Невидимая рука эволюции и образ будущего - Андрей Лебедев

Любовное предвидение – это предвидение самкой своего будущего семейного партнера, помощника в воспитании потомства – предвидение с учетом предвидений других членов Большой Группы, учетом «общественного мнения» по поводу группового поведения самца-претендента, его способности уживаться, сотрудничать с другими членами Группы в интересах общей безопасности. Самка Homo sapiens не просто решала задачу выбора самого сильного самца, защитника ее будущих детей – как делали до этого все животные. Самка принимала более сложное решение создать малую группу-семью с самцом, бесконфликтным внутри Большой Группы – что обеспечивало защиту ее детей от хищников не только их отцом, но мощью всего племени.

Для принятия этого решения, которое затем «поддерживалось» естественным отбором, самка Homo sapiens экстраполировала реакции на ее «жениха» других самок – реакции, которые отражали (в красноречивых жестах или звуках) его агрессивность к самкам и даже к детенышам, неспособность к коллективным действиям. Если самка недооценивала «общественное мнение», оказывалась неспособна на коллективное предвидение, то ее союз с потенциальным «социопатом», «раскольником», приводил семью к риску жизни на периферии группы или даже в изгнании – и соответственно к гибели потомства.

Так работали Половой отбор по групповому поведению и Любовное предвидение как первая форма коллективного предвидения. Сегодня эта работа мозга называется любовью, выбором будущего мужа по таким его качествам, как доброта, совесть, заботливость, справедливость, сочувствие, эмпатия – качествам, оцениваемым в соответствии с «общественным мнением», воспитанием и образованием будущей молодой женщины. А половой акт без любовного предвидения считается сегодня изнасилованием, возвращением к животному типу половых отношений.

Любовное сознание (предвидение) – первая форма сознания, первый шаг от животного к человеку, к многообразию коллективных предвидений. А это значит, что первым человеком на планете была женщина. Косвенно на это могут указывать исследования изменчивости генетического кода, по которым общая для всех ныне живущих на Земле людей «мать», так называемая «митохондриальная Ева» появилась в Африке 150 тысяч лет назад, в то время как наш общий «отец» – «Y хромосомный Адам» – в той же Африке 70 тысяч лет назад.

Второй шаг Homo sapiens – Творческое предвидение

Второй шаг в филогенезе Homo sapiens (развитии от обезьяны до человека) – это создание в мозгу механизма творческого предвидения – в первую очередь у мужчин. Потенциальная возможность возникновения коллективного предвидения передавалась генетически от матерей сыновьям, будущим мужчинам – в виде готовых к работе структур мозга. По схеме любовного предвидения женщина принимала сознательное решение (первое для человека как нового вида!) по выбору мужа, отца своих детей, руководствуясь «следами» оценок его группового поведения другими членами первобытного сообщества. Эта генетически обусловленная возможность интегративного выбора актуализировалась у мужчин в Творческом сознании, в орудийной деятельности, технических инновациях.

По творческому предвидению орудие, полезное в охоте или защите от хищников, становилось как бы «членом» семьи, малой группы – мужчина уже не расставался со своей дубиной или каменным топором, носил с собой и совершенствовал.

Если новое орудие получало положительную оценку других мужчин, среди которых были опытные охотники и воины, то становилось «членом группы». Изготавливая орудие, человек, конечно, имел в виду эту профессиональную оценку своих коллег по охоте и защите племени, предвидел общественное мнение, которое могло поднять его статус в Группе. Это и есть коллективное творческое предвидение (творческое сознание).

Как новый член группы, орудие окружалось заботой, одушевлялось, любовно украшалось. Можно сказать, что мужчина любил свой каменный топор так же, как любил жену и ребенка (как сегодня любит свой автомобиль или компьютер)!

Принципиально важно то, что началом орудийной деятельности у Homo sapiens следует считать не изготовление орудия, а ПОСТОЯННОЕ ношение с собой даже примитивной палки, как одобренного «общественным мнением» нового члена Группы. Это и привело человека к прямохождению – изготавливать орудие человек или обезьяна может и сидя, но носить с собой ПОСТОЯННО простейшую дубину можно, только передвигаясь на двух ногах.

