Российский руководитель – гений. Часть 2 - Андрей Ващенко

Управленец выращивает себя сам. С самого детства он ищет чужие сигналы власти, подглядывает, как командуют другие люди, пробует командовать сам.

Там, где обычные дети бездумно выполняют распоряжение воспитательницы в детском саду, обучающийся управлению видит и запоминает сигналы власти, посланные воспитательницей.

Будущий лидер на биологическом, бессознательном уровне осваивает приемы, сигналы, позы доминирования, власти. Пытается усвоенные сигналы воспроизводить в группе себе подобных.

Будущий руководитель находит свои способы, набивает свои шишки. Бесконечно пробуя, он находит свой собственный управленческий стиль, энергетически наиболее оптимальный для его психотипа.

Управленец, особенно харизматик, редко может детально и рационально объяснить, почему его слушаются люди. Он просто с детства привык, что окружающие делают это! Заниматься самокопанием и самоанализом большинству управленцев не свойственно.

В современном обществе постоянно происходит естественный отбор лидеров, которые находят и выдвигают себя сами! А пассивное большинство просто наблюдает со стороны, чтобы, когда схватка закончится, подчиниться воле победителя.

Стремление к пониманию мотивов, движущих другими людьми, к самообразованию, накоплению управленческого опыта, желание пробовать, не бояться ошибаться, постепенное формирование в себе управленческой уверенности – характерно для большинства «молодых да ранних» руководителей.

ВАЖНО ПОМНИТЬ! Из сравнения способности к самообучению в сексе и в науке управления людьми не стоит делать слишком больших обобщений. Природа дала возможность большинству людей манипулировать и управлять друг другом. Но у большинства этот навык не имеет дальнейшего развития, за пределы супружеской пары и круга друзей он не распространяется.

Принципиальное отличие руководителя от обычного человека – стремление увеличивать свое влияние. Будущий руководитель стремиться постоянно увеличивать количество людей, которых он может и хочет использовать для своих целей.

Управленческая энергетика

Чтобы выиграть сражение, его иногда приходится давать дважды.

М. Тетчер

Лидер, руководитель, пассионарий сам не знает, что его «толкает вперед». Эта внутренняя энергия, жизненная сила имеет иррациональный, не осознаваемый характер воздействия. Большинству энергетически заряженных людей просто не интересно рефлексировать и заниматься самокопанием и самоанализом.

Об этом красиво писал Бродский в балладе о Короле «а что гнало его вперед искать огонь и смерть…»

Будущего руководителя работа, коллектив, возникающие трудности бодрят и тонизируют. У некоторых даже развивается трудоголизм или мания всеобщего контроля. Быстрее вперед, еще столько всего впереди, нового, не освоенного, не сделанного. При этом попытки окружающих понять, зачем человек так надрывается, куда он так бежит, наталкиваются на шутки, отмазки, примитивные объяснения.

Естественно, руководителями являются люди очень разных темпераментов, интеллектуального уровня развития, пользующиеся различным уважением или страхом, использующие разные методы управления. Внешне, карьеры живчика, шумного активного создателя бизнеса и скромного карьериста, поднимающегося со ступеньки на ступеньку по служебной лестнице, кажутся различными по мотивам, способам и проявлениям.

Однако все, кто «заряжен на выполнение работы чужими руками», делает дело, планирует карьеру, ставит себе масштабные задачи – объединяет наличие внутренней энергии. Внутренней силы, которая помогает преодолевать невзгоды и неудачи, так легко, как будто это слабый туман, порванный в клочья дуновением ветра. И это не сила поэта, художника или певца. Это сила вождя, порождающая совместные усилия множества людей!

Проявления этой силы часто имеют негативные последствия для ее носителя. Поэтому мы говорим о кризисах, порожденных профессией управленца!

Путь в руководители российской компании!

Сегодняшние руководители предприятий, начальники отделов и департаментов, начинали по-разному:

– учились в школе: Кто-то был зубрилой, отличником, кто-то пошел торговать еще в 8–9 классе.

– учились в институте: одни стремились к красному диплому, другие использовали все возможности, чтобы срубить денег, и вообще не получили формального образования.

