пытаться нанести сильный вред организму участника экзамена;

— Применять способности с возможным летальным исходом;

— Специальное разрушение территории, на которой проводиться экзамена;

— Пользоваться правилами, чтобы специально остановить ход экзамена;

— Подкупать, заставлять или ещё как-либо влиять на участников экзамена;

— Как-либо взаимодействовать со своим флагом;

— Нельзя пользоваться приостановкой экзамена ради своей выгоды (передвигаться, продолжать сражаться, пытаться нанести вред другому участнику).

«Ого, а они многое предусмотрели. Хотя это и не удивительно — всё же школа не первый раз подобное проводит и наверняка многие уже пытались использовать лазейки в правилах во благо себя и своей команды.»

— Я надеюсь, вы хорошо запомнили все правила и не будете, впоследствии, пытаться использовать их недочёты и всевозможные лазейки в корыстных целях. Если же кто-то попытается таковые использовать, то школа может применить специальные меры наказания по отношению ко всему классу и особо строгие — к нарушителю. Так же, естественно, те, кто нарушат хотя бы одно правило — тоже подвергнуты наказаниям. Мера наказания, в случае нарушения, будет определяться школой, ориентируясь на многие факторы.

«И один из этих факторов — твоё социальное положение…» — подумал я про себя, осознавая, что к аристократу, особенно из важной семьи, не будут так жестоки, как к обычному простолюдину.

— Теперь перейдём к тому, как будет проходить сам экзамен, просьба посмотреть на экран.

На экране в очередной раз обновился слайд и сейчас там была прямоугольная карта с размерами семь на шесть, на которой было отмечено две точки с припиской: «флаг/точка старта красной команды» и «флаг/точка старта синей команды». А сбоку карты находится надпись: «общий размер территории равен сорока двум квадратным километрам». Справа же от карты был следующий текст:

— На один раунд даётся два часа;

— Отсчёт времени начинается с момента, когда обе команды дадут сигнал, что готовы (надо всем в классе поднять руки);

— Экзамен заканчивается, когда один из участников касается флага противников;

— Экзамен заканчивается, когда члены одной из команд не могут продолжать дальше;

— Если по истечению времени никто из участников не дотронется до флага и в обоих командах будут участники способные продолжать дальше — объявляется ничья, с последующей переигровкой;

— Экзамен заканчивается, если кто-то из участников получил серьёзную травму и/или появляется риск угрозы жизни;

— Экзамен приостанавливается, если одна из команд единогласно подаст знак (поднимет обе руки);

— Если экзамен приостановился, но участники, потребовавшие всё еще подают знак, — школа впускает на территорию экзамена команду медицинской помощи;

— Экзамен заканчивается, если школа уличит кого-то