Камер-паж Ее высочества. Книга 3. Часть 2 - Юрий Николаевич Москаленко

то мы сейчас и начнем твое обучение!

Я радостно закивал.

Ага! Юный, неопытный дебил!

Как вспомню, как я обрадовался, услышав, что обучение начнется прямо сейчас, так очень хочется со всей силы дать себе по башке! О чем, вообще, он думала то?! Нет, Верт не обманул и добросовестно начал обучать меня переключению на магическое зрение, вот только, для лучшего эффекта памяти и большей сообразительности, как он выразился, а так же, чтобы я не «филонил», правда, я так и не понял, что значит это слово… Нет, кое-какие догадки у меня безусловно имеются, да и даже, я думаю, что весьма близкие к истинному значению этого слова, так вот, этот мой наставник… этот нехороший человек… в общем, он демонстративно создал какую-то руну, на самом деле, как он объяснил, состоящую из четырех разных рун, и внедрил ее в меня!

Ну, или еще что-то сделал, не знаю как это назвать, но только, эта руна, легким колыханием, как дымок от костра, подплыла ко мне и впиталась в тело, причем, я ничего не почувствовал! Если бы я этого не видел своими глазами… Короче, я так понимаю, что видимой он эту руну сделал специально, чтобы я об этом знал!

И вот теперь, благодаря этой сложновывернутой закорючке, если я ошибаюсь и делаю что-то не так, мое тело скрючивает такая сильная боль, что только при мысли о ней, у меня волосы дыбом встают по всему телу, даже, по-моему, в подмышках!

При этом, мой наставник в процесс не вмешивается! Он объяснил, что я должен делать и как это должно выглядеть, убедился, что я все понял, и самоустранился от процесса. То, что он не просто «забил на все», я понял, когда после очередной неудачи и болевого удара, он вдруг встал с кресла, сидя в котором он с аппетитом кушал какие-то ягоды, по виду мне, кстати, абсолютно незнакомые, подошел ко мне и начал спокойным голосом, но не торопясь еще раз рассказывать мне, что и как нужно делать.

Его речь лилась неторопливо, и я успевал сравнить то, что он говорил с тем, что делал я, и, наконец, я нашел где и что я делаю не так.

— Да, спасибо! — я был совершенно искренен в своей благодарности. Он внимательно посмотрел мне в лицо, молча кивнул и вернулся в кресло, к прерванному занятию. А я — к своему.

На удивление, после этого у меня получилось с первого раза! Я с большой благодарностью посмотрел на моего учителя.

— Отлично! — он радостно закивал, не донеся очередную ягоду до рта. Только я решил, что уже все, как он продолжил:

— А теперь сделай это еще сотню раз!

Я изумленно взглянул на него.

— А что ты хочешь?! — удивленно спросил он и все-таки закинул в рот ягоду. — Ты должен это делать не то, что быстро — а даже без участия мозгов! Вот, как ты дышишь, не думая об этом, так ты должен переходить на магический взгляд!

Я нарочито тяжело вздохнул, нарвался на его понимающую ухмылку, ухмыльнулся в ответ и продолжил занятия. Нужно сказать, что, поняв, где и что я делал не так, больше я ошибок не допускал и повторял упражнение уже без, как их называл Верт, «болевых стимулирующих эффектов»!

С каждым разом переходить на магическое зрение у меня получалось лучше и быстрее, окружающая меня энергия больше не слепила, а мягко подсвечивала разворачивающуюся передо мной картинку. И, что интересно, каждый раз — разную!

Когда я сказал об этом, мой наставник несколько раз хлопнул в ладоши.

— Браво! — он почему-то был очень доволен. — Ты молодец! — я вопросительно взглянул на него, не понимая его радости. — Заметить, что картинка перед тобой отличается от предыдущей, с твоим уровнем владения магией, это здорово! Наверное, ты действительно талантлив, как и утверждал братишка! — он закинул в рот еще одну ягодку. — Ты прав! — он махнул рукой. — Ничего в мире не остается неизменным, даже камни меняются, а уж энергия и энергетические потоки… — он закатил глаза. — Иногда быстро, иногда медленно, но изменения идут постоянно, и очень хорошо, что ты их заметил! — он потер ладошки и предвкушающее взглянул на меня. Мне этот взгляд совсем не понравился!

— Значит, так! — он чуть задумчиво окинул взглядом зал. У меня внутри все сжалось от нехорошего предчувствия. — А, давай-ка мы с тобой попробуем кое-что разучить сейчас! — и, по мере того, как он рассказывал мне, что я должен делать, я понял — моя задница, которая посылала моему организму недвусмысленные сигналы о наступающей жопе — очень чуткий орган и впредь мне нужно к нему прислушиваться повнимательней!

— И, да! — продолжил наставник, полностью игнорируя мои страдальческие гримасы. — Как ты понимаешь, все стимулы для более быстрого освоения материала, они остаются неизменными! Не будешь стараться — будешь страдать!

Честно говоря, последняя фраза убила даже те робкие ростки энтузиазма в моей душе, что еще оставались. Но мысль о том, что мне это все намного нужнее, чем моему наставнику, который это и так хорошо знает и умеет, во всяком случае, продемонстрировал он мне то, что у меня в результате должно получиться, легко и непринужденно, между двумя порциями ягод, которые не спеша сами заплывали по воздуху ему в рот, только успевай открывать, так вот, эта мысль заставила меня стиснуть зубы и приступить к выполнению нового задания, а точнее, к получению новой порции боли, которой, как я понимаю, сопровождался процесс обучения.

Однако, то ли Верт объяснил и показал лучше, чем предыдущее упражнение, то ли до меня лучше дошло, но получилось у меня с первого раза! Медленно и корявенько, но получилось! А пришлось мне, ни много ни мало, но соединять несколько различных рун в одну! Правда, нужно признаться, что в построении рун Верт мне очень сильно помогал, указывая на ошибки в построении, а вот попытался их соединить между собой я уже самостоятельно!

Оказывается, это не так то просто! Абы как руны между собой соединяться не спешили, и с меня семь потов сошло, пока я, наконец-то, смог приметить кое-какие одинаковые участки и скрепить эти гадские руны друг с другом. Я закончил и смотрел на полученный результат, который крутился в воздухе прямо передо мной. Смотрел, нужно сказать, без какой-то особой радости, просто чувствуя какую-то