Шрифт:
Интервал:
Закладка:
- Как складывается авторитет конкурса? Ведь его нельзя получить по наследству.
- Есть конкурсы, дающие крупные премии. Но дело - не в количестве денег и не в масштабе премии. Лучше я ничего не получу, но буду востребован, буду играть. Для музыканта самое важное - выступления. Последний конкурс, в котором я принимал участие (в Лидсе, Англия), давал очень большие ангажементы. Благодаря этому я играл в течение трёх лет больше ста концертов в год! Это очень трудно, зато впечатление на всю жизнь.
- Какие у вас пожелания к организаторам?
- Нужно, чтобы лауреаты Всероссийского конкурса имели возможность ИГРАТЬ! Это должно привлекать внимание филармоний, министерств культуры, продюсерских центров. Чтобы ребята, прошедшие "огонь, воду и медные трубы" конкурсной борьбы, смогли реализовать себя, свой талант. По всей России есть прекрасные залы (это подтвердил конкурс), замечательная публика, которая очень истосковалась по серьёзной музыке и настоящим артистам[?] Молодой музыкант не должен оставаться сам с собой, нужно его вести, раскручивать, тогда статус этого конкурса может стать действительно очень серьёзным.
- Что для пианиста самое важное в конкурсной борьбе?
- Любому человеку надо пройти через определённые этапы самопознания. Как говорила великая Юдина, мы играем не руками, мы играем головой. Но мы играем ещё и сердцем, и чувствами. Всё это надо проанализировать, чтобы уметь этим пользоваться. Мой первый педагог Анна Даниловна Артоболевская не "накачивала" нас на какие-то зачёты и экзамены. Свою первую "чистую" пятёрку я получил только в восьмом классе. Но мы благодаря ей часто вылезали на сцену - Киев, Кривой Рог, Подольск[?] Весь тот опыт, который накапливается в классе, он недостаточен для сцены. Самое первое - не нужно её бояться! Сцена должна быть естественной средой, "своим гнездом". Сценическое поведение должно быть частью твоей жизни. И этот "предмет" нигде не преподаётся (только в высших учебных заведениях у вокалистов)!
- В стенах вашей школы проходит Международный телевизионный конкурс юных музыкантов "Щелкунчик", организованный телеканалом "Россия - Культура"...
- Если тебя показывает телевидение, то это так здорово! Нужно ребятам уметь переключать себя: тебя услышат и увидят не только педагоги и одноклассники, тебя увидят миллионы людей!.. Когда ты выходишь на сцену, помимо того, что ты несёшь какие-то глубокие и серьёзные чувства, ты всё равно хочешь понравиться! Это может тебя и закомплексовать и одновременно раскрепостить. Дети очень непосредственны. И педагоги, и родители должны это учитывать. Когда балетные выходят на сцену, им говорят: "Надень улыбку!" - это может иметь хорошую "обратную" реакцию. Нужно, чтобы педагог не "накачивал" ребёнка, а наоборот, сказал добрые слова напутствия: "Ты хорошо играешь, прекрасно, сыграй так ещё раз". Хотя все дети открываются по-разному[?] К взрослым участникам конкурса это тоже относится.
Беседовала Татьяна ЭСАУЛОВА
Если вы хотите стать счастливыми обладателями уникальных томов Карла Маркса ("Капитал". Критика политической экономии - том III, часть 1, 1907 года выпуска и том I, 1909 года выпуска) в превосходном состоянии, позвоните по тел. 8 495 375 07 65.
- Литературная Газета 6364 ( № 12 2012) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6367 ( № 15 2012) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6354 ( № 2 2012) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Европа и душа Востока. Взгляд немца на русскую цивилизацию - Вальтер Шубарт - Публицистика
- Литературная Газета 6459 ( № 16 2014) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6537 ( № 51-52 2015) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6410 ( № 14 2013) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6521 ( № 33 2015) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6319 ( № 15 2011) - Литературка Литературная Газета - Публицистика
- Литературная Газета 6300 ( № 45 2010) - Литературка Литературная Газета - Публицистика