Жизнь и мечта - Павел Ощепков

Наш советский специалист не ограничен частнособственническими интересами, не стеснен материальными возможностями частнособственнической фирмы. Наша «фирма» — это вся наша страна с ее огромными ресурсами.

123

У нас талантливый молодой специалист, только что окончивший институт, если он охвачен какой-либо творческой мыслью, будет располагать всеми возможностями государства, если его идея будет признана полезной. Он знает твердо: если ему потребуется провести опыты на заводах Кузбасса или Урала, то он будет послан и туда; если ему для опытов понадобятся редкие земли или металлы, то и они будут у него; если потребуется создать новую лабораторию или институт, то и они будут созданы и оснащены современным оборудованием. Это настолько вошло в сознание нашей молодежи, что она даже перестала об этом задумываться, считая само собой разумеющимся. Я бы сказал — молодежь даже слишком мало стала задумываться об этом. А надо бы больше заботиться о народном достоянии, лучше беречь народную копейку, ценить труд народа.

Короче говоря, любой наш специалист живет интересами государства, интересами народа, и поэтому он может мысленно располагать в процессе своего творчества всеми ресурсами своего государства. Он мыслит так же широко, как широки просторы нашей Родины. В этом помогает ему наше мировоззрение, основанное на общественном владении материальными ценностями.

Зато и труд его в случае положительного результата вознаграждается общественным, всенародным признанием. А что выше общественного признания твоих заслуг перед народом, перед Родиной? Конечно, ничто не может с этим сравниться.

Но у нас есть и свои трудности, свои болячки, которые порой мешают нормально жить и развиваться. Мы еще слишком мало прожили при новом общественном строе, чтобы изжить их. Но если говорить о характерных, главных чертах условий творчества научной и технической интеллигенции, то нельзя забывать о сказанном.

ВОПРОС ВОПРОСОВ — МЕТОДОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА

Армия тружеников в сфере технического и научного прогресса в нашей стране непрерывно растет. И в связи с этим с особой остротой встает вопрос о выборе правильной научной методологии в практике творчества. Это не праздный вопрос, а проблема, имеющая первостепенное значение для многих и многих тысяч новаторов и исследователей.

124

Находятся еще люди, которые утверждают, что никакого вопроса о выборе правильной научной методологии в творчестве нет, что достаточно придумать какую-нибудь идею и начать ее грамотно разрабатывать — и все само собой получится, Многие рассуждают и так: зачем ломать голову над поисками новых идей, когда достаточно заглянуть в какой-нибудь иностранный журнал и взять одну из тех идей, что уже описаны и разработаны?

Так даже лучше... Такую идею легче осуществить, и в реальность ее скорее поверят... Такие люди руководствуются, по-видимому, давно отжившим утверждением:

«Несть пророка в отечестве своем».

Есть и другие взгляды на этот счет. Одни считают, что «пути творчества неповторимы», а посему и незачем искать для них какую-то научную методологию. Другие утверждают: поскольку научное творчество в наше время подготовлено всем накопленным арсеналом технических, производственных и научных достижений, постольку нам остается только научиться правильно сочетать между собой эти достижения, как элементы для решения той или иной конкретной задачи.

Наверное, есть еще и другие суждения на этот счет, но и приведенных достаточно, чтобы со всей остротой поставить вопрос о выборе правильной научной методологии творчества.

Слов нет, новое приходит сложными путями. Один из них — сочетание уже известных элементов в новой, ранее неизвестной взаимосвязи. Этот путь развития приводит к массовому творчеству, к массовому усовершенствованию машин и процессов. Ведь совершенно естественно, что не все варианты сочетаний элементов из m по n уже использованы и опробованы. Да и сами эти элементы качественно непрерывно изменяются и тем самым еще в большей степени расширяют возможности новых комбинаций из них.

