Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Если выполнение этого упражнения повергнет вас в уныние и даст ощущение, что вы ниже других по своему человеческому достоинству, вернитесь к предыдущему упражнению с позитивными утверждениями либо воспользуйтесь нижеследующими позитивными утверждениями.
• Я – важный человек для себя.
• Я нравлюсь себе такой, какая я есть.
• Мне нравится, как я делаю...
• Я духовно расту каждый день.
• Я люблю проводить время с самой собой.
• Я могу сделать все, что намечу.
• Я всегда готова ставить себе новые цели.
Продолжайте писать дальше о себе что-то хорошее.
Упражнение "Круг повышения самооценки"
Участники садятся в круг. Выбираем одного из них, он садится и центр круга и просим остальных сказать, что они ценит в этом человеке. Например,
Я ценю в тебе то, что ты... (всегда воодушевляешь меня, что у тебя чудесная улыбка, твои советы всегда мне помогают, с тобой так весело!).
Когда все выскажут этому человеку слова поддержки, переходим к следующему сидящему в круге и повторяем все сначала. Продолжаем до тех пор, пока слова поддержки не услышат все. Упражнение требует довольно много времени.
Следующее упражнение будет хорошим для того, чтобы выдернуть из себя предательский голос, нашептывающий: "Ха-ха, это не для твоей жизни". В левой колонке печатайте либо пишите тщательно, с нажимом, медленно самое положительное свое утверждение, а справа пишите быстро то, что нашептывает предательский голос.
Утверждение (тщательно печатается) Негативный отклик (быстро пишется) Я люблю себя. Да? Я люблю себя. Ты не заслуживаешь любви. Я люблю себя. Но никто другой тебя не любит. Я люблю себя. Ты еще мало трудилась. Я люблю себя. Ты недостаточно умна. Я люблю себя. Посмотри, какая ты толстая. Я люблю себя. Ты не смогла похудеть, но ты пыталась и кое-что тебе удалось Я люблю себя. Не может быть, я люблю самую малость в себе. Я люблю себя. Ладно, я могу позволить себе любить себя. Я люблю себя. Да, я люблю себя.Продолжайте писать слева одно и то же утверждение, пока предательский голос не истощится.
Поиграйте с тестом "Любите ли вы себя?"
Отвечайте "да" или "нет" на нижеследующие вопросы.
1. Принимаете ли вы себя такой, какая вы есть?
2. Считаете ли, что вас преследуют неудачи?
3. Соотносите ли вы свои поступки с мнением окружающих?
4. Имеете ли вы привычку вспоминать прежние разговоры и ситуации, чтобы понять, что предпринимали в подобных случаях другие люди?
5. Испытываете ли вы смущение, когда вас хвалят в вашем присутствии?
6. Можете ли вы длительное время находиться в одиночестве?
7. Чувствуете ли вы явную зависимость между материальным положением и душевным комфортом?
8. Часто ли вы испытываете опасение, что случится самое плохое?
9. Трудно ли вам проявлять свои чувства к другим?
10. Можете ли вы спокойно противопоставить свое мнение мнению большинства в семье, в коллективе?
За каждый ответ "нет" на вопросы 2 – 9 получаете 5 баллов, а за ответ "да" – 0 баллов. За ответы "да" на вопросы 1 и 10 – 5 баллов, за ответы "нет" – 0 баллов.
35-50 баллов: вы себя любите, значит, любите и других. Благодаря этому, получаете от окружающих положительные стимулы. Умеете оценивать чужие достоинства, но и свои – тоже. Это придает вам внутреннюю устойчивость и предохраняет от различных крайностей в отношениях с людьми.
15-30 баллов: вы обращаете чрезмерное внимание на свои слабости, а свои способности используете не в полной мере. У вас бывают минуты неприязни к самой себе. Тогда вам трудно отвлечься от собственной личности, а следовательно, – дарить внимание и любовь другим, получать ответную привязанность.
0-10 баллов: вы определенно не любите себя. Почти всегда ждете, что с вами случится что-то плохое, и часто эти ожидания сбываются. Бывают мгновения, когда вы ненавидите себя, и тогда вы совершаете ошибочные поступки, принимаете неверные решения. Одним из таких глобальных поступков может быть самоотверженное, без меры служение вашим близким. Не удивляйтесь, если однажды вместо благодарности вас откровенно отвергнут. Это очень больно. Но никогда не поздно признать, что дело именно в вас. Пришло время освободить себя и своего близкого от чрезмерной опеки и переключиться на собственные интересы. Если вам это удастся, вы с радостью заметите, что вам стало легче дышать.
Домашнее задание
1. Опишите ситуации, которые провоцируют у вас такое чувство, будто вы менее ценная, чем другие?
2. Опишите ситуации, в которых вы обращались с другими грубо, жестко либо неделикатно из-за того, что чувствовали себя более ценной, чем они.