Еще более показательная рубежная веха в истории зарождения разума – покорение огня, ставшего благодаря творческому предвидению новым членом Большой Группы, допущенным в пещеру и заботливо охраняемым. Огонь, эта безусловно – на уровне инстинкта – враждебная для всех животных сила природы была приручена человеком. В легенде о Прометее воспевается этот шаг в эволюции человека, как окончательно отделивший его от животного прошлого – момент, когда человеческое коллективное предвидение победило непобедимый звериный инстинкт. Кстати, имя Прометей означает «мыслящий прежде», «предвидящий» – в противоположность имени его брата Эпиметея как «думающего после», «крепкого задним умом».

При всех сенсационных лабораторных достижениях животных в «интеллектуальной деятельности» вряд ли когда-нибудь в научных журналах появится новость о покорении огня «умными» шимпанзе или иными животными.

В дальнейшем творческое предвидение пригодилось не только мужчинам, но и женщинам. Традиционно они занимались собирательством, в том числе съедобных злаков – поэтому именно женщинам было суждено изобрести земледелие.

Главное противоречие сознания

Разум принес человеку такое колоссальное эволюционное преимущество, что было бы странным получить такой плюс без серьезного системного минуса. Такой минус действительно есть, и он серьезен настолько, что способен привести популяцию Homo sapiens к самоубийству, например, в ядерной войне.

Природа этого эволюционного минуса объективна – она в темпологическом несоответствии процесса онтогенеза человека истории филогенеза. Сознание человека – это коллективное предвидение как результат филогенеза, биологической эволюции, и коллективное предвидение как результат онтогенеза – по итогам воспитания и обучения конкретного ребенка в семье, Пещере, школе и обществе, то есть как результат онтогенеза.

В филогенезе (развитии от обезьяньего предка до человека) первым сформировалось Любовное предвидение, а уже потом – Творческое. Но в онтогенезе (развитии от ребенка до взрослого человека) все наоборот – первым у человека формируется не Любовное, а Творческое предвидение. Ребенок начинает говорить с 2 лет, где-то в этом возрасте он начинает обгонять в развитии детенышей шимпанзе. А вот полового созревания молодые люди достигают значительно позже. Получается, что к самому главному и решающему моменту в жизни – реализации себя в любви и в семье – человек может придти с таким багажом знаний, с таким воспитанием, что Любовное предвидение, брак по любви и семейное счастье оказываются невозможными.

Потенциальная возможность создания в мозгу человека Любовного и Творческого коллективных предвидений заложена генетически, но это только возможность, практическая реализация которой многовариантна. Для конкретного человека есть два сценария формирования целостного мировоззрения и личности – используя Закон Любовного сознания (ЗЛС) или по схеме Предвидения задним числом (ПЗЧ). Это два основных психологических механизма, которые в постоянном противоречии и постоянном противоборстве создают множество вариаций того, что называется борьбой Добра со Злом. И арена этой борьбы – сознание каждого из 7 миллиардов живущих на Земле представителей вида Homo sapiens сегодня, и многих миллиардов людей, живущих ранее. Драматическая борьба коллективного Любовного предвидения и коллективного Предвидения задним числом является основным содержанием истории человеческого духа, отражена в религиозных и научных учениях, в культуре, искусстве, литературе.

Главное противоречие сознания активно используют тоталитарные религии и государственные идеологии – стараясь успеть сформировать лояльное для себя мировоззрение в детях и подростках еще до их полового созревания, до формирования Любовного сознания. Поэтому всевозможные идеологи, пропагандисты так рвутся в школы, в учебники. При этом, конечно, целью этой пропаганды не является искаженное, извращенное отношение к противоположному полу. Женоненавистничество, садизм, гомосексуализм – это лишь побочные эффекты, допустимые потери в эпической битве двух вариантов развития коллективного предвидения будущего – по Закону Любовного сознания или по Предвидению задним числом.