Кость в горле Запада: русское образование - Александр Птицын

Высшее педагогическое образование для это и давалось, а не для того чтобы как дятлы долбить одно и тоже из года в год, жалуясь на низкую зарплату и учеников-дегенератов. Денег? Деньги любим - знаю, а Вы на лавочке с дырочкой потренируйтесь сначала – может и до денег дойдет. Толковый проект по методам реформы не написан, а денег уже дай. Тут вероятно будет только целевое финансирование под конкретную часть проекта и для школ с учительскими и студенческими коллективами которые уже на пути.

Далее все это сведут в какую-то гибкую систему и размножат уже для всех и для обучения на дому или через интернет (можно будет это хорошо продать в ближнее и дальнее зарубежье). Новая индустрия знаний – прокат школьных фильмов и прием знаний, практических навыков по предмету. Математика: от дошкольных знаний до аспирантуры МГУ в формате ДВД например. Это трудно, но уже реально сделать даже в бытовых условиях.

В школу я пришел умея читать и писать и считать, а потому два первых года просто просидел в ожидании новых знаний и умений. Вот лично у Вас есть два лишних года? Возможно имеет смысл проверять знания и навыки детей при поступлении в школу и выдвинуть конкретные, не супер завышенные требования за каждый класс и по каждому предмету, а не заваливать учеников бесполезными рефератами-плагиатами и непосильными требованиями (Война и Мир). Ученикам школы постоянно предлагается заняться научной или литературной деятельностью к которой сами преподаватели не способны, в то время как реальные навыки к самообучению или такие как быстро печатать и считать на калькуляторе - отсутствуют. Правила дорожного движения для вождения автомобиля должны быть сданы в школе и возможно само вождение тоже и не только машины, но и трактора и вертолета. Слабо?

Возможно имеет смысл выставить самые-самые минимально приемлемые обществом образовательные требования к ученику школы через постоянные экзамены, а не идеологически обусловленную, затратную, идеалистическую среднюю температуру по психбольнице. Хватит мучить котенка – нет более предпосылок что будет он стоять на задних лапках. Кстати почему 11 лет учат в школе, почему не 20?

Возможность же у человека генерировать оригинальную идею вообще встречается крайне редко, а вот сыпать терминами и цитатами как из пушки этого полно и отличить бывает невозможно. Общество оказалось в итоге заложником сверх массовой, супер инертной, недалекой, брезгующей физическим трудом (и любым другим как следствие) интеллигенции кладовщиков-апостолов дефицита, генерирующих оглушительный белый шум и асфальтовый слой для всего живого на всех уровнях общества и государства. Эта интеллектуально и духовно хилая прослойка вполне искренне считала себя чуть ли не элитой и вполне серьезно претендовала на ведущую роль в позднем СССР через выразителя ее чаяний – Михаила Сергеевича, этакого могучего Моисея ведущего свой советский народ по пустыне развитого социализма в колбасно-джинсовый рай Запада, сияющий сказочными неоновыми огнями рекламы. По выражению С.Хелемендика: поход русских на ярко освещенную помойку Запада удался на славу.

Набор знаний и умений в голове и способность им успешно оперировать и решать конкретные задачи в реальном мире вещи-то разные, а их засчитали за одно и тоже. Потому случился незачот. Не следует более все и всех измерять палкой элитной колбасы как это делали и делают интеллигенты-кладовщики.

А Вас я поздравляю с тем, что Вы еще способны воспринимать сложные мысли в печатном формате - это встречается все реже. А потому подойдите к зеркалу скажите пару добрых слов и погладьте себя по голове и Вам станет легче, а то что здесь было сказано просто забудьте.

"Ну уж если откровенно: всех пугают перемены, но..." (Макаревич).