Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Воздух кажется тогда плотным, как вода. Видимости никакой. Идти невозможно, люди пробираются ползком по натянутым тросам, привязанные друг к другу веревками. Лицо в один момент покрывается ледяной коркой, а на бровях и бороде вырастают сосульки. Не видно даже прожекторов, установленных над входами домов. Горе человеку, потерявшему направление в таком хаосе…
Ураганные ветры сносят все, что не успели или забыли закрепить стальными тросами.
Известный советский полярник Леонид Иванович Дубровин в своей книге «Человек на ледяном континенте» рассказывает: «На станции Оазис в оазисе Бангера долгое время о чудовищной силе ветра напоминали лыжи от самолета АН-2. Во время одного из ураганов ветер не мог порвать стальные тросы, которыми шасси самолета было закреплено на льду озера Фигурного, но силы урагана хватило на то, чтобы оторвать самолет от шасси.
Когда ураган немного стих и улеглась метель, люди увидели на льду только обломки шасси с лыжами. Исковерканный же самолет они обнаружили на каменистом берегу озера почти в километре от станции».
Нет, определенно Антарктида не предназначалась природой для жизни. И только человеческое упрямство, мужество и тяга к неизвестному — любознательность — гонят ученых в такие условия.
Антарктические чудеса
Многие полярники, вернувшиеся из Антарктиды, рассказывают о необычных явлениях, с которыми им приходилось встречаться. И пожалуй, главным среди них является «белая мгла». Наступает она, когда небо затягивает сплошная облачность. На белом снегу исчезают тени, разглядеть, где кончается снег и начинается небо, становится невозможно. Темные предметы в белой мгле видны далеко и вроде бы отчетливо, но определить расстояние до них совершенно не удается. Более того: человек вообще как бы теряет способность ориентироваться. Он не способен оценивать ни размеры предметов, ни расстояния до них. Исчезают следы от тягачей, теряются колеи, и становятся невидимыми многочисленные трещины. Ни пешие походы, ни поездки на снеговом транспорте, ни полеты в условиях белой мглы производить нельзя. Это очень опасное и пока не разгаданное явление природы.
Гусеничный вездеход — главный вид транспорта в советских антарктических экспедициях.В ясный день можно наблюдать, как невидимые течения воздуха создают миражи, как в жарких пустынях. Над горизонтом появляется то, что обычно скрыто далеко за ним. Например, можно вдруг увидеть удаленный на сотни километров океан с айсбергами и подошедшими к припаю кораблями. Корабли и ледяные горы висят в воздухе, а под ними уходит вдаль снежный покров равнины или ледника…
Немало неприятностей приносили полярникам, особенно новичкам, и звуковые миражи. Сколько раз взволнованные зимовщики прибегали с уверениями, что вот-вот только что слышали в безмолвной пустыне человеческий крик, призыв о помощи… Люди выходили на поиски и, проблуждав некоторое время, возвращались, не найдя даже — никаких следов. Оказалось в конце концов, что кричал… снег. «Очевидно, особенности структуры, мощная толща и низкая температура снежного покрова, — пишет Л. Дубровин, — обусловили такую необычную тональность и тембр звука, сделав его очень похожим на голос кричащего вдали человека».
Многое кажется человеку в Антарктиде странным и Необычным. Начало лета в декабре и Новый год в разгаре лета. Солнце движется по небосводу не по часовой стрелке, а наоборот, отмечая самую высокую точку своего стояния не на юге, как у нас, а на севере…
Вызовут недоумение люди, пробирающиеся в пургу на четвереньках, как животные, которых нет в Антарктике, и важные птицы — пингвины, выступающие на двух ногах, как люди…
Континент дружбы и мирного сотрудничества
Посмотрите на карту Антарктиды, на которой мы нарисовали станции самых разных государств, приславших сюда свои экспедиции. Густо, не правда ли? Хотя и не тесно. Места здесь хватит всем. И ученые, понимая всю важность своих исследований, работают на Ледяном континенте, как нигде дружно и слаженно, выручают друг друга и обмениваются добытыми сведениями.
Настоящее исследование Антарктиды началось в период Международного Геофизического Года (МГГ), который был объявлен с первого июля 1957 года.
Многие государства развернули к этому времени береговые и внутриконтинентальные станции, на которых зимовщики вели наблюдения, предусмотренные программой МГГ.
Сотрудничество ученых оказалось таким плодотворным, что всего за несколько лет, прошедших с начала МГГ, люди узнали об Антарктиде гораздо больше, чем за всю предшествующую историю ее исследований. И потому после окончания официальной программы МГГ ученые решили продолжить совместные коллективные усилия в изучении Шестого континента.
1 декабря 1959 года странами-участницами МГГ был подписан Договор об Антарктике, в который вошли многие замечательные статьи.
