Давай взломаем матрицу. Матричная вселенная - Наталья Прозорова

Как-то гуляла я по Московским улицам, гоняла в свое голове мысли: «Наташа, мозг не для того чтобы думать, а для того чтобы принимать сигналы». «Как так-то?». Ошалело подумала я. «А думать-то тогда как?». Я услышала смех, скорее я его почувствовала и увидела откуда он идет.

Люди занимающиеся духовными практиками знают, что половина мыслей в их головах им не принадлежит. Не даром маги и буддисты практикуют техники «не думания». С магами все понятно, когда они, как говорится, молчат в голове, они свои станции слушают на которые настроены. А вот чё делают буддисты? Сейчас такая мода пошла, отключать в голове диалоги. Все верно. Но только почему-то люди решили, что отключив внутренний диалог они перестают думать. Мне так и говорят: «Я уже много лет не думаю. Давай научу тебя не думать». Это они у буддистов понаслушались. Я отвечаю: «Отключить информационное поле невозможно. Мы все находимся в нем, мы находимся в потоке информации. Она сквозь нас протекает. И если человек, думает что он не думает, то он заблуждается». Солнце мое, наш мозг постоянно занят переработкой сигналов и звуков и перестанет он работать, только с окончанием срока его эксплуатации. Человек всегда находится в информации и занят мыслительным процессом.

Те, кто практикует медитации, трансовые глубокие погружения знают, что в момент расслабления, в момент рассеивания концентрации внимания, они как правило попадают в тонкий мир и там видят то что есть. Если я ухожу глубоко в медитацию, да и не глубоко, то я начинаю видеть образы и слышать звуки, при том качество картинок и моего попадания в те или иные образы разные. Где-то я могу видеть серый, плоский образ, а куда-то провалюсь вся. Я эти процессы наблюдаю. Маршрута я не знаю и что буду наблюдать, даже не догадываюсь. Как сказал один человек, который практикует медитативный состояния пришедшие к нам из буддизма и учащие людей полностью успокаивать мысли. Человек эти техники выполняет давно, не новичок. Вот, что он сказал, в полном удивлении: «Так интересно. Ты полностью отключаешь мысли, а они продолжают течь и ты их наблюдаешь. Интересно чьи они?».

Как-то разговорилась с одной из своих «половинок», половинки это отдельная история я про них пишу. В книге, «Распятие мира Христом. Тайна Мария» я более подробно объяснила, что это такое. Надо будет под них отдельную книгу выделить) Дак вот, как-то эта шестая «половинка» говорит мне: «Будь свободной!!! Смотри сама!!! Я тебя научу». Что он имел в ввиду. «Половинка», товарищ не простой, прошел массу тренингов уровень вылета, отлета хороший. Он умеет уводить людей в трансовые состояния и они смотрят, что есть за пределами этого мира, вспоминают прошлые жизни. Они решили, что они смотрят сами, наивные. Я тебе объясню. Вот смотри, ты захотел узнать свою прошлую жизнь. Ты сейчас ее знаешь? Нееет. И поэтому ты даже не знаешь, что будешь смотреть. Прошлых жизней в этом мире у тебя было много. Какую смотреть будешь, знаешь? Неееет. Ты будешь смотреть ту, знания о которой тебе необходимы на данный момент. А ты знаешь какая это жизнь, знания о которой тебе понадобятся? Ты будешь смотреть то что тебе покажут. Как происходит сама процедура. Тебя расслабляют, уводят в дельта или тетта состояние, это когда твой мозг полностью выключен ты уходишь своим вниманием на другой уровень. И перед тобой начинают плыть образы, ты слышишь мысли, при том, ты ясно понимаешь где ты, а где не ты. То есть, если в момент твоего выключенного мозга и рассредоточенного внимания с тобой будут вести диалоги те кто находится на другом уровне, ты это осознаешь. В такие моменты ты понимаешь увиденные события, ты их переживаешь. У тебя в эти минуты выключена логика, ты не способен делать анализ. Ты зритель, перед твоим внутренним взором идет кино. Ты даже можешь не запомнить то что видел и слышал, поэтому рядом сидит проводник он ведет тебя и записывает за тобой. Данные вещи очень тонкие. В таком состоянии что-то смотреть самостоятельно не получится. Ты зритель. Кино смотришь, поэтому и показать могут все, что не попадя и таких иллюзий насоздавать.

Конец ознакомительного фрагмента.