Чтобы пояснить эту мысль, достаточно сослаться на такую, ставшую уже массовой, почти бытовой, технику, как радиотехника и автоматика. Всем известно, что отдельных элементов, из которых состоит какой-либо радиоаппарат, не так уж много — в основном это радиолампы, конденсаторы, катушки индуктивности и , сопротивления. А какое огромное количество вариантов сочетания они допускают! Они позволили создать разнообразнейшую технику — от простейшего однолампового приемника до аппаратуры радиолокации и телевидения, до вычислительных машин и приборов управления на микромодулях.

125

И кто может сказать, что дальнейшее варьирование сочетания этих элементов уже невозможно? Наоборот, варианты становятся все более разнообразными. С введением всякого нового элемента, новой детали, новой радиолампы, новой технологии или нового полупроводника возможности будут прогрессивно расширяться.

Другой путь создания нового — поиски принципиально новых закономерностей, использование новых явлений природы, познание тайн их образования. Такие открытия бывают редко, но зато в современных условиях они более эффективно сказываются на техническом прогрессе, немедленно становятся достоянием всех областей науки и техники, находят себе прочное место в них, видоизменяясь сами сообразно потребностям. При открытии радиоактивных элементов, например, никто не мог предполагать, что они найдут такое применение, как, скажем, определение количества плотной массы в пульпе землесосных снарядов, исследование базедовой болезни или измерение толщины металлического листа непосредственно в процессе его прокатки. Теперь трудно даже только перечислить все области применения радиоактивных изотопов в промышленной, научной, сельскохозяйственной и медицинской практике.

Так происходит со всяким новым открытием.

Радиолокация, например, первоначально предназначалась только для обнаружения вражеских самолетов, а теперь она с успехом применяется для вождения морских кораблей в тумане, для обнаружения айсбергов, для налюдения за искусственными спутниками и метеорами, она составляет важную часть радиоастрономии и т. д. И радиолокация — далеко не единственный пример широкого распространения результатов принципиально новых открытий, первоначально полученных в одной отдельно взятой области техники.

Когда человеческий ум открывает новые закономерности и еще неизвестные явления природы, они, эти закономерности, становясь достоянием других областей знаний, тем самым в сильной степени повышают общие темпы прогресса.

Ныне перед нами стоит задача еще быстрее отыскивать пути, способствующие расширению материальнотехнической базы коммунизма.

126

Как же в этих условиях ускорить накопление новых знаний о природе, сведений о новых закономерностях в ней и о новых рациональных сочетаниях уже известных элементов? Слепая ли стихия управляет процессом роста технического и научного прогресса?

Многие думают, что здесь решающим является своеобразный процесс естественного отбора: все лучшее, что сделано, завоевывает признание и живет, а все худшее или недоброкачественное — отмирает. Этим, дескать, и обеспечивается движение вперед.

В какой-то мере такой процесс отбора в области технического и научного развития, конечно, имеет место.

Однако давно доказано, что даже в биологии естественным течением процессов отбора можно управлять.

Опыты Мичурина — блестящее доказательство этому.

Конечно, можно было бы ждать, пока яблони сами по себе территориально акклиматизируются и будут готовы для пересадки в более северные районы по мере их акклиматизации. Однако это был бы процесс многовековой и с многочисленными отступлениями, так как он зависит от многих факторов. Мичурин же доказал, что этот процесс можно искусственно ускорить путем скрещивания двух или более сортов растений, из которых одни обладают ценными свойствами по плодоношению, другие по морозоустойчивости, и таким путем получить новью, ранее неизвестные в природе сорта.

А различные препараты на бактериальной основе?

Одни из них, выделенные из несметного количества вредных бактерий, служат мощными лечебными средствами, другие прекрасно работают в технологических процессах.

Все это свидетельствует о том, что человек, его синтезирующий и анализирующий ум обладают огромной силой. Человек может преодолеть стихию и в области научного и технического творчества. Он может сделать и уже делает этот процесс в ряде случаев управляемым и направляемым сознательной волей.

Чтобы пояснить эту мысль, сошлюсь на один простой, может быть, даже очень простой, но, как мне кажется, вполне убедительный пример.

Пусть сто самых лучших инженеров-строителей получили задание построить сто зданий. В квалификации и в практическом опыте этим инженерам отказать нельзя.