Падение летающего города 1. Путь Самирана - Максим Александрович Лагно

вам найти занятие в жизни. И сословие решит, сколько вам оставить свободных граней для создания кристаллов озарений.

Из центра каменной площадки, на которой стоял учитель, выросли несколько пустых каменных скрижалей, совсем как в Прямом Пути.

Учитель показал на левую скрижаль.

— Здесь перечислены все основные предназначения, которые необходимы для Дивии. На самом деле предназначений гораздо больше, но нет нужды перечислять их все, ибо некоторые предназначения столь редки и малы, что выбравшие их не появлялись среди учеников уже несколько поколений. Сословий таких предназначений не существуют, как не существует и родов, которые возвысились бы с помощью них.

Поверхности скрижали зашевелилась, на ней с шуршанием проросли выпуклые иероглифы.

`

СОСЛОВИЯ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЙ:

`

ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ ТВЕРДЬ

ВОЗВРАЩАЮЩИЕ ЗДОРОВЬЕ

ЗАЩИЩАЮЩИЕ ПУТЬ

СОЗИДАЮЩИЕ ВЕЩИ

МЕНЯЮЩИЕ СМЫСЛЫ

СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАВНОВЕСИЮ

ПОМОГАЮЩИЕ СОЗДАТЕЛЯМ

ВОЗДВИГАЮЩИЕ СТЕНЫ

`

А ТАК ЖЕ НЕКОТОРЫЕ ИНЫЕ

`

— Ваше предназначение станет таким, каким будет ваше яркое или другое самое сильное озарение, — напомнил учитель. — Те из вас, которые уже получили указание от родителей или старших в сословии, могут прямо сегодня обратиться к своим учителям, чтобы те помогли вам усвоить нужные для вашего рода или сословия озарения.

Учитель указал на вторую скрижаль. Её поверхность тоже зашевелилась, формируя столбцы иероглифов.

— Многие из вас уже знают, что озарения бывают разной силы и их усваивание стоит разного количества граней.

`

*

{{ПУТЬ ДВЕНАДЦАТИ ТЫСЯЧ ГРАНЕЙ}}

*

НЕЗАМЕТНОЕ ОЗАРЕНИЕ — 10 ГРАНЕЙ

ТУСКЛОЕ ОЗАРЕНИЕ — 32 ГРАНИ

МЕРЦАЮЩЕЕ ОЗАРЕНИЕ — 100 ГРАНЕЙ

`

Старший учитель Гиан Атти пояснил:

— Первые три ступени мы называем «начальные ступени». Озарения в них слабее озарений других ступеней. Но пусть слово «слабый» не обманывает вас. Даже незаметное озарение способно изменить мир так, как это не может сделать неозарённый человек.

Учитель провёл рукой над поверхностью скрижали, открывая новые столбцы иероглифов:

`

ЗАМЕТНОЕ ОЗАРЕНИЕ — 300 ГРАНЕЙ

СВЕТЛОЕ ОЗАРЕНИЕ — 1 000 ГРАНЕЙ

ЯРКОЕ ОЗАРЕНИЕ — 6 000 ГРАНЕЙ

*

`

— Эти три ступени озарений мы называем «предназначающие». Выбор этих озарений и определяет ваше предназначение на Всеобщем Пути. Итого — шесть ступеней озарений. На какие ступени встать, а какие перепрыгнуть — решать вам. Ведь выбор озарения — личное дело каждого.

Далее учитель пояснил, что существовало множество стратегий и схем изучения озарений. Набор этих озарений и назывался «Путём Двенадцати Тысяч Граней».

— Ваши родители или старшие в сословии уже знают все нужные ответвления Пути Двенадцати Тысяч Граней. Десятки, даже сотни поколений жителей Дивии изучили эти озарения и выяснили, какие ветки будут наиболее удачными. Поэтому, слушайте, что вам сказали родители или старшие в сословии.

Судя по поднявшемуся в зале гомону, я не единственный, кто ни хрена не понял. Какие, блин, ещё ветки?

Как хороший учитель, Гиан Атти привёл примеры.