3. Сделайте вывод, что вы не более ценная, чем другие, но и не менее ценная, чем другие, и прекратите сравнивать себя с другими.
8. Тема: "Избавление от психологии жертвы"
Цель – увидеть негативные последствия роли жертвы и сознательно отказаться от нее.
Жертва распознается по скорбно-мучительному выражению лица и заявлениям вроде: "Ах, я бедняжка", "Если бы только мой муж не пил (не изменял мне, не был бы так груб со мной и т.д.), если бы мой сын не употреблял наркотики, я была бы счастлива", "Это неважно, как я себя чувствую, лишь бы им (детям, родителям) было хорошо", "Своей жизнью я не жила, я всю себя отдана...".
Психологические награды, вытекающие из роли жертвы:
Сочувствие окружающих.
Сладостное чувство жалости к самой себе.
Обвинение других вместо попыток изменить свое положение.
Власть и контроль над другими при помощи вызывания у них чувства вины.
Проекция на других причин своих несчастий.
Осознание себя почти святой.
Возможность сохранять существующее положение вещей, в котором жить хоть и больно, но привычно.
Негативные последствия психологии жертвы:
Роль жертвы – самопораженческая роль. Жертвы остаются в одиночестве. Неизбежен переход в роль обвинителя, преследователя. Жертвы отталкивают от себя близких и притягивают к себе обидчиков.
Мученицы создают те ситуации, которых боятся
(ситуации отвержения, утраты любви, социальной изоляции).
Жертвы рождают жертв.
Жертвы злы.
Жертвы остаются несчастными.
Избавление от психологии жертвы
Необходимо взять на себя ответственность за свою жизнь. Настоящую и будущую. Перестать обвинять других в своих несчастьях. Научиться говорить другим, что тебе нужно, не наказывая других чувством вины.
Профилактика психологии жертвы заключается в том, чтобы не пытаться заниматься спасательством других, отказаться от роли спасительницы, позволить другим быть ответственными за их жизни.
Домашнее задание
1. Напишите все, что вы считаете своей ответственностью в семье, на работе, с друзьями. Теперь составьте список того, что составляет чью-то ответственность (ответственность членов семьи, сотрудников, друзей). Если у вас с мужем (сыном) есть общая ответственность, например, ведение домашнего хозяйства, выразите долю каждого в процентах. Возможно, вы удивитесь, как много ответственности вы берете на себя и как мало оставляете другим.
2. Проанализируйте, как ваша жизнь проходит по граням треугольника С. Карпмана.
9. Тема: "Да, мы умеем думать"
Цель – укрепить уверенность у созависимых в том, что они умеют думать, "вычислять" будущее, принимать решения, строить здоровые отношения.
Когда созависимые будут спрашивать мнение психотерапевта по поводу их собственной жизни, задайте им встречный вопрос: а что вы думаете по этому поводу?
Поскольку созависимые долго отказывались от своей жизни, то они разучились доверять своему разуму и спрашивают других, как разрешить их проблемы, с кем жить, разводиться или не разводиться с больным алкоголизмом мужем, пускать сына или дочь домой после наркотизации или нет. Иногда же они просто передоверяют другим делать важный выбор за них.
В процессе выздоровления от созависимости мы учимся любить себя, доверять себе, слушать себя, понимать свои потребности.
Возможно, раньше мы, созависимые, использовали свой ум не по назначению. Мы тратил и все силы на тревогу, на мысли о других. Мы устали. Мы позволили другим злоупотребить нашим разумом. Прямо или косвенно мы могли внушать себе, что мы не умеем думать и принимать хорошие решения. Не будем верить этой чепухе!
Нижеследующие предложения могут помочь нам обрести уверенность в своих умственных способностях.
- Другие наркотики, или Homo Addictus - Андрей Котляров - Психология
- Взрослые дети эмоционально незрелых родителей - Линдси К. Гибсон - Психология
- Взрослые дети эмоционально незрелых родителей. Как научиться ценить себя и наладить отношения с родителями - Линдси К. Гибсон - Психология
- Зеркало Для Курильщика - Сергей Зайцев - Психология
- Когда любви слишком много. Профилактика любовной зависимости - ВАЛЕНТИНА МОСКАЛЕНКО - Психология
- Болезнь Паркинсона. Диагностика, уход, упражнения - Аркадий Кальманович Эйзлер - Альтернативная медицина / Психология
- Психотерапия тревожно-фобических расстройств - Павел Федоренко - Психология
- Жажда целостности. Наркомания и духовный путь - Кристина Гроф - Психология
- Замените алкоголь на счастье. Пошаговая программа, как бросить пить навсегда - Татьяна Вега - Психология
- Лудомания. Путь к свободе от игровой зависимости - Александр Олегович Устинович - Менеджмент и кадры / Психология