Особенности эльфийской психологии (авторская версия) - Татьяна Патрикова

– Он самый.

– Ваши до меня еще ни разу не доходили. Все записочки через ректора передавать пытались, – сообщил он мне, протянул руку, чтобы взять конфеты, но не успел.

Его дочка ловко выпрыгнула из-за папочки и выхватила мешочек прямо у меня из рук.

– Ах, ты! – взвыл джинн, ребенок кинулся наутек, но неожиданно замер, когда услышал мои слова:

– Жалко, я думал, ты хорошая девочка, а ты жадина.

– Я не жадина! – возмущенно воскликнула она.

– Жадина-жадина.

– Не жадина! – снова крикнула маленькая джинния и махнула от досады в мою сторону рукой. Крестик на груди нагрелся. Это какая же в ней силища, что она так сходу мой артефакт заполнила? Но испугаться я не успел. Ребенок спохватился, кинулся ко мне, бросив мешок с конфетами на груду золотых монет и с глазами, полными слез, прошептал, заглядывая снизу мне в глаза.

– Не умирай!

Я фыркнул и, не долго думая, подхватил девочку на руки. Джинн, изумленно взирающий на меня, даже пикнуть не успел.

– С чего бы мне умирать?

– Потому что я плохая девочка, – тихо поведала мне джинния.

– Почему? Жадная, да, но не плохая.

– Я не жадная, – забыв о том, что собиралась плакать, запротестовала она.

– А кто хотел все конфеты съесть и с нами с папой не поделиться?

Ребенок пристыжено засопел, и я с чистой совестью сдал дитятко с рук на руки отцу.

– У меня жена сейчас в общежитие умчалась, опять там что-то светлые с темными не поделили, разворотили полстены, вот она восстанавливает, а я тут за Имирой приглядываю.

– Ясно, – кивнул я, подобрал конфеты, вытащил одну. Развернул и протянул девочке, предварительно глянув на старшего джнина, тот благосклонно кивнул. Имира тут же принялась сосредоточенно жевать, и была спущена на пол.

– Андрей, – представился я.

Джинн недоуменно уставился на протянутую в его сторону руку.

– Нужно пожать и назвать имя, – с улыбкой пояснил я.

Джинн исполнил. Пожал крепко и представился Фаридом. Его усы, честно признаюсь, не давали мне покоя, а спросить напрямую я постеснялся. А завхоз сразу перешел к делу, пока я скармливал его дочке вторую конфету. Доев первую, Имира подошла ко мне и подергала за штанину.

– Чего хотел-то, раз сунуться не побоялся?

– Уюта, – объявил я и принялся озираться, краем глаза наблюдая за тем, как пристально следит за мной джинн. Похоже, он всерьез думает, что я его сейчас по-тихому попытаюсь ограбить. Я что, дурак? Не, золото в монетах и камни-самоцветы – это, конечно, здорово, но грабить джинна – это надо еще додуматься. Я почесал в затылке и честно сказал. – Сесть бы, но что-то я у тебя тут стульев не вижу.

– А! – воскликнул джинн, – Так ты стул искал! – шагнул ко мне и дружески хлопнул по плечу. Честно скажу, пошатнулся. Рука у него была тяжелая.

А Фарид щелкнул пальцами и возле нас мгновенно материализовались два стула.

– Какой сервис, – восхитился я.

– А ты думал, – горделиво откликнулся джинн. – Давай излагай, что тебе там понадобилось.

– Постой, – до меня, наконец, дотекло, – Ты их не создал, – я указал на стулья, – Ты их просто откуда-то призвал, так?

– Так, – самодовольно улыбаясь, подтвердил мою догадку развалившийся на стуле джинн. К нему на колени попыталась забраться дочка, которой я отдал весь пакет, решив, что теперь она и сама сообразит, как вынимать конфеты из обертки. Он весело подхватил её на руки, а Имира задорно рассмеялась.

Я продолжил соображать.