Договор об Антарктике
Правительства Аргентины, Австралии, Бельгии, Чили, Французской Республики, Японии, Новой Зеландии, Норвегии, Южно-Африканского Союза, Союза Советских Социалистических Республик, Соединенного Королевства Великобритании, Северной Ирландии и Соединенных Штатов Америки, сознавая, что в интересах всего человечества Антарктика должна и впредь всегда использоваться исключительно в мирных целях и не должна стать ареной или предметом международных разногласий;
признавая существенный вклад, внесенный в научные познания благодаря международному сотрудничеству в научных исследованиях в Антарктике;
убежденные в том, что установление прочного фундамента для продолжения и развития такого сотрудничества на основе свободы научных исследований в Антарктике, как оно осуществлялось в течение Международного Геофизического Года, отвечает интересам науки и прогресса всего человечества;
убежденные также в том, что Договор, обеспечивающий использование Антарктики только в мирных целях и продолжение международного согласия в Антарктике, будет содействовать осуществлению целей и принципов Устава Организации Объединенных Наций, согласились с нижеследующим:
Статья 11. Антарктика используется только в мирных целях. Запрещаются, в частности, любые мероприятия военного характера, такие, как создание военных баз и укреплений, проведение военных маневров, а также испытание любых видов оружия…
Дальше идут статьи, предусматривающие международное сотрудничество и превращение самого холодного материка в зону мира, дружбы и теплых, сердечных отношений.
Представители самых различных государств с разными социальными системами, люди с разным мировоззрением трудятся мирно бок о бок на Ледяном континенте.
Прекрасный Договор! Как жаль, что касается он только одного пока континента, а не всех шести! Не пора ли и всю нашу Землю — этот большой дом человечества — охватить подобным договором. Вот когда на ней станет жить лучше! Тогда, прочитав про дальние страны, каждый, если захочет, сможет поехать и посмотреть на то, о чем прочел. Не по телевизору посмотреть и не в кино, потому что и телевизор и кино показывают не совсем так, как сам бы увидел, а поглядеть на все собственными глазами.
Вот какую новую черту приобретают мир и добрососедские отношения на Земле. Люди стали уже достаточно взрослыми, достаточно культурными, чтобы отказаться от таких примитивных способов разрешения конфликтов, как война. Вот только никак все это не хотят понять. А пора бы. Давно пора…
Часть вторая. Как люди изучали свою землю
Глава первая. КАК ЗЕМЛЯ РОЖДАЛАСЬ
Сколько ни существует человечество — вопрос о том, как и когда образовалась Земля, интересовал всех. Самые давние мифы — древние священные религиозные сказания начинались всегда с повествований о сотворении мира. Пожалуй, вопрос о том, как и из чего родилась Земля, был одним из первых вопросов, с которым первобытный человек обратился к самому себе, едва смог перевести дух и оглядеться в жестокой борьбе за существование.
Сегодня объяснения, придуманные нашими далекими предками, могут показаться наивными. Но если вдуматься в них, отбросив высокомерие, то сколько прозорливой мудрости на пожелтевших страницах древних книг.
Каждое время выдвигало свои гипотезы. Почему, казалось бы, такая отвлеченная тема, как образование планеты, волновала и продолжает волновать людей? Давайте задумаемся: с чего начинаются науки о человеке? С изучения ребенка, с тайны его рождения. С момента появления человека на свет, накладывающего неизгладимый отпечаток на всю его остальную жизнь. А разве не то же самое, что биология для человеческой жизни, представляет собой наука о происхождении небесных тел — космогония для судьбы нашей планеты? Ведь только зная прошлое, можно правильно планировать будущее. Вот почему каждое время выдвигало свои гипотезы, соответствовавшие уровню развития общества, тому, что люди в то время знали.
- История государственного управления в России - Василий Щепетев - Детская образовательная литература
- Преступление. Наказание. Правопорядок - Енок Рубенович Азарян - Детская образовательная литература / Юриспруденция
- Человек под водой - Святослав Сахарнов - Детская образовательная литература
- История России с древнейших времен до конца XVII века - Андрей Сахаров - Детская образовательная литература
- 10000 вопросов для очень умных - Бронислав Баландин - Детская образовательная литература
- Наша древняя столица - Наталья Кончаловская - Детская образовательная литература
- Путеводитель по поэзии А.А. Фета - Андрей Ранчин - Детская образовательная литература
- Энциклопедия интеллектуальных игр: Брэйн-ринг. Своя игра. Эрудит-аукцион - Нина Юрьевна Анашина - Детская образовательная литература / Развлечения / Энциклопедии
- Путь Магеллана - Михаил Бойцов - Детская образовательная литература
- Как стать супер. Только для девчонок - Юлия Кураева - Детская образовательная литература