Жизнь Там 4 (СИ) - Татьяна Очер

вербального — одно предложение в четыре слова!

— Марк! Ты же знаешь, что заклинание вначале необходимо отработать на полигоне!

— Это сложные, опасные и боевые! И где опасность в сети для крепления багажа?

— Нон! Ну, давай! В гостиной там все равно, кроме дивана, ничего нет!

Я тяжко вздохнула. Ну, действительно, что может случиться в гостиной с одним диваном в центре комнаты. Тем более, что через полторы минуты эффект от заклинание пропадет.

— Ладно, идем в гостиную.

— Ура!

— Только направлять мы заклинание будем вон в ту стену. Чтобы уж точно ничего не случилось. И уже давай свой носовой платок.

Марк проверил свои карманы.

— А у меня его почему-то нет… Всегда же был… Макар! А где мой носовой платок? — и братец, громко топая, побежал к нашему слуге. Да, разбаловала нас Грета: носового платка не оказалось и у меня.

Тремя минутами позже:

— Ты смотришь с правого боку. Сначала на мою руку, а потом уже на платок, — инструктировала я Марка. — Макар, по моей команде кидаешь платок к стене. Приготовились! Начали!

Платок полетел к стене, но, не долетев, стал беспорядочно расправлять свои концы, медленно оседая. Я скороговоркой произнесла заклинание, одновременно растопырив пальцы и перейдя на магический взгляд. Из моей руки довольно медленно вылетела крупноячеистая сеть. Платочек спокойно проходил в любую из ее ячеек.

— Не полу… — хотела произнести я. Но тут сеть достигла цели где-то на подлете к полу, резко сжалась и припечатала носовой платок Марка к стене.

— Ну ничего себе! — хором заявили слуга и братец, визуально наблюдая только финальное действие сети.

— Ты же меня научишь? Да? — требовательно спросил мелкий.

И что мне оставалось? Второй платочек прилепился к стене еще до того, как мой упал. При желании, скорость обучения Марка впечатляла. И, что самое обидное, его заклинание держалось почти в два раза дольше, чем мое!

Но ничего, у меня сегодня еще теоретическая магия впереди.

* * *

Магистр Тополев ошарашенно только и мог, что открывать и закрывать беззвучно рот, глядя большими глазами на свою ученицу. Звук пропал начисто. Попытался прокашляться, вышел какой-то хрип.

— Воды? — обеспокоенно предложила я.

Он судорожно покивал головой. Пришлось сбегать за водой. Если честно, то я не совсем понимала: с чего вдруг и такая реакция? Ну не держатся мои заклинание долгое время! Так это беда абсолютно всех, кто пользуется не своей магией. Да, магии вокруг разлито много. А из точек выхода силы она вообще вырывается с силой. Только вот, даже зная полностью все заклинание, и выполняя его по всем правилам, эффект держится от полторы минуты, например, у меня. До двух минут и сорока секунд — у Марка. Подозреваю — это связано с формированием магических воронок у нас над головами, которые уже неплохо просматриваются в магическом зрении. И с их способностью втягивать во владельца магию.

— Девочка, — все еще сдавленным голосом просипел мой наставник по теоретической магии, — Тебе кто про заклинания ' Стабилизации магии' и ' Временной интервал' рассказал?

— Да все. — недоуменно пожимая плечами, ответила я — И магистр Краснов, и служитель Ратибор.

— Отлично! — возмутился вдруг вновь появившимся голосом магистр Тополев. — А сами что ж они тебя им не научили то?

— Так они его не знают.

— Правильно! Зачем им знать такие заклинания, если у них само и все держится достаточно долгое время?

— А что тогда не так? — не поняла я.

— Не так то, что эти заклинания относятся даже не к уровню магистров! А мэтров! Я сам их только недавно начал изучать! Очень полезные.

— Наставник, но, может, мы хотя бы просто попробуем? — приняв скромную позу и уставившись на мужчину глазами кота из Шрека, попросила я.

Магистр только печально вздохнул:

— Да я что, против что ли. Вон свиток из шкафа возьми. Сверху, второй лежит. Ага, этот. Ты только имей ввиду, я у них только теоретическую часть успел осилить. С практической у меня пока все очень печально.

Да, такого я как-то не ожидала. Когда идешь к наставнику, думаешь, что уж он то все знает и может. А вот еще, оказывается, как оно может быть.

И зря магистр так наговаривал на заклинание. Ничего почти сложного по итогу не оказалось. Вербальная часть длинновата и не ритмична. И дыхалка к ней заковыристая. Там почти все надо на вдохе говорить. А выдохи редкие и резкие, на одном слоге. Так мы с ними немного покопались и пришли к выводу разбить текст на слоги. И уже слоги подтянуть под нестандартную дыхалку. А с жестами в первом, можно сказать, сказочно повезло — соединяешь пальцы обеих рук друг с другом и произносишь все в образовавшуюся конструкцию. Во втором была схема, как именно и куда двигаются пальцы.

А под конец занятия магистр Тополев, вдруг произнес:

— А знаешь, Рианон, ты, на всякий случай, у своего деда про эти заклинания поинтересуйся.

— У деда? — удивилась я. — Так они же из Теоретической магии.

— Так то оно так, но в целом, разрабатывались именно для артефакторов. Потому как именно их изделия должны служить на протяжении длительного промежутка времени и желательно без подзарядки. Я, конечно, понимаю, что у магистра Богочи специализация немного не та, но, как говорят, все может быть.

— А с какой специализацией артефакторам нужны эти заклинания? — поинтересовалась я.

— Мастерам по сейфам и шкатулкам.

Логично. Сама бы могла догадаться.

* * *

Слав, впрочем, как и все молодые люди из его группы, стоял в холле на первом этаже в учебном корпусе Маг Университета. Ноги после двух часов сплошной беготни на полигоне гудели. А с утра и до обеда были еще теория и танцы. Хотелось домой, переодеться в сухое, съесть чего-нибудь горячего и просто вытянуть ноги. Но между желанным домом и отдыхом стояла просто какая-то невероятная толпа девиц. И тут появился старшекурсник и в красках расписал им всем о пользе знания всего одного заклинания из магии Иллюзий. Естественно, захотели все. Один Слав молча стоял в сторонке, не принимая участия в обсуждении и записи на изучение заклинания на выходном.

— Тебе что — не интересно? — удивился Лекс Морозов. — Или ты его уже знаешь?

Слав отрицательно помотал головой:

— Не знаю. Но я не уверен, что смогу всего за один класс и выучить, и научиться применять «Отвод глаз». Мне сказали — оно весьма сложное.

— А в чем проблема? — удивился друг: — Сходим на второе.

— Снова за пятнадцать золотых.

— Чего? — похлопал глазами Морозов — За сколько?

— Одно занятие с магистром Иллюзий стоит