– Поэтому ты и работаешь завхозом. Когда надо, вызывают тебя, ты приходишь и устанавливаешь все, что нужно.

– При условии, что это есть в наличии, – напомнил он.

Я кивнул.

– Тогда чего мы сидим? Пошли ко мне в классную комнату.

– Постой, так ты не для себя, а для класса пришел что-то просить? – удивился он.

– Ну да. Он у меня лысый, как не знаю что. А хочется уюта, чтобы ребятам было не стыдно самим туда после занятий приходить и друзей приводить, если захочется.

– Да? – протянул джинн, явно заинтересовавшись в такой перспективе, – А что у тебя за детки? Раньше психологам колокольчиков давали.

– Они и есть.

– И они у тебя просто так приходить в класс будут? Не смеши мои подштанники!

– И не смешу, – покровительственно улыбнулся я джинну. – Они у меня сейчас активно идут по пути примирения. Там и до дружбы не далеко.

– Не верю.

– Ну так пошли, сам посмотришь. Они после занятий придут, а мы с тобой пока провозимся, туда-сюда, может, чай потом попьем, их и дождемся.

– Не, я не могу. Куда я Имиру дену?

– С собой возьмешь.

– С ума сошел? Ты что, табличек при входе не видел?

– Ну, видел. Мой переводчик так их перевел, что мама не горюй!

– Она ведь у меня маленькая совсем. Магию свою толком не контролирует. Как махнет рукой, так весь твой класс на кусочки разнесет. Мы потому золото и камни тут разбросали, они её частично блокируют.

– А если на нее надеть вот это? – я вытащил из-под ворота рубашки свой крестик.

Джинн заинтересовался.

– А я-то думаю, почему на тебя не подействовало… – задумчиво протянул он.

– Ну так что, если мы на нее оденем эту вещицу, он ведь её заблокирует?

– Не знаю. Попробовать бы. А ты сам без него как?

– Да мне вроде сказали, что я с ним теперь сросся. Правда, я не уточнял. Но, может, это значит, что он и так меня защищать будет?

– Надо пробовать.

– Давай, – воодушевился я, и смело расстегнул цепочку.

Выяснилось, что именно это ректор и имел в виду, когда говорил, что артефакт теперь полностью мой. На меня магия не действовала, даже когда я его не носил. Мы с Фаридом провели несколько простых экспериментов, потом попросили Имиру что-нибудь колдануть, у нее не получилось. Девочка расстроилась и попыталась крестик с себя сорвать, но я нашел, чем её утешить.

– А у меня там, в живом уголке, котятки есть.

– Котятки?

– Ма-а-аленькие такие, – я показал ей приблизительный размер наших новых жильцов.

– Да, ладно, – вмешался Фарид. – Если ты про кошек дроу…

– Нет, я про наших земных кошек, но если Имира снимет цепочку, я их ей не покажу. Вдруг обидишь, а они маленькие.

– Не обижу! Не обижу!

– Тогда не снимай, пока папа не разрешит, договорились?

– Угу.

– Ну что, – я распрямился и посмотрел на Фарида. – Пойдем, посмотрим.

– Ну, раз уж ты моей дочке кошек каких-то пообещал, – улыбнулся мне джинн и мы все вместе вышли за дверь и отправились в мою классную комнату.

Собственно, за решением проблемы, какой конструкции должны быть шторы на окнах, чтобы их можно было задвигать, создавая уютный полумрак, и нужны ли будут при этом дополнительные светильники, нас и застал Фа, появившийся в аудитории подозрительно рано. По моим подсчетам, занятия еще не закончились. Имира играла с котятами. Я показал ей, как нужно дергать за веревочку, к которой мы привязали фантик от одной из съеденных конфет. Малыши были довольны, носились, как угорелые. То из одного угла класса, то из другого доносился веселый смех маленькой джиннии и звук, как когда маленькие кошачьи коготки буксуют по паркетному полу. Это котята за ней так гонялись, что не всегда вписывались в повороты, и их заносило.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});