Не истинная. Нейтрал - Рина Чар

поэтому оказались на грани вымирания…

После занятий с наставником я отправилась в библиотеку.

Рабы более пока не являются воспаленным лимфоузлом на одном месте. Но всех разом отпустить я не могу по определённым причинам. Да и многим требовалась помощь.

Все были в немом шоке, смотрели с опаской на это диво-дивное, чудо-чудное, боясь поверить. Спрашивать, конечно, после всех «приятностей», о которых я могу только догадываться, побоялись, но и я сама не желала оправдываться и что-то кому-то доказывать.

Я, как прирождённый читер, читаю всё отрывками и порой забегаю вперёд. Сложно расшифровывать беспорядочные записи девушки, поэтому приходится делать это выборочно. Не спорю, возможно, было бы лучше читать по порядку, но на некоторых страницах дневника я видела имена. Скорее всего, Агелия фиксировала себе некоторые данные рабов, но это было в конце.

На данный момент раз в пару дней мне необходимо прибегать к помощи и очищаться. Я правильно выразилась, по ощущениям сразу становится легче дышать. Пусть это довольно затратно как на энергетическом, так и моральном уровне, но меня полностью устраивает вариант с «концентрацией», и в академии будет уже на порядок легче. Это добавляет стимула.

Я понимаю, почему практически весь молодняк выбирает «боль» или «соитие», или всё вместе разом. Там выброс происходит без какого-либо труда. Я много дискутировала с собой о варианте на будущее от этого избавиться, но возможно ли такое в принципе?

После разговора с отцом я действительно начала задумываться о правильности своего решения. У меня есть три раба, которые могут подойти для выброски энергии. Они её впитывают в себя, и это действительно настораживает. Ведь с каждым разом они становятся сильнее, по крупицам возвращая свою силу.

Как говорил отец, рабы не беспомощны. Они изначально сильнее меня, мудрее и опаснее. По сути, самолично дала им возможность восполнять свои силы, особенно Ноилю, который впитывает всё нахрапом, даже не поморщившись. С другой стороны, за тот срок, что остался до академии, они не успеют полностью восстановить свои способности. Кроме того, печать рабства — не пустой звук. Я резонно опасаюсь этих существ, но надеюсь, что благодаря договору они не будут безрассудны.

Предложив сделку, я считаю, что обезопасила себя от посягательств. Понимаю, что это наивно, но у меня выбор тоже не велик, они мне также нужны. После поступления в академию они смогут решить свою судьбу сами. Если они захотят остаться, я не против. Если нет — отпущу. До этого момента будьте паиньками, большего не прошу.

Роиль как-то грустненько, при грустненько признался, что чудом смог впервые сменить ипостась. Он уже было поверил, что останется двуногим. В тот момент стало понятно, почему произошла заминка в превращении. Мужчина был очень истощён, и даже моё благословение на превращение могло не дать результата.

— Агелия…

В комнату вбежала Амелия с чем-то в руках. Её глаза сияли от предвкушения. Я задумчиво перевела взгляд на девочку и встрепенулась.

— Амелия, прошу, аккуратно, — взволнованно проговорила я.

В комнате раздался оглушительный звук битого стекла. Амелия смотрела на свои руки, как на предателей: «Ну и что вы, ребятки, подкачали так, а?» Затем она перевела на меня ничего не понимающий взгляд. В её глазах читалось: «Это не я, это само так вышло. Я вообще тут мимо проходила».

После минутного ступора я очень звонко рассмеялась. Нельзя смеяться над неудачами ребёнка, но я не смогла сдержаться. Очень уж выразительный взгляд был у Амелии.

— Присаживайся, сейчас Элли всё принесёт, — отсмеявшись, ласково проговорила я.

— Да, госпожа, сию минуту, — ответила служанка и удалилась выполнять моё распоряжение.

Амелия так и продолжала стоять на месте преступления, не шелохнувшись. Я встала со своего места, подошла к ней и присела на колени.

— Чего ты? Всё поправимо, главное, сама не поранилась, пойдём, — протянула я руку Амелии. Но девочка лишь отрицательно покачала головой.

— Я… я хотела сама всё принести и поухаживать, — смущённо проговорила она.

— Хорошо, давай тогда Элли сейчас принесёт новую порцию, а ты сама расставишь, как считаешь нужным? — задумчиво спросила я у неё, осматривая разбитую посуду. Подумав немного, девочка засияла и согласилась.

Когда служанка принесла новые порции, Амелия накрыла на стол так, как и хотела, все были довольны. Я была искренне рада, что девочка хотела сделать мне приятное.

Мы расселись по местам и принялись перекусывать. Когда мы немного насытились, я спросила у девочки:

— Амелия, как твои дела на занятиях?

— Всё хорошо, правда, магистр чересчур строг. Я так стараюсь, а он всегда так холоден и требователен… — причитала она и затем воодушевленно продолжила: — Зато теперь я перешла на новый уровень, а именно теорию магии.

Девочка расплылась в улыбке, а я её понимаю как никто другой. Этикет, танцы, экономика, управление и все прочие подобные предметы не заставляют прыгать от радости.

— И в правду интересно, тебя будут обучать только теории или будет практика? — полюбопытствовала я.

— В основном теоретические знания, но бытовую магию и простейшие заклинания тоже буду практиковать. Правда, если добьюсь успехов в концентрации, — ответила девочка, немного поморщившись.

— А ты не могла бы иногда рассказывать мне о том, что уже изучила? Я бы хотела освежить свои знания, — улыбнулась я.

— Конечно, — улыбнулась Амелия.

— Слушай, а тебе, чтобы сосредоточиться, тоже нужна… помощь? — неловко поинтересовалась я.

— Такое возможно, но не обязательно, — ответила Амелия. — Пока мой дар не запечатан, я могу заниматься сама. Мне проще, потому что потоки работают правильно, нужно лишь больше прикладывать сил. Хотя помощь в начале была бы очень полезна. Наставник говорил, что это очень сложно. А ты уже практикуешь? И как? Это сложно? — воодушевилась девочка. Её глаза сияли, а я была поражена.

— Да, Амелия, — ответила я. — Но поскольку мой дар запечатан, мне… сложнее, и мне нужна помощь. Я… договорилась, и мне помогают.

— Рабы помогают? Да, наставник упоминал, что для лучшего концентрирования нужна подходящая пара или раб, с которым установлена связь.

— Да, Амелия, — тяжело вздохнула я. — Я составила договор с подходящими ребятами, и после поступления в академию сниму печать.

— Зачем? Они же твои, — наивно поинтересовалась девочка, не понимая.

Я прищурилась. Так. Что это за наставник отыскался тут мне? Я бы провела с этим экземпляром пару-тройку поучительных бесед о том, как нужно преподносить информацию ребёнку.

Нет, конечно, я понимаю, что ему необходимо рассказывать такие вещи, но нельзя ли отложить это лет до восемнадцати, а лучше до тридцати оттянуть? Как мне направить её в правильное русло? Как сложно! Неужели это со всеми детьми так?

— Амелия, дорогая, они тоже живые существа. Возможно,