Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Через три месяца мама рассказала психологу, что сама успокоилась и перестала воспринимать туалетную тему так остро, как раньше. Девочка ходит в туалет в памперсы, от клизм удалось отказаться.
Психолог: Маме вместе с Наташей было предложено пойти в магазин и выбрать горшок, который понравится Наташе. При этом стоит сказать девочке, что она взрослая и сама справится с выбором горшочка.
Маме было предложено использовать туалетную сказку про принцессу и ее трон для приучения девочки к горшку.
Через два месяца с помощью сказки и правильно выбранного горшочка у Наташи все получилось, и теперь она ходит в туалет самостоятельно.
Некоторых родителей беспокоят и более серьезные туалетные темы, такие как недержание мочи (энурез) и недержание кала (энкопрез).
В большинстве случаев недержание мочи проявляется во время сна, менее распространено оно вне сна. Недержание кала может быть связано с задержкой стула и запорами. Недержание мочи и кала у детей родители считают серьезными проблемами. Иногда в семьях прибегают к наказанию детей как форме прекращения энуреза и энкопроза, что усугубляет их течение.
И то и другое заболевание встречается как у мальчиков, так и у девочек. Один из факторов заболевания – наследственный. Мальчиков, страдающих энурезом, гораздо больше.
Иногда родители стыдятся недержания мочи и кала у детей, ругают и наказывают их. Такое поведение родителей может травмировать детей и привести к серьезным проблемам во взрослой жизни.
Бывает, что даже на приеме у психолога родители пытаются скрыть существование проблемы. А ведь если она есть, то ее нужно решать. Если у ребенка все в порядке с физиологией (а это нужно выяснить в первую очередь), то энурез и энкопрез вполне успешно корректируются психологическими методами.
На приеме у психолога
Недержание кала у ребенка: пакость или проблема?
За помощью обратилась мама семилетнего Сережи. Мальчик пошел в первый класс, когда мама вышла замуж за другого мужчину и одновременно с этим у Сережи появилась проблема энкопреза. «Я уж его и била, и наказывала, простыни заставляла вручную стирать.
С отчимом у них отношения хорошие. Он сына жалеет и рассказывает, что его в армии бить за это дело будут и все друзья будут над ним смеяться.
А эта бестолочь ничего не понимает! Не знаю, как с ним справиться, чтобы перестал пакостить».
Психолог: У мамы не было понимания того, что проблема ребенка чисто психологическая. Мальчик испытывал стресс от новой ситуации в школе и семье.
Маме было объяснено, что бить, наказывать, обзывать, угрожать в таком случае бесполезно, это может только ухудшить ситуацию.
Было рекомендовано прийти для дальнейшей работы с психологом втроем: маме, ребенку и отчиму.
Через два месяца ситуация в семье изменилась. Мама и отчим поняли, насколько сложно приходится мальчику, стали уделять проблемам сына должное количество времени и внимания. Родители перестали ругать и оскорблять мальчика за недержание кала, с которым он сам справиться не мог. Их поддержка и работа психолога помогли изменить ситуацию в лучшую сторону.
Через год проблема была решена полностью.
Часто задаваемые вопросы на туалетную тему:
Мама Алена: Сыну Никите один год и семь месяцев, на горшке может сидеть и пять минут, и десять минут, но все безрезультатно. Но как только он встает с горшка и я отворачиваюсь, у него все штаны мокрые или, еще хуже, обкаканные. Терпения уже нет никакого, подскажите, что мне делать.
Психолог: Никита пока не понимает, зачем нужен горшок.
Скорее всего он воспринимает его как игрушку, на которой можно посидеть и пять, и десять минут, раз мама это требует.
Для того чтобы ребенок совершил свои «дела», ему нужно расслабиться. Как только мама отворачивается, мальчик расслабляется и совершает свои «дела».
Лучше отложить приучение к горшку хотя бы на месяц.
Через месяц вернитесь к приучению ребенка к горшку в игровой форме с помощью сказок и песенок.
Папа Игорь: Моей Наташе один год и пять месяцев, уже полтора месяца мучаемся… и голая бегает, и горшок под носом, и над ванной держим – толку ноль, писает везде, но не в горшок. Может сесть на горшок посидеть секунд десять вскочить и написать где-нибудь на полу или залезть на диван и напрудить, причем не сидя, а стоя.
Игрушки сажает на горшок, с ногами залезет или, хуже того, на голову натягивает. По назначению ни в какую, упертая, как баран!
Психолог: Ничего страшного нет в том, что ребенок в этом возрасте ходит в памперсах.
У каждого ребенка свой возраст приучения к горшку. Вашей дочке непонятно, зачем нужен горшок, он для нее игрушка.
