Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Приучая собаку к клетке, соблюдайте следующее правила:
– не используйте посыл в клетку в качестве наказания;
– не злоупотребляйте содержанием собаки в клетке;
– не оставляйте собаку в клетке с ошейником и поводком;
– не запихивайте щенка насильно в клетку;
– не используйте клетку как альтернативу воспитанию и дрессировке.
Строго—настрого запретите ребенку приставать к собаке, когда та находится в клетке, – это еще больше привлечет собаку к ней.
Обучение собаки терпению
При этом следует воспользоваться советом Б. Килком—монса и С. Уилсона комплексно воздействовать на собаку, т. е. отработать навык привыкания, повысить порог болевой чувствительности, скорректировать форму поведения и одновременно заняться переделкой оборонительных и инструментальных агрессивных реакций. Эти же упражнения необходимы в том случае, если собака не встречалась или мало общалась с детьми (неполная социализация).
Как мы уже упоминали, с точки зрения собаки, дети ведут себя неправильно. Прежде всего они издают громкие и необычные звуки, что, по собачьему мнению, может быть связано с неприятностями. Сломайте этой стереотип.
Наедине с собакой (чтобы не травмировать окружающих) попробуйте вести себя как ребенок. Кричите, визжите, мычите, орите, ревите, хохочите и одновременно подкармливайте и хвалите собаку. Следите, чтобы она при этом не возбуждалась. Можно записать детский шум на магнитофон и кормить собаку при звуковом сопровождении. Рано или поздно она к нему привыкнет.
Попробуйте ползать по полу и при этом делать такие же резкие движения, какие совершает ребенок, – машите руками и ногами, игрушками, лопатками и прочими детскими инструментами. При этом хвалите, ласкайте и подкармливайте собаку, не делайте ей больно.
Научите собаку терпеливо относиться к детским хватаниям и объятиям. Лаская собаку, потяните за кожу, лапу, ухо или хвост и похвалите ее. Сначала это делайте медленно и несильно, но постепенно – все сильнее.
Обнимите собаку, буквально на 2–3 с, после чего отпустите и радостно похвалите, затем снова обнимите и опять похвалите. С каждым занятием продолжительность объятий увеличивайте и все сильнее прижимайте к себе собаку. Не забывайте ее хвалить. Когда собака будет относиться к этому спокойно, проделайте с ней то же самое, но в присутствии ребенка, а потом попробуйте подключить к этому и его, но будьте внимательны и осторожны.
И еще. Сделайте так, чтобы появление ребенка стало для собаки радостным событием. Это можно сделать так: нет ребенка в комнате – на собаку следует рычать и всячески ее терроризировать, а как только он войдет в комнату, ее надо подкормить и поиграть с ней. Но все это должно закончиться, как только ребенок выйдет из комнаты.
С помощью вышеописанных упражнений можно устранить многие виды конкурентной агрессии (борьба за ограниченные ресурсы). Однако прежде научите собаку отличать свои игрушки от детских. И строго—настрого запретите ей пользоваться игрушками детей. Как бы ни была миролюбиво настроена или контролируема ваша собака, пусть она завтракает и ужинает отдельно от ребенка. И когда она наслаждается костью, в комнате не должно быть ребенка.
Воздействие на собаку – это только половина дела. Если члены вашей семьи, включая детей, будут вести себя провокационно, рано или поздно терпение собаки лопнет. Воспитывать в семье надо и детей, и собак. Научите ребенка вести себя в присутствии собаки спокойно. Убедите его в том, что ей, как и ему, тоже может быть больно. Взрослые члены семьи должны прекратить «наказывать» собаку в присутствии ребенка, иначе неисключено, что он в результате подражания не воспроизведет ваших действий. В присутствии собаки будьте мягче с ребенком: не кричите на него и не шлепайте. Собака регистрирует все нюансы вашего отношения к нему, поэтому не давайте ей понять, что ваш ребенок – это «мальчик для битья».
Собака агрессивна к пожилым членам семьи
Возможные причины агрессии в этом случае: собака обладает высоким иерархическим статусом; у собаки выработана инструментальная агрессия; переадресованная агрессия; сформирована конфликтная норма поведения.
Очень часто пожилые члены семьи находятся на нижних ступенях иерархической лестницы и физически гораздо слабее собаки, чтобы противостоять ей. Но есть и более существенная причина – они относятся к щенку, а затем и ко взрослой собаке, как к внуку или внучке. Отсюда всепрощение, отсутствие требовательности, которые приводят к бессознательному формированию высокого иерархического статуса собаки.
Таким образом, вашими задачами при коррекции такого поведения будут следующие:
– изменение отношения пожилых членов семьи к собаке;
– повышение их иерархического статуса в семье и по отношению к собаке;
– вы должны доказать собаке, что и пожилой человек может управлять ее поведением;
– при необходимости вы должны скорректировать конфликтную форму поведения.
Проведите занятия с пожилыми членами семьи по дрессировке собаки точно так же, как это рекомендовано для детей. Если собака агрессивна к пожилым членам семьи только в ваше отсутствие, изолируйте ее на это время в клетке или оставляйте ее в наморднике.
Конфликтную норму поведения корректируйте так, как это описано в предыдущих разделах, но использовать метод отрицательного подкрепления можно только в том случае, если вы сделали собаку субдоминантом.
Собака излишне агрессивна к посторонним
Агрессивность собак к человеку, как известно, – положительное качество служебных собак, однако оно должно быть «привязано» к определенному месту и времени и строго контролироваться вожатым или хозяином собаки, плохо воспитанная, недрессированная или специально подготовленная, но находящаяся в руках безответственных лиц, может представлять опасность для окружающих. В таблице 4 приведены данные, свидетельствующие об агрессивности некоторых пород собак к посторонним.
Таблица 4
В ходе опроса некоторые владельцы собак разных пород отметили агрессивность своих питомцев к детям. Ниже в скобках указано общее число опрошенных:
– американский кокер—спаниель (13) – 23,1 %;
– английский кокер—спаниель (14) – 42,9 %;
– боксер (37) – 8,1 %;
– беспородные собаки и метисы (40) – 55,0 %;
– восточноевропейская овчарка (44) – 61,4 %;
– доберман (38) – 47,4 %;
– дог (14) – 50,0 %;
– кавказская овчарка (24) – 83,3 %;
– колли (16) – 75,0 %;
– миттельшнауцер (14) – 42,9 %;
– московская сторожевая (37) – 86,5 %;
– немецкая овчарка (81) – 45,7 %;
- Ваша собака. Воспитание и уход - Алексей Целлариус - Природа и животные
- Как разговаривать с собакой - Стэнли Корен - Природа и животные
- Самые обычные животные - Станислав Старикович - Природа и животные
- Что должны знать все хорошие собаки. Дрессировка через понимание. - Джек Вулхард - Природа и животные
- Собака — зверь домашний (Первое издание) - Радмир Коренев - Природа и животные
- Сказки Патика-Эмпатика - Е. Розенблюм - Природа и животные / Детская проза / Прочее
- До Гагарина в космос слетала большая свора собак - Екатерина Пичугина - Природа и животные
- Спасенные - Джим Горант - Природа и животные
- Марли и мы - Джон Грогэн - Природа и животные
- Между двух огней - Петр Абрамов - Природа и животные