Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Но знания, которые я преподнесу своим ученикам, будут мною облагорожены, «осердечены».
И так будет во всём, во всех классах, с каждым учеником.
Вот видите, завуч, и время нашлось, и стандарты поглощены!
А разрешение на уроки Сердца я знаю, у кого брать: у Сердца своего.
Завуч, милый!
Уроки о Сердце станут уроками Жизни, уроками расширения сознания. На этих уроках энергия высших чувств найдёт выход и утверждение, откроется у учеников духовное зрение. Они обернутся к своему Сердцу и полюбят его. На этих же уроках я сам стану более сердечным и чутким, расширится мой учительский мир.
Скажу про себя, не вслух, а в Сердце, – так что, пожалуйста, не придирайтесь ко мне: хочу уподобиться Великанам Духа и к тому же устремлять учеников.
* * *Сказано: «Явление биения Сердца очень близко вниманию детей».
Прикладываю руку к Сердцу и прошу учеников сделать то же самое.
– Слышите?
– Слышим! – отвечают они.
– Что это такое?
– Биение Сердца!
– Вам дано знать тайну биения Сердца. Не могли бы поделиться ею со мной?
Мы говорим о том, что Сердце наше есть космический орган и оно связано с Великим Вселенским Сердцем. Стук нашего Сердца есть стук во Врата Великого Сердца.
И что будет, если не будем внимать биению своего Сердца?
Оглушит нас биение Великого Сердца.
Слушаем своё Сердце, молчим, думаем…
Так начинали Учение Сердца древние учителя.
Так начинаю и я.
* * *– Что питает в нас надежду?
– Что чаще всего предупреждает об опасности, остерегает от ошибок и уклонений?
Говорим о чувствознании.
О чувствознании веры, надежды, любви.
О чувствознании Беспредельности и Бессмертия.
Обсуждаем житейские примеры: вся наша жизнь наполнена мыслями и поступками от чувствознания,
Сердце – источник чувствознания.
Откуда эти знания у чувства?
Откуда идёт в сердце Весть?
Надо развивать в себе этот Божий дар – говорить со своим Сердцем.
…Девочка моя, ты говоришь, что умеешь читать мысли других, и хочешь продемонстрировать это мне? Хорошо. Скажи, о чём я сейчас думаю?.. О моих внуках, конечно… Да, тоже верно, о своей деревне, откуда видны вершины гор…
Давай прочтём, что написано в Мудрых Книгах о твоём Божьем даре: «Чтение мыслей проистекает из чувствознания. Не искусственная магия, не выпучивание глаз, не держание рук, но огонь Сердца соединяет тончайшие аппараты».
Береги свой дар. Он дан тебе не для того, чтобы устраивать представления, а для того, чтобы приносить людям благо…
* * *– Мысля о духовном, как воспринимаем мы жизнь?
– А если не мыслить о духовном, во что превращается жизнь?
Мы говорим о том, что каждый из нас путник Вселенной и строитель Беспредельного Космоса.
Смысл жизни – набирать опыт и совершенствовать качество своего Духа. «Лишь для совершенствования духа мы здесь».
Путь подсказывает Сердце:
– постоянно желать и утверждать блага;
– обращать мысль на созидание прекрасного;
– проявлять мужество и терпение;
– насыщать пространство любовью;
– чувствовать и утверждать высшую справедливость;
– устремляться к Высшим Мирам;
– любить жизнь и быть носителем Света;
– верить до степени высшего познания.
Каждый сам определяет свой земной путь к Высшему…
* * *Мальчик мой, ты станешь учёным? В какой области?
Которую собираешься открыть сам? И как её назовёшь?
«Пламенология Сердца»!
Ух, ты… Как прекрасно!
Откуда у тебя родилась такая удивительная мысль?
На наших уроках Сердца!
Ты порадовал меня, спасибо тебе!
Но готовься к тому, что учёный мир пока не в состоянии признать действительность психической или огненной энергии, хотя ею заполнена Вселенная, а Сердце аккумулирует её в себе.
Ты полагаешь, что наука Пламенология Сердца есть твоя судьба? Тогда силы твои удесятерятся, устремление твоё будет подобно лучу Солнца.
Ты уже намечаешь проблемы для своей науки?
Да, я согласен с тобой, на Земле климатические условия действительно меняются, учёные подтверждают это и ищут объяснения. Но при чём здесь твоя Пламенология Сердца?
Ты полагаешь, что дух человечества несёт ответственность за эти опасные явления?
Я горжусь тобой, юный основатель новой науки!
* * *– Какая же любовь без самоотвержения?
– Какой подвиг без мужества?
– Какой труд без терпения?
– Какое творчество без самосовершенствования? И кто над всем этим войском благих ценностей водительствует?
Мы размышляем о мощи чувств, о пламени Сердца.
Чуткое, воспитанное, облагороженное Сердце есть сосуд Мировой Энергии. Она проявляется через раскрытые чувства, и Сердце направляет их на благие свершения.
Благие свершения Сердца называются духовными даяниями, дарами Духа. «…Дающий не знает, куда капает капля Благодати, как дождевое облако не знает, куда упадёт капля».
