Миссия Барби. Когда ждешь чуда, оно случается… - Кристель Эмю

– Здравствуй Ванесса. Ну вот мы и встретились.

– Барби???

Я прихожу в себя. Какой странный сон! В этот момент снова тот же голос: Ванесса. Открываю глаза, сажусь на кровати. Барби сидит рядом со мной и внимательно на меня смотрит.

– О, – говорю я. Это просто продолжение сна. Я проснулась в собственном сне. Это сон второго уровня.

– Нет, Ванесса, ты не спишь. Ты до этого спала, а сейчас не спишь.

Пытаюсь осознать, что происходит.

– Барби, я только что видела тебя во сне. Только ты была… ты не была куклой. Ты была такой же, как я, только полупрозрачной.

– Я не кукла.

Сон второго уровня. Барби второго уровня.

– Это не сон.

– Барби. Неужели ты живая?

– Да.

Хорошо. Моя Барби говорит со мной. И я говорю с ней. Все нормально.

– Барби. Ты умеешь говорить. – Это не вопрос. Это просто констатация факта.

– Немного. Пока немного. Благодаря тому, что ты говорила со мной, я знаю все произнесенные слова.

– Неужели ты слышала все, что я тебе говорила?

– Да. Всегда. Я просто не была активирована.

– А ты такая же, как я, то есть живой человек? Просто маленькая?

– Не совсем. Я все-таки остаюсь роботом, системой, сильно приближенной к человеку.

Моя Барби робот. Раньше она была неактивирована. А сейчас активирована. Со мной по-прежнему все в порядке? Нужно продолжать разговаривать.

– А ты можешь дышать, пить, есть?

– Да, я нуждаюсь в этом. Мне также необходимо спать. Мне необходимо тепло.

– Я позабочусь о тебе.

– Ванесса, это очень важно: никогда никому не говори обо мне. Это секрет.

– Но тебя многие видели…

– Да. Они считают меня куклой, похожей на Барби. Но я не Барби. Но ты можешь звать меня так.

– Ты выглядишь совсем как живая…

– Да.

– А ты можешь чувствовать?

– Да, но пока только физические ощущения: холод, боль, голод, усталость. Всему остальному мне нужно научиться, чтобы понять, что значит быть человеком.

– А ты можешь стать человеком?

– Да. Почти что. Научи меня общаться, читать, писать, всему научи. Я твой друг. Я могу много сделать для тебя взамен.

– О, Барби, я так счастлива, что ты у меня есть. А теперь ты можешь разговаривать. И даже дружить со мной.

– Ванесса, я очень долго к этому шла. Мы уже встречались с тобой раньше. Через какое-то время я тебе все расскажу. И, возможно, ты вспомнишь.

Голос Барби был тихим и невероятно приятным. Чтобы слышать ее, мне пришлось наклониться очень близко к ней.

– Барби, я слишком громко говорю?

– Нормально. Я могу регулировать свой уровень слуха и голоса. Нас никто никогда не должен услышать. Если меня увидят – то просто подумают, что я обычная кукла. Я смогу замереть.

– Хорошо. Наверное, ты хочешь кушать?

– Да. И пить.

– Что ты можешь есть и пить?

– Есть мед и пить воду.

– Это все?

– Да, мед даст мне энергию.

Барби садится на свой стульчик. Я приношу ей воду в наперстке. И обещаю сделать или приобрести что-нибудь более подходящее. У меня же есть маленькие глиняные кувшинчики их Прованса! Я пытаюсь налить в них воду, но Барби останавливает меня.

– Ванесса, давай лучше найдем бутылку и сделаем из нее кран – я смогу пить так. И еще мне хотелось бы принять ванну, чтобы избавиться от пыли.

Я приношу маленький пластмассовый тазик, набираю воду, добавляю пену. Барби купается.

– О, это мне нравится.

Барби переодевается в другое платье. И спрашивает меня обо всем. Как живут люди? Что для них самое главное?

– Я устала. Да, уже так поздно – около одиннадцати часов вечера.

Барби сворачивается калачиком в своей кроватке. Я смотрю на нее и по-прежнему пытаюсь осознать, какого уровня этот сон.

Нет, это оказался не сон. Проснувшись утром, я пошла посмотреть на Барби. Она стояла и рассматривала себя в зеркало.

– Привет Ванесса.

***

Интересно, как Барби видит мир? Черно-белым или цветным? Как воспринимает звуки, запахи? Она просит меня пока изучать наш мир с ней из дома. Я купила для нее самую маленькую ручку, которую только удалось найти. Мы учимся читать и писать. Для нее ноутбук как огромный экран в кинотеатре, но она быстро приспосабливается. Я скачиваю разные аудиокниги, и она слушает их через наушники, пока я в школе. Я научила ее пользоваться компьютером. Каждое действие занимает у нее много времени и сил, ведь она такая маленькая, а клавиши просто огромные. Я также читаю ей короткие истории, статьи по разным темам из журналов.

Конец ознакомительного фрагмента.