Горшок нужно убрать из игрушек или играть с ним только в «туалетные игры».
Мама Настя: Сыну Мише один год и восемь месяцев стала приучать к горшку, высаживала после сна, во время игры – ничего не получалось.
Тогда папа наглядно показал, как надо писать в унитаз, и сработало. Но это только писать, а вот какать продолжал в штаны, хотя на вопрос: «Куда надо какать?» – отвечал, что в горшок.
Вот ему уже два года и два месяца, писает в унитаз, а какает в штаны.
И вот случайно в автобусе услышала разговор двух мамочек, как одна отучила за один раз ребенка какать в штаны. Просто надо намазать нос какашками и не умывать некоторое время.
Я сначала была в шоке, а потом так и сделала. И вот после очередного пачканья штанов я так разозлилась, что намазала сыну нос.
Бедный орал, рвался в ванную, а я говорила: «Не нравиться нюхать? Плохо пахнет? Вот и маме не нравиться нюхать твои штаны».
Я понимаю, метод драконовский, но ведь помогло с первого раза. Я хочу и подруге рассказать про этот метод, ведь он такой действенный. Как вы считаете, может, это всем подходит?
Психолог: Вы хорошо понимаете, что применили «драконовский метод». Последствия таких методов часто сказываются на детях всю жизнь. Мало кто из детей способен забыть жестокость мамы. Тем более что это не случайная жестокость, а четко спланированная и обдуманная. Неужели более быстрое приучение к горшку стоит разрушения доверия между матерью и ребенком и надлома его души?
Применяя такие методы в воспитании, вы показываете ребенку пример, как можно себя вести с другими людьми, в том числе и с вами в будущем.
Известны случаи, когда к детям применяли такие «драконовские методы», то впоследствии такие дети сами применяли жестокость по отношению к окружающим. Например, один из мужчин рассказывал на консультации психолога, что он мстит своей пожилой матери за унижения, перенесенные в детстве. Когда он был ребенком, его обзывали, били, в качестве наказания заставляли ходить голым по квартире. Теперь, когда он живет с пожилой матерью-инвалидом, он тоже издевается над ней. Если она просит из еды курицу, то он может принести горелую картошку. Бывает, что подолгу не отводит ее в ванну. Он знает, что самой ей не справиться, и всячески унижает ее.
Этот мужчина понял, что то, что он делает с матерью, носит ненормальный характер, поэтому он обратился за помощью к психологу. Но он говорит, что «как вспомню свои унижения, когда был маленьким, так меня просто захватывает волна злости, обиды и жестокости».
Для того чтобы справиться с такой изломанной психикой, нужно очень много времени и сил, и не всегда результат достижим.
Категорически нельзя рекомендовать такие методы приучения к горшку другим людям.
Мама Наташа: Танечке полтора года, панически боится горшка, никакие уговоры не помогают. Сажаем после сна, начинает кричать как будто ее режут. Меняли горшки, думали, что ей неудобно, но ничего не помогает. Подскажите, что делать.
Психолог: У Тани с горшком связано чувство страха.
Важно отделить страх от горшка. Для этого вам нужно потрудиться и изменить свое поведение.
Чтобы у девочки произошло забывание страха, связанного с горшком, вам придется перейти на памперсы на 1–2 месяца. В дальнейшем при приучении нужно, чтобы горшок вызывал у девочки приятные эмоции. Для этого включайте веселые мультики, или читайте сказки, или используйте «туалетные песенки».
Хочется успокоить родителей: все дети научатся «туалетной науке». У кого-то это произойдет раньше, у кого-то позже.
Когда ребенок не созрел для определенных навыков, ему нужно дать время и помочь дорасти до них. Терпение, поддержка и любовь близких людей самое главное в решении любой проблемы ребенка.
- Развиваем познавательные способности у детей - Илья Мельников - Беременность, ожидание детей
- Воспитание детей на примере святых царственных мучеников - Марина Кравцова - Беременность, ожидание детей
- Как отучить ребенка кусаться и драться - Елена Любимова - Беременность, ожидание детей
- Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки - Елена Алябьева - Беременность, ожидание детей
- Правила общения с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо» - Нина Зверева - Беременность, ожидание детей
- Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день - Лариса Суркова - Беременность, ожидание детей
- Мой ребенок с удовольствием ходит в детский сад! - Анна Быкова - Беременность, ожидание детей
- Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации - С. Танцюра - Беременность, ожидание детей
- Как подружить детей с эмоциями. Советы «ленивой мамы» - Анна Быкова - Беременность, ожидание детей
- Правильно воспитывать детей. Как? - Антон Макаренко - Беременность, ожидание детей