Щедрость Сердца в духовных деяниях усиливает пламя Сердца. Этот необычный сосуд вбирает в себя ещё больше Мировой Энергии.
Огонь Сердца делает человека неуязвимым и несёт его поверх препятствий.
Нужно дать Сердцу постоянную работу.
…Ты видела пламя Сердца? Можно, я запишу твой рассказ?
«Я была очень больна и умирала. Врачи отказались брать меня в больницу, ибо не было никакой надежды. Моя любимая бабушка три дня и три ночи не отходила от моей постели, она стояла на коленях у моего изголовья и молилась. Я была без сознания, но почему-то её молитву воспринимала, видела, как слова её превращались в мерцающие фиолетовые огоньки. Я радовалась им. Потом увидела Сердце бабушки, оно было в огне, испускало языки пламени… Я осталась жива. Спасла меня сердечная, огненная молитва бабушки…»
* * *Мудрец, готовя учеников к жизненным испытаниям на пути восхождения, советует спрашивать их:
– Не служишь ли тьме?
– Не слуга ли сомнению?
– Не предатель ли?
– Не лжец ли?
– Не сквернослов ли?
– Не ленив ли?
– Не сердит ли?
– Не уличен ли в непостоянстве?
– Не нерадив ли?
– Знаешь ли преданность?
– Готов ли к труду?
– Не убоишься ли Света?
Пусть думает каждый, заглядывая в своё Сердце.
Вопросы эти заданы и мне, потому тоже заглядываю в своё Сердце.
Молчание.
Сказано: «Как нужно бывает объединение молчанием! Ничто так не влияет на Сердце, как напряжённое молчание».
* * *Беру Книгу Мудрости и читаю:
«Значение Сердца тем восхитительнее, что в будущем оно исключит многие аппараты. Действительно, в Новой Эре будут люди, которые заменят собой самые сложные аппараты. Сейчас ещё изобретают роботов, но после механической горячки обратят внимание на силы Сердца».
Что может сделать Сердце в будущем?
Оно поможет людям вести общение на расстоянии, посылая друг другу мысли.
Люди через Сердце начнут общаться с Высшими Мирами и войдут в Космическое Сообщество.
Глазами Сердца заглянут в недра планеты.
Разум Сердца откроет тайны иных планет.
Люди узрят Мир Духовный.
Чувствознание предупредит о бедствиях и катастрофах.
Врачи займутся профилактикой заболеваний.
Разум Сердца будет вести тончайшие и молниеносные расчёты.
Человек заглянет в клетки, атомы, молекулы, приблизит к своему взору самые отдалённые объекты Космоса.
На Земле воцарится Культура Облагороженного Сердца.
…Ты хочешь сказать, что без калькулятора и расчётов можешь вычислить корень или возвести число в любую степень?
Значит, будущее приближается!
* * *– Что есть любовь земная?
– Что есть любовь небесная?
Заглянем в учебники истории: какое множество созиданий разрушено земной любовью и какое же множество окрылено любовью небесной!
Небесная любовь есть любовь устремляющая.
Земная любовь знает все ограничения пространства и сознания.
Небесная любовь не нуждается в мерах земных, она не затруднена расстояниями и суждениями о смерти.
Земная любовь знает мир как Планету.
Небесная любовь охватывает все миры.
Сердце пламенеет от любви.
Любовь есть высшая Священная Энергия.
Бог есть любовь.
От любви Сердце расширяется до Беспредельности и Бессмертия и набирает Вселенскую Мудрость.
А как величественно чувство взаимной любви!
* * *Ты опять по поводу своей Пламенологии Сердца?
Какую ещё проблему ты определил?
Изучить атмосферу миллионного города и пустыни.
И что это тебе даст?
Сравнить данные, чтобы обнаружить давление психической, то есть огненной энергии?
Ты поражаешь меня!
Тогда, может быть, пригодится тебе и такая идея: говорят, связь Сердца человека с космическим пульсом очевидна; так нельзя ли будет нащупать Сердце Вселенское?
* * *– Что есть труд для Сердца?
Берём Книгу Мудрости. Читаем:
«Труд – единственная основа жизни, путь совершенствования…
Труд может быть четырёх родов:
- Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков - Елизавета Гринева - Воспитание детей, педагогика
- Ловушки преподавания - Дэвид К. Коэн - Воспитание детей, педагогика
- Как помочь своему ребенку пережить первую любовь - Андрей Маркович Максимов - Воспитание детей, педагогика
- Дипломное проектирование в области PR и рекламы - Инна Марусева - Воспитание детей, педагогика
- Как стать изобретателем и помочь в этом ребенку - Владимир Викторович Михайлов - Прочая научная литература / Воспитание детей, педагогика
- Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели). Программа курса - Тамара Морозова - Воспитание детей, педагогика
- Современное биологическое образование: теоретический и технологический аспекты - Леонид Харченко - Воспитание детей, педагогика
- Основы психологии музыкального образования - Елена Федорович - Воспитание детей, педагогика
- Всё-всё-всё о воспитании детей - - - Воспитание детей, педагогика
- Всё-всё-всё о воспитании детей - Людмила Владимировна Петрановская - Воспитание детей, педагогика / Психология