Любой руководитель сначала был одним из общей массы. Но он был более энергичным, ему хотелось большего, и он добился формального статуса руководителя. По своей воле или под давлением руководства.

Живчики/зубрилы перестали делать все сами, у них появились подчинённые. Законы управления людьми начинают шлифовать все личностные различия руководителей. После 5–8 лет активного руководства группами от 20–30 чел. руководители, столь разные в детстве и отрочестве, сближаются, отфрезеровываются. Проявляются их общие черты, как на картине «Сын человечий» Рене Магрита (изображен мужчина в деловом костюме с яблоком вместо лица).

ДАВАЙТЕ СДЕЛАЕМ УТОЧНЕНИЕ: всегда есть супер-вожди, супер-лидеры, люди-бренды (Тиньков, Довгань, Чичваркин и т. п.), которые выбиваются из общей массы типичных «начальников». Но в среднем типичный российский руководитель вынужден подчиняться стандартам корпоративной среды. Быть сдержаннее, практичнее, собраннее и т. д.

Ведь каждый шаг по карьерной лестнице все труднее. Приходится конкурировать не с серой массой, а с активными, живучими, пробивными конкурентами.

В России нет негласной системы оценки и отбора руководителей, действующей в Европе. В России нет таких высоких профессиональных требований к руководителям как в Америке.

Система отбора руководителей в России хаотична, близка к социальному дарвинизму. Поэтому, выживают и сохраняют способность руководить только те, кто сохранил внутреннюю энергетику и не сошел с дистанции с нервным срывом. Подчеркиваю, выживают, а не побеждают.

Глава 4. Типология руководителей

По службе вел дела свои примерноИ не бывал за взятки под судом,Но (на жену, как водится) в ГалернойКупил давно пятиэтажный дом.

Н. Некрасов

Изучение менеджмента, как науки, требует от исследователей применять научные методы познания. Ученые при исследовании людей обожают использовать методы, аналогичные исследованию животных. Объекты исследования, в данном случае руководители, объединяются и группируются в соответствии с критериями отбора, установленными автором исследования. Необходимо создавать группы, классы, виды, подвиды. Однако если в биологии принадлежность живого существа классу, виду, подвиду можно оценить по объективным характеристикам (скелет, методы размножения, шкура или оперение и множество других параметров), то в случае исследования людей группировка происходит по доминирующим чертам характера.

Доморощенные специалисты по управлению и менеджменту обожают вводить различные классификации работников или руководителей. Якобы, это упрощает процесс обучения и повышает научность образования.

Чаще всего руководителей классифицируют по доминирующему стилю поведения: Авторитарный, демократичный, либеральный. Иногда авторы научных дисциплин в меру своей фантазии придумывают эвфемизмы для отдельных групп и подгрупп.

Те, кто интересовался гороскопами, наверняка читал книгу Линды Гудман «Знаки зодиака или астрология с улыбкой». Линда составила прекрасные, подробные описания для тех групп людей, которые родились в определенные месяцы года. Большинство людей, прочитавших книгу Линды по своему знаку зодиака, с удивлением говорят: «Прямо в точку, прямо про меня все написано».

Юмористы психологи провели эксперимент: Поменяли в книге Линды местами знаки зодиака. Скажем, описание водолея перенесли на весы, скорпиона на овна. И дали снова прочесть нескольким группам добровольцев, эффект был прежний, люди были в восхищении: «Прямо все про меня написано, это фантастика».

Я считаю, что наименования и классификация руководителей легко запоминается, но практически бесполезна в работе. Разбиение людей на группы по году рождения или по манере руководить людьми не позволяет предсказать их поведение или предвидеть принимаемые решения, а значит, не может быть использована для нужд бизнеса и принятия управленческих решений.

Классификаторы и Типологии – скорее ярлыки и стереотипы, чем полезная градация. Многие из нас читают гороскопы, но редко кому удается с помощью гороскопов управлять компанией. Правда, попытки все равно продолжаются. ))))

В научной литературе психологи выделяют некоторые доминирующие характеристики отдельной личности: Паранойяльный, эпилептоид, истероид, гипертим и шизодид.

Естественно придумали психотип для руководителей в привязке к доминирующей характеристике личности.