Отношение к старшим. Из серии «Сказочная педагогика» - Виктор Кротов

Конечно, это не обязательные, примерные слова для формулировки задания (точнее, правил игры). Всё зависит от того, какое направление вы выберете сами.

Потом можно устроить выставку крыльев, а ещё лучше (одно другого не исключает), чтобы каждый рассказал о своих рисунках, поясняя то, чего, возможно, не сумел изобразить.

Возможные вопросы

– Ты любишь фотографироваться? А посуду мыть любишь?

– Тебе хотелось бы пожить самостоятельно?

– Как ветерок подсказывал Милоне, куда лететь, – громко или тихо?

– Ты боишься ворон? А если быть бабочкой, они страшные? А чего ты боишься?

– Чем жаба отличается от лягушки?

– Почему Милона испугалась щенка? Неужели он бы её искусал или съел?

– Хотелось бы тебе побыть бабочкой, как Милона?

– А без сачка, просто так, тебя когда-нибудь взрослые ловили?

– Что взрослые используют вместо сачков, чтобы спасать детей от опасностей?

– Как по-твоему, после этого приключения Милона боялась только ворон и жаб? А щенков? А сачков?

Сказка 2

Девочка А и говорящая кукла Альбина

Жила на свете девочка А. В её имени была только одна буква, но девочка не огорчалась. Ей очень нравилась её буква. Она вообще любила всё, что начинается на букву «А». Даже любила болеть ангиной, что очень огорчало её маму.

Однажды девочке А подарили куклу. Кукла была говорящей. На коробке было написано, как её зовут, но надпись стёрлась. Видна была только первая буква: «Я».

– Нет, – сказала девочка А, – раз её имя начинается не на «А», это неправильное имя.

– Неправильных имён не бывает, – сказала мама, поправив очки.

– А разве эту куклу подарили не мне? – спросила девочка А.

– Тебе, – сказала мама, поправив заколку на волосах.

– Значит, её имя должно начинаться на букву «А».

– Правильно, – сказала кукла, – меня зовут Альбина.

– Ой! – сказала мама, поправив причёску. – Неужели эта кукла по-человечески разговаривает?

– А вы умеете говорить по-кукольному? – спросила кукла Альбина. – Тогда я с удовольствием поговорю с вами на кукольном языке.

Но мама поправила фартук и ушла на кухню мыть посуду.

– А ты тоже любишь всё на букву «А»? – спросила девочка А куклу Альбину.

– А как же! – воскликнула Альбина. – Не просто люблю, а могу ещё на букву «А» волшебничать.

– Как это? – не поняла девочка А. – Первый раз слышу, чтобы волшебничали на какую-то букву.

– Как это получается, я сама не знаю, – призналась кукла Альбина. – Просто у меня на спине есть рычажок. Если передвинуть его на букву «А», которая рядом написана и если после этого я скажу слово, начинающееся на «А», то сразу: ах! – и произойдёт волшебство. Только я сама до этого рычажка не могу дотянуться.

– А какое же волшебство произойдёт? – заинтересовалась девочка А.

Кукла Альбина засмущалась.

– Не знаю, я ещё не пробовала. Я ведь совсем новая кукла. Просто мне об этом сказал мастер, который меня делал.

Не успела она договорить, как девочка А уже нашла рычажок и сдвинула его на букву «А».

– Давай пробовать, – предложила она. – Говори «арбуз».

– Арбуз! – крикнула кукла Альбина, почему-то закрыв глаза.

И рядом с ними на ковре появился арбуз. Большой, круглый, полосатый.

– Замечательно! – обрадовалась девочка А. – Скажи «азбука».

Конец ознакомительного фрагмента.