Шрифт:
Интервал:
Закладка:
«Ого, все как тут, не думал, что все сложно настолько, но, хотя, что тут думать, у меня все знакомые в столице работают, а у кого есть бизнес, всегда работают семь дней в неделю до победного и лишь изредка с ними получается встретиться и куда-то сходить попить пива или просто отдохнуть. Мой одноклассник тому пример, открыл свой маленький бизнес по цветам, так там так все заморочено, представляю, как у вас все сложно, учитывая объемы и ответственность», – говорил Олег. «Я бы лучше цветочный магазин держал, от них хоть пахнет приятно, чем иногда проводить на строительной площадке целый день, лазая по лесам и трубам с заказчиками», – засмеявшись, ответил он. «Все, мы приехали, Вам какой подъезд, а то вы не указали?», – любезно спросил Олег. «Спасибо, я тут выйду, немного пройдусь, да и телефон надо купить», – с улыбкой ответил ему пассажир, закрывая за собой дверь.
Время уже было начало второго, поездок становилось все больше и к шести часам он уже наездил их полтора десятка, после чего пошел поужинать. Припарковал машину, зашел в маленькое уютное кафе, где добрый час отдыхал и смотрел футбольный матч своей любимой команды, который показывали по телевизору, попивая крепкий кофе с круассаном. Не успел он выйти из кафе, как пришел заказ и от отправился забирать очередного пассажира. Приехав на место, Олег увидел, что это была частная школа, он забрал оттуда старшеклассника, как он подумал, который был немного в расстроенных чувствах. «У вас все хорошо?», – поинтересовался Олег. «Да… хотя, наверно, нет, мои ученики, увы, не те, что были раньше, лет семь назад, не те что стремились учиться и выделиться в чем-то, кроме как сейчас в социальных сетях». «Вы очень молодо выглядите, простите, я принял Вас за старшеклассника, а вы учитель», – немного небрежно произнес Олег.
«Да, меня часто путают, я учитель старших классов, уже семь лет преподаю математику и геометрию», – не обращая внимания на тон ответа Олега, ответил он. «А что не так с ними сейчас?», – поинтересовался Олег. «Да все так, просто мне кажется, я не такой, как они, я человек старой закалки, меня мои родители воспитывали по-старому и постоянно куда-то напутствовали, я всегда имел цель свою, всегда хотел иметь имя и идти к цели достигая ее, а это поколение, как бы вам сказать, более запущенное, что ли, хотя у них развязаны руки, все технологии перед ними, а им интересно снимать видео и ничего кроме этого». Небольшое молчание. «Хотя, может, это детство такое у них, станут взрослее и все это пройдет, будут думать, может быть…», – сказал задумчиво учитель. «Я тоже старой закалки человек, учился по старым учебникам, не было гаджетов в мое время, помню, как впервые сел за компьютер, когда учился в одиннадцатом классе и удивлялся, а сейчас все это обыденно уже. Помню, как не мог скачать, как сейчас, доклад или реферат, все делали сами, все писали от руки. То, что вы думаете пропало поколение, я не знаю, все познается в сравнении, надо на все минимум пару поколений, которые вырастут, после чего можно аккуратно дать оценку. Но что правда, в мое время не было таких технологий, как сейчас, все хотели стать кем-то, как сейчас помню. Но наступил очередной кризис, и мы были отданы себе и все то поколение моего возраста, а мне тридцать пять уже, было отдано улице, которая нас воспитала, так как родители были заняты поиском работы, заработка, а сейчас таких проблем нет, как тогда. Отсюда и принципы другие, хотя сейчас снова с работой становится плохо…», – отвечал Олег ему.
«Возможно, вы правы, но я пытаюсь их научить простым элементарным мелочам, просто учиться. Да, они учатся, но учатся на столько, на сколько надо, хотя могут больше, отсюда я не вижу в них искорки и рвения к учебе, да, есть такие, кто прямо рвется, но это единицы. Все кружки и продленки, что делают для них, не работают, а работает только кружок спорта, так как все хотят быть футболистами и зарабатывать много, или геймерами, где платят большие деньги, но они забывают то, что везде нужен труд, который состоит из одного процента таланта и девяносто девяти процентов – это труд, другими словами надо тренироваться». «Согласен с вами полностью, я тоже хотел стать спортсменом, но травма не дала, а когда восстановился, надо денег было дать тренеру, который мог меня пропихнуть. Что касается кружков, у нас вообще их не было, мы сидели обычно по подъездам и играли на гитарах, или где-то за гаражами гуляли, другие пили пиво или сидели дома, помимо тех людей, кто сидел уже в тюрьме или состоял на учете за хулиганство или что-то еще. Вы, конечно, молодец, но в разговоре с женщиной, которую я вез сегодня, она худрук театра, запомнил одну вещь, что надо приумножать то, что у нас есть, и не забывать то, что у нас было. Я к тому, что уверен, есть другие решения задач или другие решения этой проблемы, которую вы описали, но надо комплексно все делать, это вся система образования хромает. Возьмите историю, просто-напросто наши учебники, что были у меня, отличаются от новых, что сейчас, упрощают все или переделывают как им надо, убирая важные моменты, искажая реальность, я против этого, поэтому соглашусь, что надо сохранять старое и приумножать новое», – гордо говорил Олег.
«Да, слова хорошие, не поспоришь, но эту проблему надо решать на другом уровне, так как много лет все это выбивали из умов нас и наших родителей, а что говорить о новом поколении, которое только и на новом всем учится, нужно время, чтобы все это провернуть», – говорил пассажир. «Конечно, на все надо время, не зря говорят: – «ВРЕМЯ ЛЕЧИТ» не к слову сказано, но в моем понятии это означает, что все те проблемы, болезни, которые сейчас есть, лечатся со временем», – добавил Олег. «Спасибо вам за беседу, буду надеяться, что вы правы. Остановите здесь, я хочу немного пройтись, мне тут рядом», – попросил его учитель. Высадив его, Олег вспомнил свои школьные проблемы, которые были при нем, при чем, в настоящее время, они тоже имеют место быть, со слов его дочери, многие ученики могут спокойно послать учителя матом и им ничего не будет за это, когда в его время за это можно было схватить по носу от отца дома за такую выходку, да и учителя были всегда
- Гуру – конструкт из пустот - Гаянэ Павловна Абаджан - Контркультура / Русская классическая проза
- Бессонные ночи - Александр Назаров - Русская классическая проза / Ужасы и Мистика
- Три часа ночи - Джанрико Карофильо - Русская классическая проза
- Люди с платформы № 5 - Клэр Пули - Русская классическая проза
- Билет в первый вагон - Игорь Рыжков - Русская классическая проза / Социально-психологическая / Ужасы и Мистика
- Последний вагон из центра - Катерина Ромм - Короткие любовные романы / Русская классическая проза
- Не уходи - Сергей Николаевич Билдуев - Русская классическая проза
- История и поэзия Отечественной войны 1812 года - Федор Николаевич Глинка - Биографии и Мемуары / История / Прочее / Русская классическая проза
- Творческий отпуск. Рыцарский роман - Джон Симмонс Барт - Остросюжетные любовные романы / Русская классическая проза
- Трезвенник, или Почему по ночам я занавешиваю окна - Андрей Мохов - Русская классическая проза / Ужасы и Мистика