Протокол 'Наследник' - Александра Лисина

можно будет благополучно забыть.* * *

Я шел по узким коридорам, мысленно прокручивая недавно состоявшийся разговор.

До школы я действительно добрался с небольшим опозданием. Должен был явиться в понедельник, в одэ-рэ, как сказал бы коренной норлаэнец, а пришел в среду. То есть в триэ-рэ. Просто потому, что на границе земель Расхэ обнаружил нечто вроде оцепления в виде целой сети следящих устройств, разбросанных по лесу, и самый настоящий патруль, с которым не рискнул связываться.

Честно говоря, после Кринок меня посетила нехорошая мысль, что территории, некогда принадлежавшие семье Расхэ, могут быть подвергнуты зачистке целиком, но я поначалу решил, что это слишком жестоко — вырезать целую провинцию из-за ошибки ее хозяина. Гораздо логичнее было бы сохранить и использовать оставшийся после опального рода человеческий ресурс, однако тэрнэ, вероятно, посчитал иначе.

Впрочем, даже если я и ошибался насчет него, то проверять, какие задачи поставлены перед патрульными, было глупо. Поэтому, едва система выдала предупреждение, я просто выпряг лошадь, отпустил ее пастись на вольные хлеба, а затем с помощью Эммы распылил телегу на атомы и отправился в обход, на болота, по перестроенному Эммой маршруту, на котором гарантированно не было никаких патрулей.

Путешествие, надо сказать, выдалось не из приятных, однако найниитовое поле избавило меня от большинства трудностей, а те два дрона, на которые я все-таки наткнулся, система заметила вовремя, поэтому нас никто не засек.

В итоге я явился в школу всего на два дня позже положенного срока. Порядком вымок под зарядившим с обеда дождем. Устал. Перепачкался донельзя. Да еще битый рэйн проторчал перед воротами, потому что сначала ждал, пока пожилой привратник меня услышит и поднимет свой зад с нагретого топчана, потом убеждал его, что имею право здесь учиться, а после этого еще столько же проторчал под проливным дождем, ожидая, пока мне откроют двери.

Сама школа больше напоминала военный лагерь, чем обычное учебное заведение. Несколько жилых и учебных корпусов, соединенных узкими надземными переходами. Столовая. Библиотека. Склады, до которых тоже можно было добраться, не выходя на улицу. Большое двухэтажное административное здание, к которому вел уже не надземный, а подземный переход. Три просторных полигона, открытая тренировочная площадка с вполне типичным спортивным инвентарем. Плюс высоченная каменная ограда с установленными через равные промежутки видеокамерами, подавителями магии, сигнализацией… ну разве что без колючей проволоки на стенах.

Лэн Моринэ оказался под стать своей школе — немолодой уже, высокий, широкоплечий, пока еще не утративший военную выправку, но уже явно полнеющий и неумолимо лысеющий мужчина с нездоровым цветом лица и недобро прищуренными глазами.

Само собой, я не ждал, что он примет меня с распростертыми объятиями. Во времена, когда о семействе Расхэ все будут стараться поскорее забыть, мое появление само по себе могло доставить школе неприятности. Да еще и опоздание мне до кучи припомнили. Две недели… надо же! Но об этом в Сети не было не слова. И тем не менее главного я добился — меня все-таки приняли, причем на общих основаниях, так что я не зря готовился и вспоминал по пути все, что касалось учебных заведений Норлаэна, особенно то, что касалось моих законных прав.

Здесь мне откроют магический дар. Здесь я узнаю, какие умения мне доступны. Смею надеяться, что научусь ими управлять. Открою скрытый дар, если таковой имеется. А там будет видно, что делать дальше.

С этими мыслями я проследовал за долговязым парнишкой-секретарем сначала на склад, к ворчливому завхозу, который со скрипом выдал мне комплект нижнего белья, ученическую форму темно-серого цвета, обувь, плюс постельные и туалетные принадлежности. А потом мы отправились в жилой корпус под номером два, прошли через длинный коридор, свернули за угол и остановились почти в самом конце, у довольно крепкой на вид деревянной двери с наполовину стершимся номером.

Рядом безучастно висела коробка электронного замка с крохотным темным экраном.

«Девять, — с некоторым трудом опознал я начертанный белой краской символ. — Ну хоть не тринадцать и на том спасибо».

— Проходи, — сказал секретарь, просто повернув ручку двери и отступив в сторону.

Хм.

За дверью оказалась узкая, как пенал, комната с одной-единственной койкой, стоящей у покрашенной тошнотворной зеленой краской стены. Напротив, как раз у единственного окна, нашелся не новый, но еще справный стол; такой же одинокий стул, просторный шкаф с неплотно закрытой дверцей, а также свернутый на постели матрац и большая подушка.

Небогато, прямо скажем. Но, как говорится, что есть.

— Твоя комната, — сообщил Иртэ, когда я остановился на пороге. — Занятия начинаются ровно в восемь утра. Расписание узнаешь сам. Дай руку.

Я зашел внутрь и молча положил свою ношу на кровать, попутно отметив, что полы в комнате были кем-то недавно вымыты, а пыль со стола заботливо стерта. Секретарь тем временем достал из кармана узкую черную ленту-браслет, а когда я развернулся, ловким движением защелкнул устройство на моем левом предплечье и предупредил:

— Первоначальный пароль — название школы. Надеюсь, его ты введешь правильно. Затем можешь установить любой другой, но имей в виду — записи с браслетов, несмотря на пароли, регулярно просматриваются директором, так что постарайся не нарушать правила. Их ты найдешь в соответствующей вкладке корневого каталога. Чуть ниже — расписание, имена и фамилии учителей, карта школы, название предметов и список учебников, который ты сможешь получить только завтра, потому что сегодня рабочий день уже закончился, и библиотека закрыта. Браслет также считывает твою ауру и состояние магического дара. Замок на двери тоже настроен на него. Когда будешь уходить, просто приложи браслет к окошку, и прибор зафиксирует нового постояльца. После этого никто, кроме тебя, внутрь не войдет. Исключение составляют только директор, завхоз, преподаватели и охрана школы. Еще вопросы есть?

Ага. Значит, охрана тут тоже имеется. Правда, по дороге я почему-то не увидел ни одного мордоворота с автоматом.

«Опознано новое маготехническое устройство: браслет-идентификатор номер… — прошелестела в моей голове Эмма. — Заложенные функции: привязка к текущему владельцу, хранение информации, подключение к связанным маготехническим устройствам, передача данных в фиксированное время…»

Я мысленно угукнул.

С момента входа в школу она буквально засыпала меня сообщениями об обнаружении всевозможных технических, магических и