Например, можно было изучить целую тучу озарений незаметного уровня. По цене всего в десятку граней озарённый получал тысячу двести озарений, за каждым из которых стояло некое действие.

А можно было пойти ва-банк и взять всего два ярких озарения. Это ограничивало разнообразие возможностей и лишало человека свободных граней, но зато делало сильным в выбранном предназначении. Воин с двумя яркими озарениями стоил двух отрядов, целитель — оживлял умерших или значительно продлял жизнь старцев. А служитель храма почти безошибочно предсказывал исход благоволений.

Словом, с билдами предназначений всё стало немного яснее. Но я так и не понял, что давало усвоение множества незаметных озарений? Ведь они были слабыми. С другой стороны — разве это плохо, когда ты владеешь ажно тысячей двести магических фокусов?

Учитель продолжил рассказ о ветках озарений.

Я узнал, что самой распространённой среди сословий была такая стратегия: взять одно яркое озарение и три светлых. Тогда у человека оставалось три тысячи свободных граней, которые можно употребить на создание кристаллов светлых озарений и обеспечивать себя золотыми гранями всю жизнь.

Впрочем, от мамы Самирана я уже знал, что цены на рынке кристаллов постоянно колебались. И это колебание зависело от многих причин. В первую очередь от сезонов Дивии. Например, проход через очищающую бурю повышал спрос на управляющие озарения и их кристаллы — жителям нужно было ремонтировать дома, покупать новую одежду или новые акрабы, взамен тех, которые унесла стихия. Шторм так же повышал цены на услуги целителей и их кристаллы. Война, неурожай, мор, плохая торговля с низкими — всё это тоже понижало спрос на одни озарения и увеличивало на другие.

Я вообще представил, что рынок кристаллов озарений — это местный аналог фондовой биржи, на которой торгуют не акциями, а кристаллами. Так что нельзя рассчитывать на хорошую ренту с продажи кристаллов. Всегда есть риск, что кто-то будет влиять на рынок для своей выгоды. А когда кто-то получет выгоду, то кто-то обязательно терпит убытки.

Другая популярная схема: набрать двенадцать светлых озарений. Человек получал разнообразие способностей, сохраняя их определённую силу. Считалось, что в поединке озарённых двенадцать светлых озарений сильнее одного яркого и нескольких светлых. А целитель с двенадцатью светлыми озарениями мог лечить почти все распространённые заболевания: от переломов позвоночника до ранней стадии рака.

Другая популярна ветка выбора: три светлых плюс тридцать заметных. Сословия предназначений так и назвали её «Тридцать три озарения».

Следующая ветка называлась «Один-Два-Три». Ученик брал одно яркое озарение, два светлых и три заметных. У него оставалось три тысячи сто свободных граней на сотворение кристаллов из этих озарений.

Слушая учителя, мы тянули головы и щурились пытаясь различить все эти ветки на скрижали.

— У вас будет ещё много времени изучить их, — успокоил Гиан Атти. — Скрижали будут стоять тут всё время вашей учёбы. И вам нужно будет только один раз заучить их, чтобы Внутренний Голос подсказывал их вам всю жизнь.

* * *

Градацию сил озарений учитель объяснил нам на примере.

Он вынул из сундука заранее приготовленный кирпич и положил перед собой на пол.

— Вот простой кирпич, — сказал учитель. — Он создан не из озарённого камня, а из земного. Он грязный, тяжёлый и неповоротливый. Попробуем применить к нему незаметное озарение «Порыв Ветра».

Учитель махнул на кирпич рукой, словно отгоняя кошку. Кирпич резко сдвинулся с места — проскрипев по каменной поверхности, замер на краю постамента, на котором стоял учитель.

— Как видите, ничего особенного. С таким же успехом вы можете просто пнуть кирпич, если вам, конечно, не жаль ваших сандалий. А теперь попробуем на нём то же озарение «Порыв Ветра», но уже тусклое…

Кирпич сорвался с края постамента и, пролетев несколько метров, упал на пол.

Учитель поднял его и переложил